問(wèn)：我想知道BEC的評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
　　答：BEC的分?jǐn)?shù)由聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分組成，各占總分的25%。每部分批評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，比如說(shuō)聽(tīng)力和閱讀都是每道題為一個(gè)原始分，然后按照一定標(biāo)準(zhǔn)折算，比較復(fù)雜，在這里就不再贅述，
　　這里以口語(yǔ)為例：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)部分來(lái)判定。
　　具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
　　1．發(fā)音（包括聲音大小、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣）
　　2．準(zhǔn)確性（包括語(yǔ)法、用詞及說(shuō)話(huà)方式）
　　3．流利程度（包括語(yǔ)速、長(zhǎng)短句搭配）
　　4．交流能力（包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話(huà)方式的把握）

　　具體詳解口試形式與內(nèi)容
　　BEC口試主要考查考生商務(wù)交往過(guò)程中運(yùn)用英文的能力。商務(wù)交往主要指：
　　1．建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)；2．談?wù)摴ぷ鳎?．制定計(jì)劃與安排工作
　　二、測(cè)試內(nèi)容
　　1．建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)
　　1) 向人表示問(wèn)候和對(duì)問(wèn)候的回答
　　2) 自我介紹　
　　3) 詢(xún)問(wèn)對(duì)方或介紹自己的身份特征
　　4) 表達(dá)自己喜歡什么、不喜歡什么
　　5) 發(fā)出邀請(qǐng)、接受和拒絕邀請(qǐng)
　　6) 表示感謝和欣賞
　　7) 給別人提供方便，接受和拒絕幫助
　　2．談?wù)摴ぷ?br /> 　　1) 詢(xún)問(wèn)和描述工作任務(wù)
　　2) 詢(xún)問(wèn)和介紹公司情況
　　3) 詢(xún)問(wèn)和簡(jiǎn)要介紹產(chǎn)品
　　4) 比較不同產(chǎn)品及價(jià)格
　　5) 詢(xún)問(wèn)和提出自己的觀點(diǎn)
　　6) 表示同意或反對(duì)
　　7) 提出、接受和拒絕建議
　　8) 表達(dá)需要和要求
　　3．制定計(jì)劃和安排工作
　　1）商務(wù)會(huì)議安排會(huì)議日程安排會(huì)議議程
　　2）商務(wù)旅行預(yù)定飯店房間到飯店住宿和結(jié)賬點(diǎn)菜進(jìn)行了旅行咨詢(xún)預(yù)定機(jī)票乘火車(chē)旅行根據(jù)指南行路
　　BEC口試形式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
　　測(cè)試分兩個(gè)階段：
　　第一階段：采取考官與考生交流的方式，時(shí)間約為4-5分鐘�？忌鷳�(yīng)對(duì)考官的問(wèn)題做出回答或?qū)�考官提出的要求做出反�?yīng)�？脊偎�題問(wèn)題主要針對(duì)商務(wù)交往的具體內(nèi)容。
　　第二階段：采取考生與考生交流的方式，時(shí)間約為3-4分鐘。每組考生抽去兩組卡片，每組卡片為兩張，一張卡片上描述具體內(nèi)容，另一張卡片是針對(duì)其內(nèi)容的問(wèn)題�？忌�可得到一張卡片上描述具體內(nèi)容和另一考生卡片相關(guān)問(wèn)題卡片，有足夠時(shí)間閱讀卡片，交流的內(nèi)容局限于這兩組卡片。
　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：測(cè)試依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)部分判定3個(gè)等級(jí)。分?jǐn)?shù)分別為3分、2分、1分。
　　具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
　　1．發(fā)音（包括聲音大小、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣）
　　3分：盡管有些讀音錯(cuò)誤，并且有受母語(yǔ)影響的跡象，但比較容易聽(tīng)懂且抑揚(yáng)頓挫較流暢。
　　2分：由于發(fā)音受母語(yǔ)影響，使某些詞不易聽(tīng)懂，有一些讀音錯(cuò)誤，受母語(yǔ)影響嚴(yán)重。
　　1分：考生的發(fā)音很難聽(tīng)懂。經(jīng)常出現(xiàn)讀音錯(cuò)誤，受母語(yǔ)影響明顯，語(yǔ)調(diào)不對(duì)且斷斷續(xù)續(xù)，給聽(tīng)者造成麻煩。
　　2．準(zhǔn)確性（包括語(yǔ)法、用詞及說(shuō)話(huà)方式）
　　3分：有錯(cuò)誤，但基本上能把意思表達(dá)清楚。所采用的句子結(jié)構(gòu)規(guī)范，但處理復(fù)雜句子結(jié)果比較困難。對(duì)所熟悉的話(huà)題詞匯較充分，但表達(dá)有欠缺。
　　2分：有的意思表達(dá)不清。所采用的句子結(jié)構(gòu)多為基本句式，且有語(yǔ)法及用詞錯(cuò)誤，對(duì)所熟悉的話(huà)題有一定詞匯描述能力。
　　1分：表達(dá)令人費(fèi)解，基本句子結(jié)構(gòu)出現(xiàn)錯(cuò)誤，缺乏用于交流的詞匯。
　　3．流利程度（包括語(yǔ)速、長(zhǎng)短句搭配）
　　3分：聽(tīng)者感覺(jué)不錯(cuò)，盡管有停頓，但較流利，能組織語(yǔ)言，用較長(zhǎng)的句子表達(dá)，但有些句子不夠完整。
　　2分：聽(tīng)者需要耐心，盡管有停頓但基本流利，句子比較短。
　　1分：聽(tīng)者需要非常耐心。經(jīng)常中斷且間隔較長(zhǎng)。
　　4．交流能力（包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話(huà)方式的把握）
　　3分：基本具有獨(dú)立性。只是有時(shí)需要在其它考生的幫助或提示下表達(dá)。在與其它考生的交流中占主導(dǎo)地位，回答其它考生所提問(wèn)題較迅速。
　　2分：有時(shí)需要依靠別人的幫助完成表達(dá)。在交流中有不妥之處。不能很快回答其它考生所提問(wèn)題。
　　1分：需要經(jīng)常依靠別人的幫助才能完成表達(dá)。掌握了一些句式但使用不當(dāng)，對(duì)其它考生的提問(wèn)，反應(yīng)慢，甚至沒(méi)有反應(yīng)。