環(huán)境管理體系和職業(yè)健康安全管理體系 。ㄒ唬┉h(huán)境管理體系(了解) 1993年6月,國際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)正式成立了環(huán)境管理技術(shù)委員會(ISO/TC207),制定和實(shí)施一套環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)范企業(yè)和社會團(tuán)體等所有組織的環(huán)境表現(xiàn),減少人類各項(xiàng)活動所造成的環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,節(jié)約資源,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。1996年頒布了ISO 14000系列標(biāo)準(zhǔn)。同年,我國將其等同轉(zhuǎn)換為國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 24000系列標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)系列標(biāo)準(zhǔn)中,GB/T 24001《環(huán)境管理體系規(guī)范及使用指南》為核心標(biāo)準(zhǔn)。 (二)職業(yè)健康安全管理體系(了解) 我國政府非常重視職業(yè)健康安全問題。于2001年11月國家質(zhì)檢總局頒布了GB/T 28001-2001《職業(yè)健康安全管理體系規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn),涵蓋了OHSAS18001:1999《職業(yè)健康安全管理體系-規(guī)范》的全部內(nèi)容。 。ㄈ┉h(huán)境管理體系和職業(yè)健康安全管理體系的建立(熟悉) 管理體系建立的流程為: (1)最高管理者決策; 。2)設(shè)立專門工作組,制定工作計(jì)劃; (3)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn); 。4)初始環(huán)境/職業(yè)健康安全狀態(tài)評審; 。5)管理體系的策劃與設(shè)計(jì),包括:制定方針,確定目標(biāo)和指標(biāo),編制管理方案,劃分組織機(jī)構(gòu)管理職能,明確責(zé)任分工和資源配置,籌劃運(yùn)行程序等。 。6)管理體系文件的編制,包括:組織機(jī)構(gòu)圖、內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)、程序文件、管理手冊、作業(yè)文件、現(xiàn)場應(yīng)急計(jì)劃等。 (8)管理體系評審:內(nèi)部審核、管理評審。 (四)環(huán)境管理體系和職業(yè)健康安全管理體系的運(yùn)行(熟悉) 兩個(gè)管理體系的運(yùn)行,采用了戴明模型,即通過策劃(Plan)、實(shí)施(Do)、檢查(Check)評審和改進(jìn)(Act)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)動態(tài)循環(huán)的過程,經(jīng)過持續(xù)改進(jìn),不斷提高管理系統(tǒng)運(yùn)行水平,形成螺旋上升式系統(tǒng)化管理模式。 1.規(guī)劃(策劃) 規(guī)劃(策劃)是指對管理體系進(jìn)行全面規(guī)劃。包括:確定組織的方針;明確有關(guān)法律法規(guī)的要求;識別關(guān)鍵影響因素,確立優(yōu)先事項(xiàng);規(guī)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和指標(biāo);建立組織機(jī)構(gòu);落實(shí)職能、職責(zé)分工和資源配置;制定活動的實(shí)施的方案、程序和方法等。 2.實(shí)施與運(yùn)行 按照管理系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)施與運(yùn)行,要求做好人員培訓(xùn),暢通管理體系的信息交流,保持有效的控制程序,確保各項(xiàng)運(yùn)行活動按照管理系統(tǒng)文件進(jìn)行。 3.檢查與糾正措施 檢查與糾正措施,就是有計(jì)劃地、有針對性地對系統(tǒng)的相關(guān)活動進(jìn)行監(jiān)督、測量、分析、對比、改進(jìn)的過程。包括:對組織績效的監(jiān)測;目標(biāo)和指標(biāo)的現(xiàn)狀;對運(yùn)行和結(jié)果的偏差分析;確定引起不符合的原因;確定并實(shí)施必要的糾正措施;做好實(shí)施和運(yùn)行中的相關(guān)記錄;修改和完善相關(guān)文件等。 4.管理評審 為了保持管理系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)、適用性和有效性,從而取得更良好的表現(xiàn),組織管理者應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間間隔對管理體系進(jìn)行全面的評審和評價(jià)。評審的內(nèi)容應(yīng)包括:對管理體系審核的結(jié)果;目標(biāo)和指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度;面對變化的條件與信息,管理體系是否具有持續(xù)的適應(yīng)性;相關(guān)方關(guān)注的問題等。評審的結(jié)論與建議應(yīng)形成文件,以便采取必要的措施。 [2006年真題] 工程咨詢加強(qiáng)質(zhì)量管理宜采用國際通用的PDCA動態(tài)循環(huán)過程管理模式,其第三步C(檢查)的內(nèi)容是:根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品(服務(wù))要求,對( )進(jìn)行監(jiān)督、測量和評價(jià)。 [答案] D |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
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