2009年，筆者在某省高考錄取場(chǎng)里工作時(shí)，在一本錄取期間一位理科考生將電話(huà)打到信訪辦，質(zhì)問(wèn)工作人員，“為什么我前兩天打電話(huà)咨詢(xún)時(shí)被告知我的的檔案已經(jīng)被投進(jìn)川大了，而就在剛才我又接到通知我去填征集志愿的電話(huà)，為什么我沒(méi)有被川大錄取，我的分?jǐn)?shù)夠了他們學(xué)校的調(diào)檔線(xiàn)啊，你們是不是搞錯(cuò)了？”經(jīng)詢(xún)問(wèn)，工作人員得知這名考生的分?jǐn)?shù)是521分，查詢(xún)他的投檔軌跡，確實(shí)發(fā)現(xiàn)該考生的檔案曾經(jīng)被投到四川大學(xué)，但因?yàn)樗�的分�(jǐn)?shù)都沒(méi)有達(dá)到所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，于是被退檔了。當(dāng)工作人員將考生填報(bào)的所有專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)告訴他時(shí)，這位考生無(wú)奈地表示，“原來(lái)我以為只要上了調(diào)檔線(xiàn)就可以被錄取，沒(méi)想到，還要看專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。”其實(shí)，進(jìn)檔后被退檔的原因很多，考生的分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)只是其中的一個(gè)原因。這位考生正常落選的現(xiàn)象，也通常被稱(chēng)為“上線(xiàn)落榜”。

　　一般來(lái)說(shuō)，“上線(xiàn)落榜”有兩種情況，一種是考生上了某批次的省控線(xiàn)，卻最終沒(méi)有被該批次的院校錄��；一種是考生上了某所院校的調(diào)檔線(xiàn)，檔案也被投進(jìn)該校，但由于某種原因，最終被退檔導(dǎo)致正常錄取時(shí)落選。在很多考生和家長(zhǎng)眼里，考生的分?jǐn)?shù)只要上了相應(yīng)批次省控線(xiàn)就可以填報(bào)相應(yīng)高校，只要考生的檔案被投進(jìn)某所高校，考生就可以安枕無(wú)憂(yōu)了，被錄取那就是鐵板釘釘?shù)氖隆��?shí)際上，考生上了某批次的省控線(xiàn)或者某校的調(diào)檔線(xiàn)并不意味著考生就一定會(huì)被錄取，影響考生能否被錄取的因素有很多。

　　調(diào)查

　　“上線(xiàn)落榜”背后的原因

　　每年高考錄取時(shí)，都會(huì)有一部分考生雖然高考分?jǐn)?shù)過(guò)了相應(yīng)批次省控線(xiàn)或者檔案投進(jìn)了某所高校而無(wú)法被錄取，這也是高考錄取中正常的現(xiàn)象。由于高考是分批次錄取的，各省級(jí)招辦在每個(gè)批次都會(huì)根據(jù)各批次院校的招生計(jì)劃以及考生的高考成績(jī)分布按照一定比例劃定各批次的相應(yīng)省控線(xiàn)。通常來(lái)講，在相應(yīng)批次省控線(xiàn)以上的考生數(shù)量基本都大于該批次院校的招生計(jì)劃數(shù)。而為了讓招生院校有一定的選擇余地，錄取過(guò)程中，除少數(shù)院校對(duì)平行志愿投檔模式考生按1：1投檔外，一般要求向院校投檔人數(shù)要多于招生計(jì)劃數(shù)，投檔人數(shù)一般為招生計(jì)劃數(shù)的105%~120%（實(shí)行平行志愿投檔模式的投檔比例一般為105%，非平行志愿的投檔模式一般為120%）�？忌�的檔案被投進(jìn)相關(guān)院校后，校方會(huì)根據(jù)事先公布的錄取規(guī)則按照事先已經(jīng)公布的招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取。這樣的話(huà)，勢(shì)必會(huì)造成一部分考生因?yàn)榉N種原因而“上線(xiàn)落榜”。

