BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試作為一項(xiàng)國(guó)際性的語(yǔ)言考試，遵循了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的原則，無(wú)論是從考試流程還是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看都反映了其合理性與科學(xué)性。與國(guó)內(nèi)的一些語(yǔ)言類考試不同，BEC的口語(yǔ)測(cè)試與筆試部分緊密聯(lián)系，共同形成BEC考試成績(jī)。如果口試部分不通過(guò)導(dǎo)致考試不合格，筆試部分的成績(jī)也將取消。

　　對(duì)于中國(guó)區(qū)考生薄弱的口試環(huán)節(jié)，昂立BEC教研組主任、2009年BEC考試口試考官Cecily在考試前夕，為廣大考生整理了BEC考試的流程特點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)考技巧。以考官的眼光給出建議，幫助考生順利過(guò)關(guān)。

　　BEC口試評(píng)分要點(diǎn)：

　　經(jīng)常收到很多BEC考生這樣的問(wèn)題：BEC口語(yǔ)考試是怎樣給分的？是不是百分制？如果我的口語(yǔ)水平不好，找一個(gè)好的同伴帶一帶，會(huì)不會(huì)好些？其實(shí)BEC口試部分對(duì)大部分的考生來(lái)說(shuō)都具有一定的神秘感。

　　事實(shí)上，口語(yǔ)考試不是百分制，而是分成五項(xiàng)給分，它們分別是：

　　■Grammar and vocabulary語(yǔ)法和詞匯

　　■Pronunciation語(yǔ)音

　　■Discoursemanagement

　　(your ability to speakabout the topic in question in a logicalway andfor

　　the right length of time)

　　語(yǔ)言管理(測(cè)試的是話題陳述時(shí)的邏輯性和對(duì)時(shí)間的控制能力)

　　■Interactive communication

　　(your ability toshare and participate in a conversationwith theother candidate

　　andwith the interviewer)

　　互動(dòng)交流(測(cè)試的是與考官和搭檔的分享與參與能力)

　　BEC的評(píng)分工作由兩位劍橋BEC考委認(rèn)證的考官負(fù)責(zé)。其中一位考官負(fù)責(zé)向考生提問(wèn)以及打總體評(píng)價(jià)分，另一位考官不與考生交流，他負(fù)責(zé)打四個(gè)分項(xiàng)分?jǐn)?shù)，每項(xiàng)按5分為滿分計(jì)。然后考生的成績(jī)是由兩位考官評(píng)分的平均所得�？谠嚥糠�3分就是合格。

　　如何通關(guān)BEC口試：

　　BEC口試占總成績(jī)的25%，是非常重要的一個(gè)部分。但要順利沖過(guò)3分線也并不是一件容易的事，需要考生做足準(zhǔn)備，智慧備考。

　　Cecily建議考生在備考時(shí)最好能夠找到一個(gè)搭檔一起備考，并保證在備考期間每周有2小時(shí)以上的練習(xí)時(shí)間，熟悉對(duì)方的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和培養(yǎng)默契，這樣在考試中能夠緩解緊張情緒，提高口試的成功率。如果不能在考前找到自己的搭檔，那么在考試現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)配對(duì)后，也要注意和搭檔的前期溝通，建立起互相的信任感。

　　此外，考試中巧妙地運(yùn)用連詞也能獲得考官的好印象。Cecily在多年的教學(xué)實(shí)踐和口試考官經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，按照中文的表述習(xí)慣，考生很少使用連詞類來(lái)表示上下句或句群之間的關(guān)系，但是英文在長(zhǎng)篇表述的時(shí)候很在意連接詞的使用。因此，在做陳述時(shí)建議考生要使用因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等連詞，來(lái)表述句子之間的邏輯關(guān)系。并且，考生最好使用清晰的first, second, in addition等表示順序的詞來(lái)請(qǐng)聽者注意。