育路教育網(wǎng)小編特為大家整理了2011年房地產(chǎn)估價師制度與政策精講，希望對大家有所幫助，取得一個好的成績！

    經(jīng)濟學(xué)知識（上）

    一、內(nèi)容提要

    1、需求、供給與價格2、消費者行為理論3、供給理論

    二、考試目的和考試要求

    本部分的考試目的是測試應(yīng)考人員對經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度。重點考察應(yīng)考人員對需求理論、供給理論、消費者行為理論等基礎(chǔ)知識的掌握程度。本講的考試基本要求包括：掌握：需求的概念影響商品需求的主要因素、需求規(guī)律的基本內(nèi)容，供給的概念、供給規(guī)律，彈性理論，邊際效用遞減規(guī)律，無差異曲線，預(yù)算線，消費者均衡，生產(chǎn)的概念、生產(chǎn)理論，邊際收益遞減規(guī)律，等產(chǎn)量曲線、等成本線、廠商均衡，生產(chǎn)可能性曲線和等收益線，經(jīng)濟學(xué)中的成本概念。

    熟悉：市場均衡的概念、需求、供給的變化對均衡數(shù)量和均衡價格的影響，生產(chǎn)規(guī)模的概念、規(guī)模報酬的概念，成本理論。

    三、內(nèi)容輔導(dǎo)

    資源配置構(gòu)成了經(jīng)濟學(xué)的永恒主題和核心論題。經(jīng)濟學(xué)分為微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)。微觀經(jīng)濟學(xué)是以經(jīng)濟個體（廠商、消費者等）的經(jīng)濟行為作為研究對象，通過研究經(jīng)濟個體的經(jīng)濟行為來說明價格機制如何解決資源配置問題的經(jīng)濟學(xué)分支。宏觀經(jīng)濟學(xué)是以整個（一國、一地區(qū)、一城市）國民經(jīng)濟活動為研究對象，分析經(jīng)濟總量（總產(chǎn)量、總收入、價格總水平等）的決定，研究政府為達到一定目標應(yīng)如何制定宏觀經(jīng)濟政策的經(jīng)濟學(xué)分支。