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    中國教育部部長袁貴仁10日在十一屆全國人大四次會議第二次全體會議開幕前接受采訪時表示，當(dāng)務(wù)之急要解決的是隨父母進(jìn)城的流動人口子女在流入地和城市孩子一樣，平等接受義務(wù)教育的問題，其次才是高中教育和高等教育。

    他說：“他們接受義務(wù)教育之后，高中階段考試怎么辦？高中階段之后，大學(xué)考試怎么辦？這個問題已經(jīng)提出來，但目前還不是最尖銳的問題，最尖銳的是平等接受義務(wù)教育。”“農(nóng)民工進(jìn)城是一個趨勢，也是中國建設(shè)所需要的。”袁仁貴表示，如果城市需要這些人在城里工作，覺得他們是城里所需要的人才包括高端人才也包括技工及一般的工作，就應(yīng)當(dāng)考慮他們的子女如何在學(xué)校進(jìn)行教育。

    對于流動人口子女在就讀地參加中、高考的時間表，袁貴仁沒有給出明確答復(fù)，但他表示時間不會很長，并一再強(qiáng)調(diào)，“我們正在加強(qiáng)調(diào)研、研究這個問題，很快會有一個方案”。此前統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國進(jìn)城務(wù)工人員的數(shù)量目前已近2.3億，其背后是多達(dá)1400萬的隨遷子女，這意味著，每8個城鎮(zhèn)兒童中就有一個是流動兒童。據(jù)估計，未來15年中國仍將有1.5億農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的數(shù)量將增至3700萬以上。

    “異地高考”說容易引起誤解

    對“異地高考”的表述，袁貴仁稱，這個詞不準(zhǔn)確，應(yīng)當(dāng)為流動人口子女在流動地如何參加義務(wù)教育階段以后的考試問題。“異地高考”容易誤解為高考移民，為了爭取更多的入學(xué)機(jī)會而去高考，“我們不贊同”。

    袁貴仁解釋說，城鎮(zhèn)化建設(shè)中，隨著農(nóng)民工的流動，不少子女要么隨父母進(jìn)城，稱為隨遷子女；要么留在戶籍地，叫作留守兒童。

    協(xié)調(diào)重點流入地利益成突出問題

    隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，未來會有更多的農(nóng)民工進(jìn)城，必然有些子女會到城里。他們隨父母進(jìn)城，要和當(dāng)?shù)睾⒆右粯�，平等接受義務(wù)教育。接受義務(wù)教育后，他們高中階段考試怎么辦，大學(xué)階段怎么辦？

    袁貴仁表示，這些問題不是目前最尖銳的問題，現(xiàn)在最尖銳的問題是平等接受義務(wù)教育。解決流動人口子女高考問題，最突出的是如何協(xié)調(diào)重點流入地北京、上海等城市的利益。

    城市應(yīng)接納穩(wěn)定就業(yè)者子女就學(xué)

    袁貴仁表示，教育部認(rèn)為農(nóng)民工進(jìn)城是個趨勢，也是城市建設(shè)所需要的，如果這個城市覺得父母應(yīng)當(dāng)和可以在城里工作，就業(yè)證、暫住證齊全，“那么我們認(rèn)為，城市就要負(fù)責(zé)他的孩子上學(xué)問題。”

    袁貴仁表示，農(nóng)民工在一個城市就業(yè)時，同時要想到他的子女就學(xué)問題。“如果父母不在這個城市就業(yè)，而孩子在這個城市就學(xué)，那是不合理的，否則全國就有點亂了。”

    袁貴仁說，城市需要的人才，也不只是高端人才，而是包括技工等在內(nèi)的一般人員。如果城市需要這樣的人，就要負(fù)責(zé)其子女就學(xué)問題。