51.繼續(xù)教育：是指針對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是
A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑。
B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位。
C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)。
D.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)。
51.C.［解析］ 解題的關(guān)鍵在于“以培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育”。A、B選項(xiàng)均是學(xué)歷教育，排除。D選項(xiàng)是以實(shí)現(xiàn)再就業(yè)為目的，不符合題干。C選項(xiàng)以提高老師的業(yè)務(wù)能力舉行的暑期培訓(xùn)，符合題干定義。所以選擇C選項(xiàng)。
53.網(wǎng)絡(luò)成癮：是指個(gè)體反復(fù)過度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈預(yù)防，突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。以下屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的行為癥候是
A.李小兵高考之后，父母對其上網(wǎng)不再過問，他一不上網(wǎng)就感到精神恍惚。
B.學(xué)生張某勤工儉學(xué)，為某網(wǎng)吧做管理員，全部業(yè)余時(shí)間都在網(wǎng)吧，經(jīng)常睡眠不足。
C.某公司銷售部經(jīng)理整天泡在網(wǎng)上，聯(lián)絡(luò)客戶、處理訂單、工作壓力大，使他有些煩躁。
D.某職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的幾位學(xué)生合伙開了電子購物網(wǎng)站，生意火爆，幾乎沒時(shí)間下線，老師說他們上課都有點(diǎn)心不在焉。
53.A.［解析］ 解題的關(guān)鍵在于“個(gè)體對使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈，突然停止或不減少使用出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙的”。B選項(xiàng)張某因?yàn)樵诰W(wǎng)吧工作導(dǎo)致的睡眠不足不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮；C選項(xiàng)銷售部經(jīng)理是在網(wǎng)上工作，工作的壓力導(dǎo)致其煩躁，不符合題干；D選項(xiàng)開電子購物網(wǎng)站的學(xué)生因?yàn)槊τ谏�意而�?dǎo)致上課心不在焉也同樣不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮。A選項(xiàng)李小兵一不上網(wǎng)就感到精神恍惚，屬于網(wǎng)絡(luò)成癮。所以選擇A選項(xiàng)。

56.（    ）對于魚蝦相當(dāng)于草原對于（    ）
A.養(yǎng)殖    放牧
B.漁民    牧民
C.水產(chǎn)    牧草
D.海洋    牛羊
56.D.［解析］ 本題屬于對應(yīng)關(guān)系。魚蝦生活在海洋中；牛羊生活在草原上。所以選擇D選項(xiàng)。
57.交通肇事與道路的關(guān)系相當(dāng)于（    ）與（    ）
A.食物中毒    醫(yī)院
B.瓦斯爆炸    礦井
C.校舍坍塌    地震
D.河堤潰決    汛期
57.B.［解析］ 本題屬于對應(yīng)關(guān)系，考查事故及其發(fā)生地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系。題干交通肇事是在道路上發(fā)生的，選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)瓦斯爆炸是在礦井中發(fā)生的。A選項(xiàng)食物中毒是在醫(yī)院救治，而不是在醫(yī)院發(fā)生的；C選項(xiàng)和D選項(xiàng)是事故和原因的對應(yīng)，排除。所以選擇B選項(xiàng)。
61.冠心病    傳染病
A.熊貓    哺乳動(dòng)物
B.京劇    豫劇
C.細(xì)菌    病毒
D.鯉魚    兩棲動(dòng)物
61.D.［解析］ 本題屬于屬種關(guān)系。題干冠心病和傳染病同屬病，但冠心病是一種具體的病，且冠心病不是傳染病，傳染病是一個(gè)集合概念。A選項(xiàng)熊貓屬于哺乳動(dòng)物，排除；B選項(xiàng)京劇和豫劇是并列關(guān)系，同屬于戲劇，與題干不符；C選項(xiàng)中細(xì)菌和病毒是全異關(guān)系，排除。只有D選項(xiàng)，鯉魚和兩棲動(dòng)物同屬動(dòng)物，且鯉魚不是兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是一個(gè)集合概念，與題干結(jié)構(gòu)一致。所以選擇D選項(xiàng)。
66.

