2011年江蘇公務(wù)員行測突破練習(xí)題(6)
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-03-12 [an error occurred while processing this directive]
下面是育路教育網(wǎng)編輯整理了2011年江蘇公務(wù)員行測突破練習(xí)題,供大家參考一下。祝愿所有考生考試順利!
23.許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣,主考官的提問五花八門,目前尚無萬無一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒,但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力,增加成功率?赏浦旅娴膬(nèi)容是關(guān)于( )。
A.在應(yīng)聘中主考官提問的各式問題
B.各種各樣的面試形式
C.一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)
D.優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因
24.農(nóng)田基建,科技興農(nóng),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,綜合開發(fā)等均是每個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),但均不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全部。因此,建議上級(jí)財(cái)政改革支農(nóng)資金分配使 用的方式,在一個(gè)省、地市、縣區(qū)內(nèi)選擇幾個(gè)有地域特色和市場開發(fā)價(jià)值的優(yōu)勢骨干產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)為對(duì)象,對(duì)瓶頸薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位進(jìn)行系統(tǒng)扶持,在一個(gè)省范圍內(nèi)形成幾個(gè)全國獨(dú)具優(yōu)勢,在一個(gè)地區(qū)或縣范圍內(nèi)形成幾個(gè)全省乃至全國獨(dú)具優(yōu)勢的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即( )。
A.農(nóng)田基建,科技興農(nóng),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,綜合開發(fā)等雖然均是每個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),但均不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全部
B.充分發(fā)揮財(cái)政資金投入對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的帶動(dòng)作用
C.國家要通過財(cái)政改革,加大支農(nóng)力度
D.每一地區(qū)都要有一個(gè)在全國獨(dú)具優(yōu)勢的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
25.在現(xiàn)實(shí)生活中,隨著我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的不斷深化,在相當(dāng)一部分從事經(jīng)濟(jì)工作(特別是從事領(lǐng)導(dǎo)工作)的人當(dāng)中,往往以經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心為借口,自覺或不自覺地片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的決定作用,強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)與市場經(jīng)濟(jì)之間統(tǒng)一性和服從性的一面,而忽視甚至否定其相對(duì)獨(dú)立性或差異性的一面,這樣做的結(jié)果,就導(dǎo)致在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中出現(xiàn)了“一手硬,一手軟”乃至以犧牲精神文明為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)一時(shí)發(fā)展的現(xiàn)象,使人們的價(jià)值觀念發(fā)生錯(cuò)位,喪失了共同的精神追求,社會(huì)道德和職業(yè)道德水準(zhǔn)下降,凝聚力、向心力被削弱,極端個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽風(fēng)盛行。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即( )。
A.相當(dāng)一部分從事經(jīng)濟(jì)工作的人忽視甚至否定精神文明的相對(duì)獨(dú)立性或差異性
B.經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中出現(xiàn)的“一手硬,一手軟”的現(xiàn)象對(duì)社會(huì)危害極大
C.經(jīng)濟(jì)體制的不斷深化的過程中,不可避免會(huì)出現(xiàn)社會(huì)道德和職業(yè)道德水準(zhǔn)下降的現(xiàn)象
D.在實(shí)踐中出現(xiàn)的否認(rèn)精神文明的相對(duì)獨(dú)立性的認(rèn)識(shí)誤區(qū)危害了社會(huì)主義事業(yè)的全面進(jìn)步
參考答案
23.C 【解析】從“但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力,增加成功率”可以推知下面的內(nèi)容一定是圍繞一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)展開的。故答案為C。
24.B 【解析】原文共兩句話,通常“因此”后面表示分析結(jié)果的語句是全文的中心句。所以原文的中心是改革支農(nóng)資金分配使用的方式,充分發(fā)揮財(cái)政資金投入對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的帶動(dòng)作用。故正確答案為B。
25.D 【解析】這段話先指出片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)決定作用的不良現(xiàn)象,進(jìn)而指出否定精神文明相對(duì)獨(dú)立性或差異性的后果。由此可知這段話的主要論點(diǎn)是在實(shí)踐中出現(xiàn)的否認(rèn)精神文明的相對(duì)獨(dú)立性的認(rèn)識(shí)影響了社會(huì)主義事業(yè)的全面進(jìn)步。選項(xiàng)A、B只是說明了現(xiàn)象,未指出問題的實(shí)質(zhì)。選項(xiàng)C意思錯(cuò)誤,故正確答案為D。
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