命題點6 系統(tǒng)分析的內容 1.系統(tǒng)研究 系統(tǒng)研究作業(yè)的基本過程和內容可以歸結為問題發(fā)現(xiàn)、問題定義、問題診斷、目標確認四個階段。問題發(fā)現(xiàn)是指個體或組織意識到它們自己所處的困境或不滿意狀態(tài)的過程。問題定義是對問題狀況屬性的界定。問題診斷是在認識到問題的存在并對問題進行定義后,對于需進行原因診斷的問題進行問題根源的探究。由于在進行原因診斷時,必然存在和遇到一條因果鏈,因此因果鏈中的斷點往往可能就是問題的根源。在找到問題的根源后就可以對目標加以確認。 2.系統(tǒng)設計 系統(tǒng)設計作業(yè)的任務是要求對系統(tǒng)研究作業(yè)所限定的系統(tǒng)環(huán)境、決策系統(tǒng)和目標的特性進一步結構化,同時采用合理的、合乎邏輯的設計過程和方法反映系統(tǒng)的行為特征及其效果,并利用與信息源內容相關的各類專業(yè)知識充分和有效地擴展和掌握信息源的可知部分,以達到使信息源的不可知部分減少到最低限度的目的。系統(tǒng)設計時要考慮系統(tǒng)的準確性和可操作性兩個原則。 系統(tǒng)設計的目的在于反映現(xiàn)實系統(tǒng)環(huán)境因素及系統(tǒng)結構對于目標效果的影響。 3.系統(tǒng)量化 系統(tǒng)量化作業(yè)的目的大致有三個方面: 第一方面,在進行系統(tǒng)設汁作業(yè)時,為了設計方便,往往采用封閉的思維體系進行設計。 第二方面,是確定系統(tǒng)的行為和目標之間的關系。它們在系統(tǒng)結構中是以隱含狀態(tài)存在的。 第三方面,則是通過系統(tǒng)量化的作業(yè)過程,根據(jù)決策者可以控制的環(huán)境因素,將系統(tǒng)的行為特性以不同的類別或方案形式加以表達,歸納出與決策者有關的各個不同方案的性能指標,展示出各類方案對系統(tǒng)目標所產生的效果。為此,經濟效果分析方法等經常被用宋作為系統(tǒng)行為及性能指標的定量表達工具。 4.系統(tǒng)計價 系統(tǒng)評價是根據(jù)明確的系統(tǒng)日標、結構和系統(tǒng)的屬性,用有效的標準測定出系統(tǒng)的性質和狀態(tài),然后與一定的評價準則相比較并作出判斷。 系統(tǒng)評價的目的是要從技術、經濟和社會、政治等多方面對所設計的系統(tǒng)方案進行評價,通過分析和評價選擇最為滿意的設計方案。 系統(tǒng)評價的程序如下: (1)明確被評價的系統(tǒng)對象。因為評價的對象不同,評價的內容就不一樣; (2)明確被評價系統(tǒng)的目標和屬性; (3)確定評價準則,這些準則與系統(tǒng)屬性和日標應是相關的; (4)采用適當?shù)脑u價方法,進行評價并作合理性分析。 5.系統(tǒng)協(xié)調 系統(tǒng)整體功能和效應的發(fā)揮有賴于系統(tǒng)和環(huán)境、系統(tǒng)和目標以及系統(tǒng)各組成部件的互相聯(lián)系和相互作用,或者說,上述這些子系統(tǒng)的相互作用可以在宏觀層次上形成某種系統(tǒng)的整體效應和宏觀桔構。系統(tǒng)的宏觀結構和整體效應會反映出系統(tǒng)的整體功能不等于各子系統(tǒng)功能之和。結果有兩種可能:一種是系統(tǒng)的整體能力大于部分子系統(tǒng)功能之和;另一種是系統(tǒng)的整體功能小于各部分子系統(tǒng)功能之和。 系統(tǒng)協(xié)調的目的就是希望通過某種方法來組織或調控所研究的系統(tǒng),使之從無序轉為有序,使系統(tǒng)達到協(xié)同狀態(tài)。 |
| 輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
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曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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【責任編輯:韓志霞 糾錯】 |
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