 
       A                B               C               D
66.C.［解析］ 本題屬于位置類，考查元素的位置移動(dòng)規(guī)律。第1個(gè)圖形的小黑色圓在五角星內(nèi)順時(shí)針移動(dòng)兩個(gè)五角星內(nèi)角；同時(shí)小白色圓在五角星外逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)兩個(gè)五角星外角得到第2個(gè)圖形。第2個(gè)圖形依此規(guī)律得到第3個(gè)圖形。所以選擇C選項(xiàng)。
67.

 
       A                B               C               D
67.D.［解析］ 本題屬于數(shù)量類，考查圖形線段個(gè)數(shù)。圖形線段數(shù)量分別為3、4、5、6、？，所以“？”處線段數(shù)應(yīng)為7。所以選擇D選項(xiàng)。
75.要求你從四個(gè)圖形中把與眾不同的挑出來。
 
      A            B            C             D
75.D.［解析］ 本題屬于空間重構(gòu)類，考查特征面間的相對位置關(guān)系。由骰子的平面展開圖可知，A選項(xiàng)2點(diǎn)面、3點(diǎn)面和6點(diǎn)面兩兩相鄰；B選項(xiàng)1點(diǎn)面、2點(diǎn)面和4點(diǎn)面亮亮相鄰；C選項(xiàng)1點(diǎn)面、3點(diǎn)面和5點(diǎn)面亮亮相鄰；D選項(xiàng)2點(diǎn)面和3點(diǎn)面相鄰，3點(diǎn)面和5點(diǎn)面相鄰，而2點(diǎn)面和5點(diǎn)面部相鄰，所以D選項(xiàng)與其余三個(gè)選項(xiàng)特征不同。所以選擇D選項(xiàng)。
79.張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會(huì)委員，所以網(wǎng)上批評他學(xué)術(shù)不端行為的帖子不可能是真的。以下哪項(xiàng)如果為真，上述推斷才是必然可靠的？
A.該委員會(huì)的委員在入選之前都經(jīng)過嚴(yán)格審查。
B.網(wǎng)絡(luò)上的言論是不可靠的，且批評的帖子沒有署真名。
C.該委員會(huì)的委員從來沒有人被指責(zé)有學(xué)術(shù)不端行為。
D.凡是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會(huì)的委員都不會(huì)有學(xué)術(shù)不端行為。
79.D.［解析］ 本題屬于前提假設(shè)型。題干所述“由張教授是學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信委員會(huì)委員推出批評他學(xué)術(shù)不端的行為的帖子不可能是真的”命題缺少一個(gè)前提條件。A選項(xiàng)嚴(yán)格審查不能必然推出帖子是假的；B選項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)言論不可靠，且帖子未署真名也不能必然推出帖子是假的；C選項(xiàng)該委員會(huì)的委員從來沒有人被指責(zé)學(xué)術(shù)不端也不能必然推出張教授沒有學(xué)術(shù)不端；只有D選項(xiàng)作為題干命題的前提條件能必然推出張教授沒有學(xué)術(shù)不端行為，網(wǎng)絡(luò)上的帖子是假的。所以選擇D選項(xiàng)。
81.隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，私人轎車進(jìn)入家庭，對中國人來說已不再是遙遠(yuǎn)的夢想。然而，隨著私家車的日益增多，將使本來就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境。因此，中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥上述觀點(diǎn)？
A.應(yīng)先發(fā)展交通，再發(fā)展轎車工業(yè)。
B.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因。
C.隨著轎車進(jìn)入家庭，必將帶動(dòng)中國交通的大發(fā)展，從來就是先有車，然后才有路。
D.在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國，發(fā)展私人轎車是不切實(shí)際的。
81.C.［解析］ 題干的結(jié)論是“中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展”。A選項(xiàng)對題干觀點(diǎn)有支持作用；B選項(xiàng)駁斥了題干的論據(jù)；C選項(xiàng)與題干結(jié)論因果倒置，反駁了題干的結(jié)論；D選項(xiàng)是無關(guān)選項(xiàng)。削弱結(jié)論力度要大于削弱論據(jù)，所以選擇C選項(xiàng)。