　　雖然特定的錄取模式會(huì)產(chǎn)生一部分“富足”考生落榜，但是，大部分“上線(xiàn)落榜”的考生都是因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤造成的。有的考生以為自己的高考分?jǐn)?shù)上了某個(gè)批次的省控線(xiàn)就可以隨便填報(bào)該批次的院校而不對(duì)自己的實(shí)際情況以及院校往年在其所在�。▍^(qū)市）的錄取情況進(jìn)行深入分析，隨便找?guī)姿�自己喜歡的院校填上去，結(jié)果導(dǎo)致志愿填報(bào)過(guò)高，而未能被所填報(bào)高校錄取。而有的考生雖然在填報(bào)某些院校的志愿前，也認(rèn)真分析過(guò)相關(guān)院校往年在其所在地的錄取情況，在較有把握的情況下填報(bào)了某所院校，但卻忽視了該校的錄取規(guī)則。檔案雖然被投進(jìn)所填高校，卻因?yàn)榭忌�的單科成�?jī)、身體條件等不符合院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的錄取要求，或者填報(bào)相關(guān)專(zhuān)業(yè)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真分析這些專(zhuān)業(yè)以往的錄取情況，自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)又不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑等原因而被退檔。

　　政策的外因?qū)е履承┛忌?ldquo;上線(xiàn)落榜”是無(wú)可避免的，但是，只要我們把自己的高考志愿填報(bào)得合理、科學(xué)，“上線(xiàn)落榜”的厄運(yùn)就不會(huì)降臨在考生頭上。

　　策略

　　應(yīng)對(duì)“上線(xiàn)落榜”有高招

　　除了北京、上海的考生是高考前填報(bào)志愿外，更多的考生都是考后知分或者考后估分填報(bào)志愿。無(wú)論考生所在地采取的是哪種志愿填報(bào)方式，考生首先要做的就是對(duì)自己進(jìn)行合理定位。目前的高考錄取體制，主要還是參考考生的高考分?jǐn)?shù)來(lái)的。對(duì)于知分填報(bào)高考志愿的考生而言，首先要搞清楚自己的分?jǐn)?shù)處于所在省（區(qū)市）哪個(gè)批次線(xiàn)上，在這個(gè)批次內(nèi)有哪些院校是你比較心儀的，哪些專(zhuān)業(yè)是你意向當(dāng)中的。而對(duì)于考后估分填報(bào)志愿的考生而言，則要認(rèn)真、仔細(xì)地評(píng)估自己的高考分?jǐn)?shù)�？忌�必須要弄清楚自己的預(yù)估分?jǐn)?shù)到底可以上哪個(gè)批次的省控線(xiàn)，同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)對(duì)相應(yīng)批次省控線(xiàn)的預(yù)估分，適當(dāng)預(yù)估出自己高于預(yù)估相應(yīng)批次省控線(xiàn)的分差，然后查閱相關(guān)院校往年在其所在地的錄取資料，大致圈定自己可以上的學(xué)校范圍。
　　
　　其次，通過(guò)各種途徑了解擬報(bào)考大學(xué)各錄取方面的信息。一定要看大學(xué)歷年在考生所在地的錄取數(shù)據(jù)以及通過(guò)該校的招生章程了解該校在錄取新生時(shí)的一些規(guī)則，比如專(zhuān)業(yè)分配原則、有無(wú)單科成績(jī)限制、有無(wú)身體特殊要求等等。考生只有將這些信息都了然于胸后，才能知道自己擬報(bào)考的專(zhuān)業(yè)和大學(xué)是否適合自己，自己報(bào)考這些專(zhuān)業(yè)和大學(xué)是否有一定把握。

這里不得不提醒考生注意的是，在參考院校以往錄取資料時(shí)，最好參考院校往年在你所在地的錄取平均分�？纯催@些院校的錄取平均分大致高出相應(yīng)批次省控線(xiàn)的分?jǐn)?shù)是多少，你自己的高考分?jǐn)?shù)或者預(yù)估高考分?jǐn)?shù)高出相應(yīng)批次省控線(xiàn)多少，將兩者進(jìn)行比較。如果考生的高考分?jǐn)?shù)或者預(yù)估高考分?jǐn)?shù)高出相應(yīng)批次省控線(xiàn)的差值大于院校錄取平均分高出相應(yīng)批次省控線(xiàn)的差值的話(huà)，那么考生在選報(bào)這些院校應(yīng)該是比較有把握的。同樣，考生在選報(bào)相應(yīng)院校的專(zhuān)業(yè)時(shí)，也采用類(lèi)似的方法，參考院校往年相關(guān)專(zhuān)業(yè)的錄取資料時(shí)，將相關(guān)專(zhuān)業(yè)的錄取平均分與相應(yīng)批次省控線(xiàn)進(jìn)行比較，再參考自己的高考分?jǐn)?shù)或預(yù)估分?jǐn)?shù)與相應(yīng)批次省控線(xiàn)的差值，合理報(bào)考。在報(bào)考某所院校時(shí)參考院校錄取平均分與相應(yīng)批次省控線(xiàn)差值，報(bào)考相關(guān)專(zhuān)業(yè)時(shí)，參考專(zhuān)業(yè)錄取平均分與相應(yīng)批次省控線(xiàn)的差值，考生選報(bào)的院校和專(zhuān)業(yè)的把握性將更大，被錄取的可能性也就越大。

