育路網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢(xún)師考試。特意整理了2011年心理咨詢(xún)師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　第四章 變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)

　　一、教學(xué)方法：

　�。�1）結(jié)合心理診斷技能課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　�。�2）變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)部分以講解為主，涉及癥狀及精神疾病可使用教學(xué)錄像或安排精神專(zhuān)科醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，使學(xué)員有直觀認(rèn)識(shí)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　�。�1）壓力與健康（掌握）

　�。�2）健康心理基礎(chǔ)輔導(dǎo)（識(shí)記）

　　（3）常見(jiàn)異常心理癥狀（重點(diǎn)掌握）

　�。�4）常見(jiàn)精神障礙（掌握）

　　（5）變態(tài)心理學(xué)（識(shí)記）

　�。�6）心理不健康狀態(tài)分類(lèi)（重點(diǎn)掌握）

　�。�7）心理健康與心理不健康（重點(diǎn)掌握）

　�。�8）正常心理與異常心理及其區(qū)分（重點(diǎn)掌握）

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)涉足兩大學(xué)科領(lǐng)域及其分支學(xué)科，一個(gè)是心理學(xué)的分支學(xué)科：臨床心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、健康心理學(xué)；另一個(gè)是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科：臨床精神病學(xué)。本章不是一門(mén)完整系統(tǒng)的獨(dú)立學(xué)科，是集多學(xué)科于一體的心理咨詢(xún)師必須掌握的綜合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為下一步學(xué)習(xí)掌握心理診斷技能奠定必備基礎(chǔ)。

　　本章教學(xué)目標(biāo)為：

　　（1）明確本教材中，神經(jīng)癥屬于心理不正常的范圍，不是心理咨詢(xún)的范疇。

　�。�2）掌握不同流派對(duì)心理問(wèn)題的解釋?zhuān)�掌握人性主義心理學(xué)中生物-精神-社會(huì)的思維方式。

　　（3）要求重點(diǎn)掌握區(qū)分病與非病的三原則，掌握區(qū)分神經(jīng)癥與重性精神病的依據(jù)，掌握神經(jīng)癥與一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題的鑒別。