為了方便大家更好的復(fù)習(xí)，參加2011年心理咨詢師考試，育路教育網(wǎng)特收集匯總了心理咨詢師考試面質(zhì)技術(shù)的輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您有所幫助，順利通過心理咨詢師考試！

　　一、定義

　　只當(dāng)諮商員發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人語言與非語言行為不一致、逃避面對(duì)自己的感覺與想法、語言行為前后矛盾、不知善用資源、未覺察自己的限制等行為時(shí)，諮商員指出當(dāng)事人矛盾、不一致的地方，協(xié)助當(dāng)事人對(duì)問題有進(jìn)一步的了解。

　　面質(zhì)雖不是批評(píng)、責(zé)備，但是仍然容易引起當(dāng)事人的反感，因此要使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)，要先配合使用同理心技術(shù)或情感反映技術(shù)。

　　二、內(nèi)容說明

　　未被覺察到的 訊息，會(huì)干擾當(dāng)事人的語言行為，讓當(dāng)事人的語言與非語言行為不一致，或語言前后矛盾，或訊息無法產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。這種不一致的情況，往往造成當(dāng)事人知與行之間、知與知之間、或行與行之間的矛盾，而引發(fā)問題。

　　面質(zhì)技術(shù)可以協(xié)助當(dāng)事人覺察自己的矛盾，看到訊息與訊息間的關(guān)聯(lián)，而對(duì)問題有進(jìn)一步的了解，甚至產(chǎn)生頓悟。

　　三、適用時(shí)機(jī)

　　面質(zhì)技術(shù)使用在諮商員與當(dāng)事人有良好關(guān)系之后（諮商的第二、三階段），通常在下列情況下，可使用：

　�。�1）當(dāng)事人在行為、認(rèn)知、情緒上相互矛盾時(shí)。

　�。�2）當(dāng)事人的行為可能危害到自己或他人的利益時(shí)。

　�。�3）當(dāng)事人使用防衛(wèi)策略時(shí)。

　　（4）當(dāng)事人不知擅用資源時(shí)。

　�。�5）當(dāng)事人未覺察到自己的限制時(shí)。