“國(guó)考”昨天24時(shí)關(guān)閉報(bào)考大門(mén)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有130.5萬(wàn)人通過(guò)資格審查。截至昨天22時(shí)，最搶手的職位基本出爐——國(guó)家能源局“能源節(jié)約和科技裝備司”一職以4895比1的競(jìng)爭(zhēng)比例高居熱門(mén)職位榜首。

　　公務(wù)員報(bào)考緣何患上“冷熱不均癥”？

　　在公務(wù)員考試之中，屢屢出現(xiàn)部分職位火爆導(dǎo)致數(shù)千人爭(zhēng)奪，與部分職位冷清出現(xiàn)讓人尷尬的“0”人參與形成顯著對(duì)比。

　　這種現(xiàn)象的背后，更能體會(huì)到對(duì)報(bào)考公務(wù)員行為的科學(xué)理性的就業(yè)指導(dǎo)不足的遺憾，以及對(duì)職位招錄人員設(shè)置條件的門(mén)檻設(shè)計(jì)不合理。對(duì)于一些偏遠(yuǎn)、冷門(mén)的職位而言，最需要人們?nèi)ヒ龑?dǎo)報(bào)考對(duì)象積極參與，也需要用人單位在薪酬、用人導(dǎo)向機(jī)制等方面的有吸引性優(yōu)惠條件，而對(duì)于專業(yè)的職位而言，更應(yīng)該從人才培養(yǎng)的綜合大局中去考慮用人條件限制。(許朝軍)

　　從公務(wù)員報(bào)考之熱看高考漸冷

　　和百萬(wàn)大軍赴國(guó)考的熱烈相比，最近幾年參加高考的相對(duì)人數(shù)反而有下降趨勢(shì)，而與此對(duì)應(yīng)的是高考錄取率卻在逐年提高。這就是一個(gè)很有意思的現(xiàn)象�？忌�公務(wù)員，就有一個(gè)“鐵飯碗”；高考呢？以前砸鍋賣(mài)鐵也要參加高考上大學(xué)，是因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)就等于擁有了一份好工作，而現(xiàn)在卻不一定能找到一個(gè)好工作。

　　中國(guó)的老百姓是最喜歡算經(jīng)濟(jì)賬的，當(dāng)他覺(jué)得他的投入和產(chǎn)出不成比例，并且還很有可能賠本的時(shí)候，他自然會(huì)另尋出路。(張軍瑜)

　　誰(shuí)來(lái)給考公務(wù)員熱降降溫？

　　都說(shuō)考公務(wù)員難，可是現(xiàn)在再高比例的淘汰率，都抵擋不了大學(xué)生們對(duì)考公務(wù)員的執(zhí)著，這理應(yīng)引起人們的思考。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾斯在研究此類問(wèn)題時(shí)，曾使用了“生產(chǎn)性努力”與“分配性努力”兩個(gè)概念。所謂生產(chǎn)性努力，是指人們把精力放到生產(chǎn)上；而所謂分配性努力，是指人們把精力放在從社會(huì)已有的生產(chǎn)成果中分得更多的份額上。諾斯認(rèn)為，當(dāng)人們覺(jué)得分配性努力的成果大于生產(chǎn)性努力的成果時(shí)，更多的人就不愿再將自己的努力放于生產(chǎn)，轉(zhuǎn)而放在分配上，這樣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)就將放緩，從而影響社會(huì)的發(fā)展。