【例題】海洋中珊瑚的美麗顏色來自于其體內(nèi)與之共存的藻類生物，其中蟲黃藻是最重要的一類單細(xì)胞海藻。二者各取所需，想互提供食物。全球氣候變暖造成的海水升溫導(dǎo)致蟲黃藻等藻類大量死亡，進(jìn)而造成珊瑚本身死亡，引發(fā)珊瑚礁白化現(xiàn)象，然而研究發(fā)現(xiàn)，珊瑚能通過選擇耐熱的其他藻類生物等途徑，來應(yīng)對氣候變暖帶來的挑戰(zhàn)。
　　以下哪項如果為真，將削弱這一研究發(fā)現(xiàn)？（　�。�
　　A．一些蟲黃藻能夠比耐熱的其他藻類耐受更高的海水溫度
　　B．有些藻類耐熱性的形成需要一個長期的過程
　　C．有些蟲黃藻逐漸適應(yīng)了海水溫度的升高并存活下來
　　D．有些已白化的珊瑚礁中也發(fā)現(xiàn)了死去的耐熱藻類生物

　　【例題】有醫(yī)學(xué)研究顯示，吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對人體沒有顯著幫助，有時甚至?xí)�對人體造成傷害。一些醫(yī)生給出勸告，不要再吃維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑了，而應(yīng)該通過均衡的飲食來補(bǔ)充人體所需的維生素和礦物質(zhì)。
　　以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結(jié)果？（　　）
　　A．一項對3萬名婦女進(jìn)行的7年追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服用維生素D加上鈣補(bǔ)充劑并沒有給她們的身體造成傷害
　　B．一項對1萬名男性展開的8年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑并沒有增加他們患病的風(fēng)險
　　C．一項對1萬名發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)老年人的對照調(diào)查顯示，他們的健康狀況差異不顯著
　　D．一項對2萬名兒童展開的3年追蹤調(diào)查顯示，不服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑的兒童，營養(yǎng)缺乏的發(fā)生率較高

　　【例題】甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色。”乙說：“丙的車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍(lán)色的。”丁說：“甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話。”
　　如果丁說的是實話，那么以下說法正確的是：（　�。�
　　A．甲的車是白色的，乙的車是銀色的
　　B．乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的
　　C．丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的
　　D．丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

　　　【例題】在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文（音kui,一種變體的龍文）陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。
　　以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點？（　�。�
　　A．在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物
　　B．這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象
　　C．并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事
　　D．唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

　　【例題】以下是一則廣告：
　　本網(wǎng)絡(luò)文學(xué)培訓(xùn)班有著其他同類培訓(xùn)班所沒有的特點,除了傳授高超的寫作技巧、幫助同學(xué)打開認(rèn)識世界的多維視角和宏觀視野、豐富學(xué)員的文化知識和藝術(shù)涵養(yǎng)外，還負(fù)責(zé)向畢業(yè)班學(xué)員提供切實有效的就業(yè)咨詢。去年進(jìn)行咨詢的畢業(yè)班學(xué)員，100%都找到了工作。為了在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)上開創(chuàng)一片天地，歡迎加入我們的行列。
　　為了確定該廣告的可信任，以下相關(guān)問題必須詢問清楚的是：（　�。�
　　I　　去年共舉辦了多少期這類培訓(xùn)班，共有多少學(xué)員畢業(yè)？
　　II　　去年有多少畢業(yè)班學(xué)員進(jìn)行了就業(yè)咨詢？
　　III 對于找到工作的學(xué)員，就業(yè)咨詢究竟起到了什么作用？
　　IV 咨詢者找到的是否都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作工作？
　　A．I、II、III和IV　　　　　　B．I、II和III
　　C．II、III和IV　　　　　　　D．IIIT IV

　　【解析】A。因為一些蟲黃藻比其他藻類更耐熱，所以珊瑚礁就不用再選擇其他藻類，削弱了題干的論斷，所以A項削弱了研究發(fā)現(xiàn)。

　　【解析】D。研究的結(jié)果是維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑對人體沒有幫助，D項中沒有吃維生素的兒童營養(yǎng)缺乏的發(fā)生幾率高，則吃了維生素的兒童營養(yǎng)缺乏的發(fā)生幾率低，所以服用維生素是有作用的，反駁了題干的論斷。

　　【解析】C。甲、乙、丙中有一個人車是紅色，且他說真話，其他兩個則說假話，假設(shè)甲車紅色，條件符合；設(shè)乙車紅色，則甲說假話，則乙車是白色，矛盾，排除；同理，設(shè)丙車紅色，則乙說的是假話，則丙車不是紅色，矛盾，排除。甲車紅色，且乙丙說假話，所以丁車是藍(lán)色，丙車白色，乙車銀色，符合條件的只有C項。

　　【解析】B。專家說是由于雨水沖刷是陶片進(jìn)入的，B項最好的進(jìn)行了反駁，因為這座古墓保存完好，沒有漏水，毀塌跡象，所以不是由雨水沖刷進(jìn)的，D項說明了是一種風(fēng)俗，但沒有確定性，是一般情況并不是所有情況，反駁力度不如B項。

　　【解析】C。該廣告主要是為了介紹培訓(xùn)班的作用，重點不是為了申明就業(yè)，所以和就業(yè)有關(guān)的第二項不是必須需要的，可以直接選出D是正確的。