本文由文都教育供稿

　　很多考生對言語理解與表達(dá)部分的印象是：碎、細(xì)、雜。“碎”指的是考查點(diǎn)分布零散，形式多樣；“細(xì)”則是考查的內(nèi)容要求高度精確，稍有差池便會犯錯(cuò)；“雜”是考查范圍越來越廣，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事、藝術(shù)、科學(xué)等皆可入題，這幾個(gè)特點(diǎn)給廣大考生的復(fù)習(xí)備考帶來了相當(dāng)大的難度。然而言語部分的題量大，基本穩(wěn)定在30-40道之間，這部分成績的好壞直接決定了行測考試的成敗。

　　在公務(wù)員的基本素質(zhì)中，言語理解與表達(dá)可謂是最基礎(chǔ)、最常用的，言語活動(dòng)是人們運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和溝通的過程，言語理解與表達(dá)考查的是考生對語言文字進(jìn)行綜合分析的能力，理解與表達(dá)并重。作為公務(wù)員必須具備的一項(xiàng)基本能力，言語理解與表達(dá)已成為中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試中最穩(wěn)定的題型之一，言語部分掌握好了對申論及面試有很大的幫助作用。考生若能將言語理解與表達(dá)中的復(fù)習(xí)思路和詞匯知識有效運(yùn)用到申論及面試中，定能在這兩個(gè)環(huán)節(jié)取得更好的成績。

　　針對言語理解與表達(dá)部分的基礎(chǔ)性和特點(diǎn)，我們建議考生要從以下幾點(diǎn)入手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：

　　1.抓基礎(chǔ)，重詞匯

　　言語理解與表達(dá)部分對語言基礎(chǔ)知識的考查相對簡單一些，主要都集中在語言文字的基礎(chǔ)知識上，因此應(yīng)試者應(yīng)該注重平時(shí)語言文字基礎(chǔ)知識的積累及復(fù)習(xí)，包括句子成分的搭配是否合理，語法表達(dá)是否規(guī)范、句子表達(dá)是否歧義、成語理解是否正確、常見錯(cuò)別字書寫是否正確、標(biāo)點(diǎn)符號使用是否規(guī)范等多方面。平時(shí)基礎(chǔ)扎得牢，才能在考試中從容應(yīng)對。

　　重視對基礎(chǔ)的掌握，熟悉各種生活中常用的近義詞、成語，編成近義詞辨析和成語辨析兩大詞匯表，掌握所有易混、易誤用詞匯，對提升考生基礎(chǔ)知識辨析運(yùn)用能力有突出效果。

　　2.多練習(xí)，尤其是真題

　　在沒有發(fā)現(xiàn)更科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法之前，最好的方法就是重復(fù)。真題是公務(wù)員考試最重要的復(fù)習(xí)資料，是公務(wù)員考試的風(fēng)向標(biāo)，只有大量練習(xí)真題，才能深刻了解習(xí)題的結(jié)構(gòu)、數(shù)量、時(shí)間分配等等，才能了解考試的趨勢，把握命題人的出題方向，才能提高自己對試題的敏感性，無論是在選詞填空還是在片段閱讀的備考中，都需要進(jìn)行大量的練習(xí)。

　　3. 復(fù)習(xí)全面，不留死角

　　近幾年，國家公務(wù)員考試中言語理解與表達(dá)部分只有選詞填空和片段閱讀兩種題型，而北京只考文章閱，另外上海、江蘇、陜西等省的公務(wù)員考試中也涉及文章閱讀題型，標(biāo)點(diǎn)符號的使用在浙江試題中出現(xiàn)，上海、福建、陜西考過錯(cuò)別字，福建省甚至考過拼音題。公務(wù)員考試在不斷進(jìn)行新的嘗試，考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)針對各類題型進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，不留死角�？忌�在備考期間，往往會選擇幾種教材，不僅花費(fèi)較多，而且相互之間重復(fù)較多，解決不了題型多樣性問題。

　　選擇一本可以囊括言語理解與表達(dá)部分的所有題型的輔導(dǎo)書，可以選詞填空、片段閱讀、文章閱讀、語句表達(dá)四大部分，全面、系統(tǒng)地介紹了該部分所涉及的知識點(diǎn)和方法技巧。這樣能夠全面的幫助考生應(yīng)對各省題型不同的困境，在言語理解與表達(dá)部分取得高分。