給出五個(gè)詞:"公布、培養(yǎng)、流露、存儲(chǔ)、把握",編一個(gè)小故事,用上所有的詞,順序可打亂。
公務(wù)員錄用名單終于公布了。看到自己榜上無(wú)名,小李不覺(jué)流露出失望的神情,但他并沒(méi)有放棄,因?yàn)樗乐灰^續(xù)努力、把握機(jī)會(huì),勝利最終會(huì)來(lái)到。小李為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,從現(xiàn)在起積極準(zhǔn)備、存儲(chǔ)廣泛的知識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力,爭(zhēng)取在公務(wù)員考試中取得成功。





