志向決定志愿原則�？忌�要明確自己的興趣愛好、性格特點(diǎn)、氣質(zhì)類型、能力狀況等情況，確定自己的專業(yè)。選報(bào)志愿是一個(gè)職業(yè)定向和職業(yè)選擇的過程，選擇的志愿要符合自己的志趣，這樣能激發(fā)自己的潛能，對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

填報(bào)志愿可分八個(gè)步驟

1廣泛了解政策和信息。高考填報(bào)志愿過程也就是志愿信息的收集過程。

一個(gè)較好的志愿方案，一般須了解和掌握以下信息：招生政策、錄取程序、全市的報(bào)考人數(shù)、高等院校在津招生計(jì)劃數(shù)、考生所在學(xué)校近年來在全市高考中的位置、考生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒拘５呐琶麪顩r、與考生有關(guān)的招生工作時(shí)間安排（咨詢會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等）、填報(bào)志愿時(shí)間安排、擬報(bào)考院校的基本情況等。招生信息的主要來源渠道：《統(tǒng)計(jì)資料》《章程匯編》和各高校網(wǎng)站或咨詢電話、中學(xué)和區(qū)縣招辦、招考資訊網(wǎng)站（www.zhaokao.net）及本市的新聞媒體等。

2估算高考成績(jī)。這是考生填報(bào)高考志愿的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)�？荚嚱Y(jié)束后，考生要認(rèn)真回憶自己的答題情況（主觀性試題可在任課老師的指導(dǎo)下進(jìn)行），對(duì)照參考答案估算自己的高考成績(jī)。

3擬訂初步志愿方案。在初步估算本人高考成績(jī)、擬訂個(gè)人專業(yè)志向和掌握本年度招生信息的基礎(chǔ)上，確定若干套志愿方案。主要包括不同地域志愿方案，不同院校志愿方案，不同專業(yè)志愿方案，地域、院校、專業(yè)組合的綜合方案等。

4征得中學(xué)老師或有關(guān)招生機(jī)構(gòu)人士的指導(dǎo)�？忌�一定要將擬訂的志愿方案與班主任老師、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)縣招辦、高校招辦等招生機(jī)構(gòu)專業(yè)人士進(jìn)行溝通，征詢他們的意見，并對(duì)他們提出的建議和意見進(jìn)行綜合分析。

5家庭內(nèi)部協(xié)商�，F(xiàn)階段，絕大多數(shù)的考生都是獨(dú)生子女，因此，制定一個(gè)良好、滿意的志愿方案，進(jìn)行家庭協(xié)商是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通常協(xié)商的內(nèi)容主要包括：報(bào)考地點(diǎn)的選擇問題，院校、專業(yè)與未來就業(yè)、升學(xué)的問題，上學(xué)期間的費(fèi)用問題等。

6依據(jù)初步擬訂的志愿方案重點(diǎn)收集分析信息。按照排定的志愿方案，進(jìn)一步收集分析相關(guān)信息，如擬報(bào)考院校近幾年在本市的基本錄取情況，包括錄取最高分、最低分、平均分、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)的變化趨勢(shì)等，以及擬報(bào)考院校招生章程及招生專業(yè)有無變化、招生計(jì)劃有無變化及院校的咨詢情況。

7確定報(bào)考志愿。在充分收集填報(bào)志愿的各種信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人和家庭的實(shí)際狀況，特別是本人的學(xué)習(xí)志向、高考估分，初步確定本人各批次的報(bào)考志愿。

8最終填報(bào)志愿。普通高等學(xué)校招生錄取工作是依據(jù)考生填報(bào)的志愿進(jìn)行的。所以，考生一定要認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確地填寫院校代碼、專業(yè)代碼等內(nèi)容，文字、數(shù)字要清楚、工整，確保將自己的意愿準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。

各分?jǐn)?shù)段考生如何填報(bào)志愿

現(xiàn)行的招生錄取體制是根據(jù)高考成績(jī)的高低來分批次進(jìn)行的，除非考生的高考成績(jī)特別高，可以選擇填報(bào)自己最喜歡的院校和專業(yè)，否則，都會(huì)遇到一個(gè)如何合理填報(bào)志愿的問題。