再次，考生在對(duì)自己、專(zhuān)業(yè)和大學(xué)信息進(jìn)行全面了解后，在填報(bào)志愿時(shí)一定要注意把握院校志愿間的梯度。對(duì)實(shí)行平行志愿投檔方式的考生而言，在了解了以往你所在位次考生的錄取信息后，還要注意志愿間拉開(kāi)梯度。雖然，平行志愿中的幾個(gè)院校都是第一志愿，但投檔時(shí)也是按照順序來(lái)依次檢索考生志愿的。如果幾個(gè)志愿間沒(méi)有梯度，就可能造成檔案都投不出去而直接落到征集志愿或者下個(gè)批次的后果。一般來(lái)說(shuō)，平行志愿講究根據(jù)“沖、穩(wěn)、保”的原則來(lái)拉開(kāi)志愿間的梯度，考生可根據(jù)自己的求學(xué)地域傾向，有效填報(bào)各個(gè)志愿。A志愿可以沖擊往年錄取位次略高于你所在位次的高校，B志愿可以選擇往年錄取位次與你位次匹配的院校，而C志愿及后續(xù)志愿一定要選擇往年錄取位次低于你所在位次的院校。按照這個(gè)原則來(lái)填報(bào)志愿，則可以有效避免由于志愿無(wú)梯度而導(dǎo)致落選。

對(duì)實(shí)行非平行志愿投檔方式的考生而言，第一志愿尤為重要，志愿之間同樣要拉開(kāi)相應(yīng)的梯度。院校通常對(duì)錄取二志愿的考生都有一些附加條件，而如果考生不能達(dá)到這些院校的要求的話(huà)，就可能不被二志愿院校錄取。還有一種情況，如果考生填報(bào)的二志愿院校在第一志愿就已經(jīng)錄取滿(mǎn)額的話(huà)，也不會(huì)再錄二志愿的考生了。上述兩種原因容易導(dǎo)致二志愿考生錄取率較低。因此，考生要特別重視第一志愿的填報(bào)。考生在選定學(xué)校后，要仔細(xì)查閱學(xué)校往年在其所在地的錄取線(xiàn)，并且將院校錄取平均分與當(dāng)年相應(yīng)批次省控線(xiàn)進(jìn)行比較。一般來(lái)說(shuō)，如果考生的預(yù)估高考分差（高考分?jǐn)?shù)-相應(yīng)批次省控線(xiàn)）或者實(shí)際高考分差連續(xù)幾年都高于院校的錄取平均分差（院校錄取平均分-相應(yīng)批次省控線(xiàn)），那么把這所學(xué)校放在第一志愿還是比較有把握的。選擇第二志愿時(shí)，一定要選擇曾經(jīng)錄取過(guò)二志愿的考生，并且往年錄取分?jǐn)?shù)比選定的第一志愿院校錄取分?jǐn)?shù)低的院校。只有這樣，填報(bào)的志愿才比較穩(wěn)妥。

最后，考生在對(duì)待志愿表上“是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”時(shí)尤其要慎重。服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑就是一把雙刃劍，服從了可能給自己的錄取增加一道保險(xiǎn)鎖，在所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都高于自己的高考分?jǐn)?shù)情況下，如果考生服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，就可能被調(diào)至院校還沒(méi)有錄取滿(mǎn)額的專(zhuān)業(yè)，考生被退檔的可能性就比較小，但這樣的結(jié)果就是考生被錄取的專(zhuān)業(yè)可能是你并不喜歡的專(zhuān)業(yè)。但若考生不填報(bào)“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”的話(huà)，如果分?jǐn)?shù)達(dá)不到所報(bào)考的院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，就會(huì)被退檔。因此，考生在填報(bào)志愿，面對(duì)“是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”時(shí)，一定要三思。如果自己的確對(duì)學(xué)校非常滿(mǎn)意，服從調(diào)劑也無(wú)妨，進(jìn)校后還可以想辦法轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)；如果確實(shí)對(duì)某些專(zhuān)業(yè)比較心儀，非這些專(zhuān)業(yè)不讀的話(huà)，考生可以適當(dāng)降低院校的層次，選擇自己滿(mǎn)意的專(zhuān)業(yè)。