山東：2010年教師資格證考試模擬試題(中小學(xué))
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-12-19
11.馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在20世紀(jì)末中國教育界的具體實踐典型的是( )。
a.教育實驗的熱潮
b.教育改革的實踐
c.素質(zhì)教育運動
d.教育的國際化走勢
12.受聘教師主動請求用人單位解除聘任合同的行為屬( )。
a.解聘
b.不聘
c.續(xù)聘
d.辭聘
13.教師的工作目的和使命是( )。
a.熱愛教育事業(yè)
b.熱愛學(xué)生
c.教書育人
d.創(chuàng)新開拓
14.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。
a.教育理論知識
b.崇高的職業(yè)道德
c.文化學(xué)科知識
d.過硬的教學(xué)基本功
15.小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點。
a.順序性
b.個別差異性
c.不平衡性
d.階段性
16.主張根據(jù)兒童的興趣和能力去設(shè)計教育活動的教育家是( )。
a.柏拉圖
b.洛克
c.華生
d.杜威
17.中國近代史上產(chǎn)生的第一個現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)稱之為( )。
a.壬寅學(xué)制
b.癸卯學(xué)制
c.壬戌學(xué)制
d.五四制
18.以人為中心，強(qiáng)調(diào)人的個性、需要對組織的重要性，認(rèn)為人際關(guān)系的協(xié)調(diào)對組織的工作有決定性影響的思想是( )的觀點。
a.科學(xué)管理學(xué)派
b.官僚科層制;
c.行為分析理論
d.系統(tǒng)權(quán)變理論
19.“出自選物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自的。( )
a. 洛克《教育漫話》
b.盧梭《愛彌兒》
c.康德《論演說家的培養(yǎng)》
d.赫爾巴特《普通教育學(xué)》
20.被公認(rèn)的第一部現(xiàn)代教育學(xué)著作是( )。
a.《學(xué)記》
b.《雄辯術(shù)原理》
c.《大教學(xué)論》
d.《普通教育學(xué)》
a.教育實驗的熱潮
b.教育改革的實踐
c.素質(zhì)教育運動
d.教育的國際化走勢
12.受聘教師主動請求用人單位解除聘任合同的行為屬( )。
a.解聘
b.不聘
c.續(xù)聘
d.辭聘
13.教師的工作目的和使命是( )。
a.熱愛教育事業(yè)
b.熱愛學(xué)生
c.教書育人
d.創(chuàng)新開拓
14.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。
a.教育理論知識
b.崇高的職業(yè)道德
c.文化學(xué)科知識
d.過硬的教學(xué)基本功
15.小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點。
a.順序性
b.個別差異性
c.不平衡性
d.階段性
16.主張根據(jù)兒童的興趣和能力去設(shè)計教育活動的教育家是( )。
a.柏拉圖
b.洛克
c.華生
d.杜威
17.中國近代史上產(chǎn)生的第一個現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)稱之為( )。
a.壬寅學(xué)制
b.癸卯學(xué)制
c.壬戌學(xué)制
d.五四制
18.以人為中心，強(qiáng)調(diào)人的個性、需要對組織的重要性，認(rèn)為人際關(guān)系的協(xié)調(diào)對組織的工作有決定性影響的思想是( )的觀點。
a.科學(xué)管理學(xué)派
b.官僚科層制;
c.行為分析理論
d.系統(tǒng)權(quán)變理論
19.“出自選物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自的。( )
a. 洛克《教育漫話》
b.盧梭《愛彌兒》
c.康德《論演說家的培養(yǎng)》
d.赫爾巴特《普通教育學(xué)》
20.被公認(rèn)的第一部現(xiàn)代教育學(xué)著作是( )。
a.《學(xué)記》
b.《雄辯術(shù)原理》
c.《大教學(xué)論》
d.《普通教育學(xué)》
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