近兩年來，升學(xué)的渠道越來越多元化，學(xué)生的選擇也更加自主，尤其是對(duì)于示范性高中學(xué)生來說，選擇的余地更大、類型更豐富。近日記者在走訪一些市區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中時(shí)，發(fā)現(xiàn)為數(shù)不少的高三生已在為未來的考試做各種準(zhǔn)備了，除了常規(guī)的復(fù)習(xí)以外，一些人正積極備戰(zhàn)自主招生考試，一些人則在為申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)而忙碌。如何處理好多種考試之間的關(guān)系？且聽中學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)內(nèi)專家的說法。

　　[專家支招1]

　　選自主招生：先自我定位，后針對(duì)準(zhǔn)備

　　資深中高考輔導(dǎo)名師、華聞教育胡迦老師認(rèn)為，選擇自主招生的高三生和家長(zhǎng)首先應(yīng)該合理地自我評(píng)估，了解一下學(xué)生在高二下半學(xué)期和目前的學(xué)習(xí)狀況以及自己在年級(jí)中的大概位置，以此對(duì)比所在學(xué)校在2009年高考自主招生中預(yù)錄取和最終錄取的比例，對(duì)自己未來三個(gè)月的考分提高空間也要有一個(gè)正確定位。胡迦建議考生，在選擇自主招生高校時(shí)，可以通過網(wǎng)上各高校的主頁查詢一下自己理想學(xué)院專業(yè)的課程設(shè)置，如果有什么疑問可以直接在該學(xué)院的論壇上發(fā)帖請(qǐng)教，也可以在論壇上了解到往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐包括家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)情況的具體評(píng)價(jià)，從而通過這些比較，定位自己想通過自主招生報(bào)考的一本名校。

　　由于各校自主招生考試的要求各不相同，昂立進(jìn)修學(xué)院數(shù)學(xué)名師楊靜樺博士建議，同學(xué)可以進(jìn)行針對(duì)性準(zhǔn)備，例如，復(fù)旦自主招生的筆試是10學(xué)科的“千分卷”，而交大的筆試通常是接近高考的“三加一”模式，而北大、清華的考試基于全國(guó)卷，對(duì)上�？忌鷣碚f難度是超過高考的，尤其是數(shù)學(xué)，有微積分和線性代數(shù)的內(nèi)容，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備時(shí)要有的放矢。

　　楊靜樺建議想要參加自主招生的同學(xué)，要為自己制定出合理的時(shí)間表，在九月到十一月的時(shí)間里，應(yīng)該自主將高中所有的內(nèi)容學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)完畢，并適當(dāng)拔高自己的程度，到了十一月、十二月，則可以做一些仿真訓(xùn)練，盡快使自己的狀態(tài)調(diào)整到最適應(yīng)考試的那個(gè)層次。

　　[專家支招2]

　　如何準(zhǔn)備各類海外考試？

　　對(duì)于想要出國(guó)深造的同學(xué)，首先，一個(gè)明確的時(shí)間表也是必要的。胡迦指出，托福、SAT、雅思考試的考試時(shí)間安排，最晚不能遲于十月上旬。楊靜樺也表示，如果高二還沒有下定出國(guó)的決心，沒有相應(yīng)的語言考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，到了高三才開始考慮要出國(guó)，實(shí)際已經(jīng)來不及了，語言考試要在剛開學(xué)時(shí)就解決掉，十月以后就可以給心儀學(xué)校寄成績(jī)了。第二，高度關(guān)注中美關(guān)系的一些動(dòng)向是否會(huì)對(duì)簽證有所影響，比如最近的中美貿(mào)易爭(zhēng)端是否會(huì)影響到留美學(xué)校申請(qǐng)和簽證通過率。胡迦指出，尤其是那些準(zhǔn)備申請(qǐng)海外獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生千萬不要把全部精力投入在海外考試上，在高三學(xué)科復(fù)習(xí)上也絕對(duì)不要掉以輕心，要給自己留有回旋余地。第三，理性考慮出國(guó)就讀的方向，比如是歐洲國(guó)家、美洲國(guó)家還是澳洲國(guó)家？申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的話到底是東海岸還是西海岸，是申請(qǐng)綜合性大學(xué)還是學(xué)院？在海選的基礎(chǔ)上確定學(xué)校，然后通過網(wǎng)上申請(qǐng)、申請(qǐng)付費(fèi)取得對(duì)方學(xué)校的申請(qǐng)資料。第四，合理安排好時(shí)間認(rèn)真填寫海外大學(xué)申請(qǐng)資料，請(qǐng)自己的老師為自己做出推薦鑒定時(shí)，一定要找熟悉自己的老師寫出真實(shí)的推薦材料，千萬不要找些參考資料依樣畫葫蘆請(qǐng)相關(guān)老師簽個(gè)字草草了事。自己擬好自我申請(qǐng)的提綱，請(qǐng)熟悉海外申請(qǐng)流程的相關(guān)老師最后把關(guān)，看看文章的立意和文字語句是否符合要求。

　　[校長(zhǎng)提醒]

　　學(xué)生應(yīng)想清楚自己最要的是什么

　　復(fù)旦附中副校長(zhǎng)吳堅(jiān)提醒說，高三這一年不到的時(shí)間里，同學(xué)面對(duì)多種選擇難免分心。據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，甚至有學(xué)生為準(zhǔn)備留學(xué)請(qǐng)假，全力備戰(zhàn)留學(xué)考試，這樣一來影響面就很大了，因?yàn)楦呷�的課程并非只是重復(fù)性、機(jī)械性的復(fù)習(xí)，仍有許多學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生將所有的精力傾注在留學(xué)上是不明智的，畢竟申請(qǐng)過程中的變數(shù)很多，如果過程中遇到不順利的情況，那么勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)造成很大影響，挫敗感正是復(fù)習(xí)應(yīng)考中最應(yīng)當(dāng)避免的一種情緒，對(duì)考試的發(fā)揮影響很大。對(duì)于這一點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該引起警惕，老師也該適當(dāng)引導(dǎo)，以平常心面對(duì)出國(guó)的申請(qǐng)，避免“為出國(guó)而出國(guó)”的不正心態(tài)，也不要輕易被各類留學(xué)中介花里胡哨的廣告所“引誘”，應(yīng)當(dāng)好好想清楚自己想要的是什么、正確定位自己的能力水平，留學(xué)應(yīng)當(dāng)是在家庭經(jīng)濟(jì)水平、個(gè)人意愿與實(shí)力相吻合的情況下水到渠成的一件事，而不是刻意跟風(fēng)。