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2011年國家公務員考試言語技巧點撥:選詞得體

來源:網(wǎng)絡發(fā)布時間:2010-10-29 15:29:04 [an error occurred while processing this directive]

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  所謂選詞得體就是說當遇到幾個選項的意思都差不多,其意義的區(qū)別更多地表現(xiàn)在語義輕重方面時,要求考生在選詞的時候要細讀文段,品味其中的含義,確定選項時要恰如氣氛,不能說得過重,也不能過輕。古希臘哲學家赫拉克利特說過“人不能兩次邁入同一條河流”,這句耳熟能詳?shù)脑捳Z透射出一條真理,世界上沒有兩個完全相同的事物。事物的性質(zhì)不同,同一事物的發(fā)展階段不同,都會產(chǎn)生相應的區(qū)別特征。相應的,作為客觀事物的主觀反映的語言也產(chǎn)生了不同的詞來反映這樣的客觀世界。對于相似的事物,我們用近義詞加以區(qū)別,而在近義詞中,以語義輕重作為區(qū)別標志的近義詞對于我們快速解答公考選詞填空試題具有重要的作用。下面專家用兩道例題告訴廣大考生如何運用詞義輕重的區(qū)別快速選答案。

  例1.是讓圓明園保留______的現(xiàn)狀,還是應當重建?在國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)上,圍繞這個問題展開了激烈的______。

  填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁? )。

  A。遺跡 爭執(zhí)

  B。遺存 討論

  C。廢墟 爭論

  D。廢址 研討

  這道題第一個空其實ABC均可,解題的關(guān)鍵在于第二個空。第二個空按照語義輕重的順序我們可以排序為討論、研討、爭論、爭執(zhí)。其中討論強調(diào)的是論,就是大家互相說明自己的觀點,而研討強調(diào)的是研究,所以研討比討論要更進一層。這兩個詞反映的人們的心態(tài)都是理性的。但是如果問題解決不了,那么就進入下一個階段,即爭論。爭論強調(diào)的是爭,即互相說明自己的觀點之外,還要駁倒對方。當爭論沒有結(jié)果時,就進入下一個階段,爭執(zhí)。爭執(zhí)強調(diào)的是執(zhí),即不論對錯,都堅持自己的觀點,毫不退步。爭論和爭執(zhí)就含有非理性的因素。其中爭執(zhí)由于過于非理性,所以一般用于貶義的環(huán)境。那么我們來看這道題,首先一個提示信息是互聯(lián)網(wǎng),我們通過日常的接觸可以知道,網(wǎng)絡上的討論經(jīng)常是非理性的,甚至出現(xiàn)了網(wǎng)絡暴力的現(xiàn)象,因此第二個空應當把答案鎖定在AC。而第二個線索在熱烈,爭執(zhí)是僵持不下時的狀態(tài),不可能激烈,因此可以確定答案為C。

  這就是我們說的語義輕重,語義輕重具體指的是不少近義詞所表示的事物在概念上差不多,但程度上有輕重的分別,如:信任——相信、輕視——鄙視、喜愛——酷愛、著急——焦急、愉悅——興奮等。下面我們再看一道例題。

  例2.新古典經(jīng)濟學以市場為導向的主張在西方環(huán)境政策的形成中起到了重要作用,但其研究方法也受到廣泛的______,有人認為,完全市場化的環(huán)境政策其結(jié)果會適得其反,由人類活動引起的環(huán)境損害將有增無減。

  填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。

  A. 批評

  B. 懷疑

  C. 關(guān)注

  D. 批判

  這道題首先可以排除BC項,因為后面的“有人認為”是對于新古典經(jīng)濟學提出的意見,而單單的懷疑和關(guān)注是不會提出意見的,因此解題的關(guān)鍵就在“批評”和“批判”之間。批評和批判是一組近義詞,他們的區(qū)別就在于語義的輕重。批評指提出意見,而批判指對其進行系統(tǒng)分析后提出對其提出全面的批駁。顯然,批評是就事物的某一方面發(fā)表反對意見,而批判則是從系統(tǒng)上否定事物。而題目中的人們只是對新古典經(jīng)濟學中的“以市場為導向的主張”提出意見,并不是從根本上否定新古典經(jīng)濟學,因此用批評比較合適。

  其實語義的輕重要求的就是要注意說話的度,用詞要恰如其分,不能輕描淡寫也不能夸張過度。下面我們放幾道練習題,供考生熟悉這一解題方法。

  1. 俄羅斯近年來數(shù)次切斷對鄰國的天然氣供應,在歐盟國家引起不小的______,認為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅。

  A。震驚

  B。震動

  C?謶

  D。麻煩

  答案:B

  2. 五四運動后,許多追求真理、追求進步的人們開始用新的眼光看中國、看世界,從對各種社會思潮、政治主張和政治力量的________中認真思考,逐步看到西方的種種社會________,開始懷疑資產(chǎn)階級共和國的救國方案。

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  A。鑒別 弊端

  B。甄別 矛盾

  C。識別 通病

  D。辨別 現(xiàn)象

  答案:A

  3. 銘心的挫折,有助于驅(qū)逐人生的幻想和幼稚,______了戰(zhàn)勝挫折的艱難和壯麗。會使我們更有勇氣______命運的殘酷,誰說不期而至的挫折不是一種機遇的______?

  填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

  A。體驗 正視 恩賜

  B。體味 正視 賞賜

  C。體驗 直面 賞賜

  D。體味 直面 恩賜

  答案:C

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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