安徽2010年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明解讀：對(duì)錯(cuò)別字要求更嚴(yán)

　　今年我省高考說(shuō)明的“語(yǔ)文”部分較去年穩(wěn)中微變，局部要求有“易化”傾向。
　　變化分析
　　1.將原來(lái)的“考試能力要求”改稱(chēng)為“考試目標(biāo)與要求”，有突出“目標(biāo)”的跡象。將原來(lái)的“考試內(nèi)容”改稱(chēng)為“考試范圍與要求”，提法更為嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，避免“誤解”。
　　2.在“探究”能力的要求中，將原來(lái)的“從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神”改為“從不同的角度和層面發(fā)掘作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神”，對(duì)作品思想內(nèi)涵的發(fā)掘與探究更加具體明確。
　　3.古文閱讀中“歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思”里的要求，將原來(lái)“利用材料中的相關(guān)信息(如題目、注釋、出處等)作出綜合分析和準(zhǔn)確判斷”一句中的括號(hào)部分刪除了，這一“提示”其實(shí)在古詩(shī)鑒賞時(shí)也同樣要特別留意，此次刪除應(yīng)該不是淡化。
　　4.對(duì)“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”要求更簡(jiǎn)明。原來(lái)是“從應(yīng)用的角度看，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查具有綜合性，如寫(xiě)作中就包含著對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的考查。高考語(yǔ)文一般不單獨(dú)設(shè)題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，現(xiàn)在簡(jiǎn)述為“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查具有綜合性，一般不單獨(dú)命題”。這一變化更好地呼應(yīng)了作文中對(duì)標(biāo)點(diǎn)的要求——“文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范、正確”，考生應(yīng)在自己的寫(xiě)作中對(duì)這一“基礎(chǔ)等級(jí)”嚴(yán)加關(guān)注。
　　5.對(duì)錯(cuò)別字的要求更加明確嚴(yán)格。去年要求“(評(píng)卷時(shí)，每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì))”，今年將括號(hào)去掉，明確要求“書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的，每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分”，考生應(yīng)特別注意這一寫(xiě)作中的致命隱患。
　　6.有兩處難易度的變化：一是“語(yǔ)言文字運(yùn)用”的要求中，原來(lái)是“并能在具體的語(yǔ)境中較好地綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字知識(shí)分析和解決問(wèn)題”，現(xiàn)在刪除了“較好地”這一限制詞；其二是在作文的“發(fā)展等級(jí)”中的“有創(chuàng)新”方面，原來(lái)要求“‘見(jiàn)解新穎’指文章對(duì)生活有獨(dú)到的感悟和深刻的見(jiàn)解”，現(xiàn)在將其中的“深刻的”刪去了。這細(xì)微的“易化”應(yīng)該是個(gè)積極的信號(hào)。
　　另外，“附錄二”的“古代詩(shī)文篇目”中對(duì)“常見(jiàn)的名句名篇默寫(xiě)范圍”也作了一些調(diào)整，主要體現(xiàn)在《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中推薦背誦的篇目。
　　總之，《考試說(shuō)明》總體變化不大，重點(diǎn)能力點(diǎn)依然是“閱讀”和“表達(dá)”，在卷面結(jié)構(gòu)和分值的分配上也沒(méi)有變化，這種“穩(wěn)定”有助于今年考生的穩(wěn)定發(fā)揮。
　　復(fù)習(xí)提示
　　在未來(lái)近三個(gè)月的復(fù)習(xí)中，廣大考生在語(yǔ)文方面應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《考試說(shuō)明》的精神，讓復(fù)習(xí)的思想更加明確。
　　2.在第一輪全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己在規(guī)范性“模考”中所暴露出來(lái)的問(wèn)題，增強(qiáng)第二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性，消化弱點(diǎn)難點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。
　　3.進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)性，在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中優(yōu)化解題的節(jié)奏，以便在高考中能充分發(fā)揮。
　　4.注意新鮮素材的積累，特別是新近發(fā)生的有豐富精神內(nèi)涵的國(guó)內(nèi)外新聞事件，為“表達(dá)”做充分的素材儲(chǔ)備。