這里以本科一批上線考生為例，從分?jǐn)?shù)的角度來分析，供考生參考。

高分段考生，名校優(yōu)先，兼顧專業(yè)。根據(jù)往年的錄取情況，高分考生一般報(bào)考名校的熱門專業(yè)，但還應(yīng)適當(dāng)考慮其他名校的特色專業(yè)。

次高分段考生，重點(diǎn)大學(xué)、特色專業(yè)綜合考慮。這類考生在全體考生中是比較優(yōu)秀的，填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)綜合考慮重點(diǎn)院校及其特色專業(yè)，選擇知名度高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的院校，這些院校和專業(yè)的綜合實(shí)力和學(xué)生就業(yè)前景都是比較好的。

中等成績(jī)考生，兼顧學(xué)校和專業(yè)。這類考生處于中上位置，考生志愿的選擇范圍較廣，但考生數(shù)量相對(duì)較多，容易形成扎堆現(xiàn)象。在開設(shè)相同專業(yè)的院校中，考生應(yīng)根據(jù)統(tǒng)考成績(jī)和學(xué)校歷年錄取分?jǐn)?shù)段盡可能地選擇那些有可能被錄取的學(xué)校。

一般成績(jī)考生，專業(yè)優(yōu)先。對(duì)此類考生而言，選擇好專業(yè)比填報(bào)學(xué)校更重要。專業(yè)的選擇不要短視，不要人云亦云一味地追逐熱門，考生和家長(zhǎng)應(yīng)從我國(guó)經(jīng)濟(jì)未來5到10年發(fā)展對(duì)人才的需求，綜合個(gè)人特長(zhǎng)等方面因素選擇專業(yè)。

低分段考生，保上學(xué)。這部分考生雖然上了線，但成績(jī)處于下游，填報(bào)志愿時(shí)可選擇報(bào)考那些歷年來上線情況基本持平或生源不足的院校，避開競(jìng)爭(zhēng)壓力。選擇專業(yè)時(shí)要盡可能考慮和實(shí)踐緊密結(jié)合的專業(yè)。在填報(bào)志愿時(shí)，可選擇報(bào)考那些歷年來生源不足的院校和專業(yè)，增加錄取機(jī)會(huì)。因?yàn)榘凑沼嘘P(guān)錄取政策，本科一批B類院校(專業(yè))在本批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上生源不足時(shí)，經(jīng)招生院校同意，可適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)提供考生電子檔案，由高校審查決定是否錄取。

具體填報(bào)志愿時(shí)，還要根據(jù)自己的升學(xué)實(shí)力和綜合素質(zhì)，全面考慮，合理選擇。

填報(bào)志愿應(yīng)避免哪些問題

家長(zhǎng)意志。有的家長(zhǎng)不顧子女德智體諸方面情況，也不顧子女志向與愛好，只從自身的經(jīng)歷，或急功近利，或以“效益”定向，把家長(zhǎng)意志強(qiáng)加在子女身上，使考生志愿變?yōu)榧议L(zhǎng)志愿。

操之過急。正確定位，了解和掌握招生政策、信息，是填報(bào)好志愿的基本要素。有些考生和家長(zhǎng)在沒有充分準(zhǔn)備的情況下，采用所謂“快刀斬亂麻”的方式，動(dòng)筆就填，草草了之，很難保證志愿的有效性，這種方式是不可取的。

定位不準(zhǔn)。實(shí)事求是、量力而行是填好志愿的基本原則和重要基礎(chǔ)，未找準(zhǔn)位置就填報(bào)志愿，往往有失偏頗，有的甚至造成難以挽回的損失。過高地估計(jì)自己的實(shí)力，會(huì)影響自己的錄取機(jī)會(huì)；反之部分考生和家長(zhǎng)不了解錄取程序，為了求穩(wěn)而形成高分低報(bào)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。