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2010年公務(wù)員考試篇章閱讀技巧提升策略

來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2010-04-27 16:13:31 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    一、閱讀的“點(diǎn)、線、面”

    閱讀是用眼睛讀,其可分為三個(gè)境界——“點(diǎn)”“線”“面”。

    “點(diǎn)”式閱讀是指每讀一個(gè)字或者詞,眼睛都會(huì)停一下,這就是我們常說的逐字逐詞式閱讀,這樣的閱讀方式偏重理解詞義,閱讀速度較慢,不利于對文章整體內(nèi)容的理解;

    “線”式閱讀是逐句進(jìn)行的,每讀完一句話眼睛才會(huì)停一下,這種閱讀方式速度較快,注重理解整句話的內(nèi)容,且利于對文章內(nèi)容的整體把握;

    “面”式閱讀即“一目十行”,感知的是文章整體的意義,注重一些關(guān)鍵詞——如名詞、動(dòng)詞或關(guān)系詞的把握,雖然閱讀速度最快,但一般沒有經(jīng)過專門的速讀訓(xùn)練的考生很難把握。

    因此,想在有限的時(shí)間內(nèi)提高閱讀能力,建議考生達(dá)到“線” 式閱讀的程度就可以了。

    二、閱讀時(shí)要改掉的閱讀習(xí)慣

    首先,杜絕來回閱讀。

    有的考生在閱讀的時(shí)候讀完第二段的內(nèi)容就忘記了第一段的內(nèi)容,因而會(huì)反復(fù)倒回去看之前閱讀過的內(nèi)容,這樣既影響速度又影響效率。

    其次,減少發(fā)音動(dòng)作。

    有的考生習(xí)慣于逐字逐詞地閱讀,這并不是因?yàn)槠溲劬χ荒芸匆粋(gè)字或一個(gè)詞,而是因?yàn)樵陂喿x中伴有活動(dòng),眼睛必須“等”著讀出這些字或默念出這個(gè)詞后才能移向下一個(gè)字或詞。這樣,閱讀速度必然很慢,要想提高閱讀速度,就必須擺脫動(dòng)作的干擾。

    因此,要想提高閱讀的速讀和質(zhì)量,第一步要做到不出聲;第二步要盡可能避免唇、舌、齒、喉等發(fā)音器官的活動(dòng),可有意識(shí)地閉口、合牙,使閱讀只由眼來進(jìn)行;第三步要盡量做到閱讀時(shí)有意識(shí)的記憶每段文字的大體內(nèi)容,這樣可以避免反復(fù)閱讀情況的出現(xiàn)。

    三、閱讀時(shí)要養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣

    (1)養(yǎng)成總攬習(xí)慣

    通過對文章中每段文字的首尾句的瀏覽,先對文章總體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有一定認(rèn)識(shí);

    (2)養(yǎng)成分析句子習(xí)慣

    文章是由段落和句子構(gòu)成的,我們在閱讀文章過程中,要養(yǎng)成分析句子,尋找句子主干部分的習(xí)慣。一個(gè)句子的中的重點(diǎn)部分往往表明了句子的主要意思;

    (3)養(yǎng)成搜尋要點(diǎn)習(xí)慣

    閱讀時(shí)要注意搜尋作者用來強(qiáng)調(diào)信息要點(diǎn)的標(biāo)志和文章的連接點(diǎn)。例如,搜尋段落之間承上啟下的過渡段和過渡句;搜尋在“綜上所述”“總而言之”“由此可見”等之后所作的簡單概括。

    閱讀不應(yīng)只為快而快,要達(dá)到快速閱讀的同時(shí),掌握文章要點(diǎn)及精華,閱讀時(shí)必須眼到、手到、心到。這樣應(yīng)付起一般的閱讀理解問題才能手到擒來。

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