如何合理估算高考分?jǐn)?shù)

估算高考分?jǐn)?shù)通常采用的辦法有，區(qū)間法、逐步調(diào)整法和三步估分法等。

區(qū)間法：先將正確無(wú)疑的試題打上分?jǐn)?shù)得到一個(gè)最保守的成績(jī)；然后在總分中扣除肯定錯(cuò)誤的試題分?jǐn)?shù)，得到一個(gè)最理想的分?jǐn)?shù)，那么考生的實(shí)際得分應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最高分與最低分區(qū)間中。這個(gè)方法一般適用平時(shí)成績(jī)較好的同學(xué)。

逐步調(diào)整法：此法是考生根據(jù)參考答案“從寬”估一個(gè)最高成績(jī)，再“從嚴(yán)”估一個(gè)最低成績(jī)，取二者平均值作為估分成績(jī)；然后將此成績(jī)與自己平時(shí)考試、模擬考試排名相比，如果相近，則這個(gè)成績(jī)就可作為考生的估分成績(jī)，如果相差較大，則重新確定最高分和最低分，直至接近本人平時(shí)考試排名為止。此方法適用于平時(shí)成績(jī)比較穩(wěn)定的考生。

三步估分法：第一，拿到試題匯編及參考答案時(shí)，先不要看參考答案，而是將試卷重新按自己考試答題情況重新復(fù)述一遍，盡可能回憶考試時(shí)答題過(guò)程;第二，對(duì)照參考答案，給自己復(fù)述的試卷打分，拿不準(zhǔn)的請(qǐng)教任課老師;第三，將得分與班上同學(xué)作比較，再進(jìn)行微調(diào)。此法適用所有考生，一般用此法估分較為準(zhǔn)確。

填報(bào)志愿為何要關(guān)注院校和專業(yè)“梯度”

填報(bào)志愿應(yīng)該有“梯度”。一是關(guān)注院校間的“梯度”，也就是通常所說(shuō)的院校間的“級(jí)差”。

同一批次的招生院校通常可以劃分為三部分：第一部分是生源充足且分?jǐn)?shù)較高的學(xué)校；第二部分是生源充足且分?jǐn)?shù)適中的學(xué)校；第三部分是生源和計(jì)劃基本持平或略有缺額的學(xué)校。

對(duì)于本科一批A類院校志愿，考生可以考慮把第一部分院校填報(bào)在“Ⅰ”的位置，把第二部分院校填報(bào)在“Ⅱ”、“Ⅲ”的位置，把第三部分院校放在“Ⅳ”的位置（但考生要結(jié)合自己綜合情況進(jìn)行考慮）。

對(duì)于本科一批B類院校志愿，考生只能把第一部分學(xué)校放在第一志愿的位置上，如果把此部分的學(xué)校填在第二平行志愿就不適合。把第三部分學(xué)校填在第一志愿，對(duì)高考成績(jī)不太理想的考生倒是一個(gè)較好的選擇，也是一種相對(duì)穩(wěn)妥的填報(bào)志愿方法，一旦達(dá)到當(dāng)?shù)劁浫】刂凭�就有可能被錄取。由于這部分學(xué)校還可招收少量的二志愿考生，所以估計(jì)錄取第二志愿時(shí)分?jǐn)?shù)會(huì)較高，確實(shí)有實(shí)力的考生可以將此部分學(xué)校填在第二志愿。

由此可見，如果考生按照上述規(guī)律選擇填報(bào)志愿，我們就稱其志愿填報(bào)有梯度，反之則沒有。

但需要說(shuō)明的是，上述學(xué)校各部分劃分在錄取之前是沒有明確答案的。因?yàn)樘顖?bào)志愿是一項(xiàng)群體性的共同活動(dòng)，具有許多不確定因素，考生需通過(guò)咨詢和了解以往招生院校的信息來(lái)判斷或分類。

第二就是關(guān)注“專業(yè)級(jí)差”。所謂“專業(yè)級(jí)差”是院校在安排考生錄取專業(yè)時(shí)，按招生章程中公布的一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)值來(lái)確定選報(bào)不同專業(yè)志愿考生的錄取專業(yè)，這種分?jǐn)?shù)值就是“專業(yè)級(jí)差”。通常的做法是，當(dāng)考生的第一專業(yè)志愿不能被錄取時(shí)，將其高考成績(jī)減去某個(gè)分?jǐn)?shù)值后，再與報(bào)考第二專業(yè)志愿的其他考生成績(jī)進(jìn)行排序比較，確定其是否可以被該專業(yè)錄取，其他專業(yè)志愿的錄取依此類推，專業(yè)志愿越靠后，考生要減去的分?jǐn)?shù)值就越大。例如，某考生560分報(bào)考某校（該校專業(yè)級(jí)差為5分），其專業(yè)志愿分別為計(jì)算機(jī)、國(guó)際貿(mào)易、自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)，當(dāng)該生第一專業(yè)志愿“計(jì)算機(jī)”不能滿足，他就要按555分的成績(jī)同第一專業(yè)志愿報(bào)考“國(guó)際貿(mào)易”的考生排序，確定是否符合專業(yè)錄取條件。

填報(bào)志愿有哪些合理、適度的方法

第一，合理組合院校志愿。在平行志愿中，院校志愿的組合非常重要，既不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校。考生可以根據(jù)自己估算的高考成績(jī)、個(gè)人愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的招生院校中，填報(bào)1所自己最為理想的院校，作為高端目標(biāo)，填報(bào)2所相對(duì)有可能被錄取的院校，再填報(bào)1所符合自己最低要求的院校，作為實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)的保證，合理、有序地組合自己的高考志愿。

第二，將自己最理想的學(xué)校填報(bào)在平行志愿的前列。盡管是平行志愿，但當(dāng)考生同時(shí)滿足其所填報(bào)的2所以上院校志愿時(shí)，志愿學(xué)校的排列順序就是投檔順序。因此，在一組平行志愿中，建議考生將最理想的院校志愿填寫在志愿“Ⅰ”的位置上。通常4個(gè)平行院校志愿前后順序?yàn)椋?ldquo;Ⅰ”院校志愿可以往高報(bào)一點(diǎn)；“Ⅱ”、“Ⅲ”院校志愿報(bào)自己最適合的；“Ⅳ”院校志愿要后邊能夠保底。如在本科一批A類志愿填報(bào)時(shí)，平行的4個(gè)院校志愿之間應(yīng)保持一定的級(jí)差，這樣就比較合理和穩(wěn)妥。

填報(bào)志愿遵循哪些原則

實(shí)事求是原則�？忌�要根據(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn)，綜合考慮自己的德智體美等實(shí)際情況，對(duì)自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析、全面考慮、統(tǒng)籌安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，偏高容易脫離實(shí)際，難以實(shí)現(xiàn)自己的愿望；但也不要偏低，偏低影響將來(lái)的發(fā)展與成才。

拉開梯度，留有余地原則。填報(bào)志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會(huì)，考生如果按照這種差異選報(bào)志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會(huì)更大一些。

突出重點(diǎn)原則。一個(gè)完整的志愿方案可能涉及20余所院校和幾十個(gè)專業(yè)，要想每個(gè)志愿都能夠發(fā)揮作用，提高志愿的有效性是非常重要的。面對(duì)眾多的招生院校和厚厚的招生章程，考生要結(jié)合自己的志向、平時(shí)的位置、估算的高考成績(jī)等，有重點(diǎn)地選讀有關(guān)資料，設(shè)計(jì)自己的志愿方案。