2010年11月心理咨詢師考試發(fā)展心理學(xué)習(xí)題及答案（7）
來源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時間：2010-10-12
1.在影響兒童心理發(fā)展的主客觀因素中，（ �。┦怯绊憙和睦戆l(fā)展的自然條件。
A.遺傳和生理成熟
B.環(huán)境
C.教育
D.環(huán)境和教育
【答案】A
2.科學(xué)兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是（ �。�。
A.霍爾
B.普萊爾
C.何林渥斯
D.達爾文
【答案】B
3.（ �。┓裾J遺傳在個體成長中的作用，認為一切行為都是刺激—反應(yīng)的學(xué)習(xí)過程，是由環(huán)境和教育塑造出來的。
A.成熟勢力說
B.行為主義觀
C.精神分析論
D.相互作用論
【答案】B
4.同一時間內(nèi)考查不同年齡組被試者的心理發(fā)展特點和水平的研究叫做（ B�。�。
A.縱向研究
B.橫斷研究
C.個案研究
D.追蹤研究
5.格賽爾創(chuàng)立了心理發(fā)展的（ �。�。
A.復(fù)演說
B.成熟勢力說
C.認知學(xué)說
D.構(gòu)造主義學(xué)說
【答案】B
6.吉布森等用視崖裝置來研究嬰兒的（ �。�。
A.形狀知覺
B.深度知覺
C.方位知覺
D.時間知覺
【答案】B
7.皮亞杰所說的守恒是指（ ）。
A.客體永久性
B.不論事物的形態(tài)如何變化，兒童都知道其本質(zhì)是不變的
C.物質(zhì)的總能量是不變的
D.物質(zhì)的形態(tài)不會改變
【答案】B
8.柯爾伯格認為，決定兒童品德發(fā)展水平的是（ �。�
A.思維發(fā)展水平
B.人格發(fā)展水平
C.情感發(fā)展水平
D.自我發(fā)展水平
【答案】A
9.皮亞杰研究兒童品德發(fā)展過程所采用的主要方法是（ ）。
A.角色扮演法
B.道德兩難故事法
C.對偶故事法
D.移情訓(xùn)練法
【答案】C
10.皮亞杰認為，兒童的道德判斷是（ �。�
A.從不可逆發(fā)展到可逆
B.從前世俗水平發(fā)展到世俗水平
C.從自律發(fā)展到他律
D.從他律發(fā)展到自律
【答案】D
11.發(fā)展心理學(xué)中的臨床法是心理學(xué)家（ B ）最先有效使用的方法。
A.達爾文
B.皮亞杰
C.普萊爾
D.高爾登
12.（ �。┱J為，個體心理發(fā)展的動力，特別是人格發(fā)展的動力，是由原我、自我和超我三者相互斗爭、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。
A.華生
B.霍爾
C.埃里克森
D.弗洛伊德
【答案】D
13.根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動之間關(guān)系的方法，稱為（ �。�
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.問卷法
【答案】B
14.人的發(fā)展是指人類身心的生長和（ �。�。
A.增強
B.變化
C.成熟
D.死亡
【答案】B
15.某中學(xué)教師從初一到初三對幾位學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展變化一直進行追蹤研究。他的研究方法是（ �。�
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.群體序列研究
D.調(diào)查研究法
【答案】B
16.新生兒的心理，可以說一周一個樣；滿月以后，是一月一個樣；可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來；兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是（ �。�。
A.發(fā)展的連續(xù)性
B.發(fā)展的整體性
C.發(fā)展的不均衡性
D.發(fā)展的高速度
【答案】C
17.首先在同一時間選定不同的被試群體進行研究，然后對各個被試群體進行縱向的跟蹤研究。這種方法是（ ）。
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.群體序列研究法
D.交叉研究法
【答案】C
