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    “好煩啊，好不容易盼到周末，本想跟同學好好玩一玩，沒想到剛進家門就被老爸逼著看書寫作業(yè)，電視都不讓看。”近日，在南寧某中學就讀的高三復讀生小李，在Q群上向群內網(wǎng)友訴說自己最近遇到的煩心事。原來，小李高考落榜后選擇了復讀，父親給他制定了“一定要考上一本”的硬性指標，并對他的學習生活嚴加看管，讓他壓力倍增。新學期伊始，不少沒有順利實現(xiàn)升學計劃的高三畢業(yè)生因為種種原因，紛紛走上復讀之路。對此，廣西特級教師、南寧市天桃實驗學校前校長、南寧市弘毅培訓學校校長周積寧認為，家長最了解孩子的性格和心態(tài)變化，又是孩子最親密的人，其言行和教育方法，對孩子的身心健康發(fā)展以及再一次迎考的成敗，都將起到至關重要的作用。

    家長常犯的幾個錯誤

    在接受記者采訪時，周積寧指出了復讀生家長常犯的幾個錯誤。

    一、期望值太高。“無論如何，明年你得給我考上重點大學。”不少家長對自己的孩子認識不夠全面，產(chǎn)生了不切實際的期望，把孩子的目標制定得太高，不允許孩子犯一點點的錯誤。周積寧認為，家長對孩子有過高的期望，無形中會加重孩子的心理負擔，不利于孩子的身心健康發(fā)展，孩子的學習也會受到影響。作為家長，對孩子提出任何超出其能力范圍的要求，都有可能導致孩子走向自暴自棄之途。

    二、只關注孩子的學習成績，對其生活、心理呵護不夠。“你媽媽到學�？茨銇砹�”。父母到學�？赐�孩子，原本是一件很開心的事，可對復讀生小陳來說，卻覺得是一種心理負擔。自從選擇復讀之后，小陳的媽媽就經(jīng)常打電話到學校找老師，詢問女兒各科學習的情況。為什么有時候父母明擺著的關心，孩子卻不領情呢？周積寧分析說，一些家長表面上很關心自己的孩子，其實不然。比如有些家長只關心孩子的學習成績，對其在校生活和心理情緒變化卻很少過問。當孩子取得哪怕一點小小的進步時，沒有給予足夠的重視和鼓勵，甚至有時還冒出“這點進步算什么”之類傷人的話，他們對孩子的過錯或過分放大，或無端指責；有的家長對孩子的物質需求一味遷就，對其其他缺點則視而不見，沒有配合學校加以糾正。

    三、教育方法簡單、粗暴。曾幾何時，不少家長教育孩子的方法既簡單又粗暴。有的家長不注意說話的場合，也不會想到要給孩子留什么面子，在公眾場合羞辱和打罵自己的孩子，完全沒有想到這不僅會給孩子身體造成傷害，也會讓他對自己的父母產(chǎn)生抵觸情緒。周積寧說，在他接觸過的案例中，有個學生的家長在一次家族聚會時當著很多人的面羞辱孩子，還說“送他去復讀只是碰碰運氣，我看他再讀兩年也考不上”。這番話，不僅讓孩子內心大受傷害，學習信心也受到了極大打擊。

    家長要做孩子的“加油站”

    周積寧認為，望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿。作為復讀生的家長，對子女寄予厚望，本身無可厚非。但越是在這個非常時期，家長們越要調整好自己的心態(tài)，期望值不要定得過高，要切合實際，要充分相信自己的孩子，相信他一定能考出一個好成績。

    一、爭取成為孩子思想、心靈的“引導者”。孩子復讀期間，會碰到一系列的問題，心理壓力也會增大。此時，家長不要做孩子思想、心靈的“指導者”，應該爭取做一個“引導者”。鼓勵孩子表達出內心的感受，并以平等的態(tài)度去思考孩子的想法，讓孩子平穩(wěn)度過心靈困難期。

    二、爭取成為孩子的朋友。家長要走進孩子的心靈，做孩子的知心朋友。理解、信任孩子，急孩子之所急，憂孩子之所憂，更關鍵的是要適時與孩子分享成功的快樂。有的家長沒有與孩子分享成功的快樂，而是一盆冷水澆到底，不自覺地傷害了孩子。

    三、及時鼓勵孩子。一個人的潛能是巨大的，只要及時得到鼓勵性的建議和表揚，他就有可能鼓足能量去做事。只要適時鼓勵孩子，讓孩子產(chǎn)生一種良好的自我感覺，孩子的自我激勵也就產(chǎn)生了。家長的及時鼓勵，對孩子來說是至關重要的。家長的鼓勵不僅能體現(xiàn)出對孩子的關心和期盼，還能向孩子傳遞一種強大的精神力量。

    四、寬容孩子的過錯。金無足赤，人無完人。對孩子要求過分嚴厲，要求孩子必須做到事事完美，會使孩子在錯誤面前成為惶恐的驚弓之鳥。作為家長，不妨寬容孩子的錯誤。孩子的成長總是磕磕碰碰的，這個過程中，他們自己會從錯誤中獲得經(jīng)驗和教訓。家長要學會寬容孩子的過錯，對孩子保持善意的期待，讓孩子覺得自己在家長身邊是有安全感和幸福感的，這樣才利于孩子健康成長。