2011年成考教育理論復習筆記八
來源：育路教育網發(fā)布時間：2011-06-11
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班主任工作
要求：1、識記班主任工作的基本任務和主要方法。
2、理解班主任工作的意義和主要內容。
（一）班主任工作的意義
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1、班主任工作的基本任務
2、班主任工作的主要內容
（1）對學生進行品德教育。
�。�2）教育學生努力學習，完成學習任務。
�。�3）指導學生課余生活，關心學生身體健康。
（4）組織學生參加勞動和其他社會活動。
（5）指導本班班委會和共青團、少先隊工作。
（6）做好家訪工作，爭取社會有關方面的配合。
�。�7）評定學生操行。
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1、全面了解和研究學生
�。�1）全面了解和研究學生是有效地進行班主任工作的前提和基礎。
�。�2）了解和研究學生常用的方法有：考核法、觀察法、測量法、問卷法、談話法、實驗法、調查法、訪問法和書面材料分析法等。
2、組織和培養(yǎng)班集體
班集體是班主任工作的目的和結果，也是班主任開展工作的有力助手和途徑，組織培養(yǎng)班集體是班主任的中心工作。
培養(yǎng)班集體的主要方法有：
�。�1）確立班集體的奮斗目標。
�。�2）選擇和培養(yǎng)班干部。
�。�3）培養(yǎng)正確的集體輿論與優(yōu)良的作風。
（4）組織多樣的教育活動。
3、做好個別教育工作
�。�1）個別教育同集體教育的關系。
�。�2）根據不同類型的學生實際，有針對性地做好個別學生、尤其是后進生的工作。
4、家庭與社會教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量
5、做好班主任工作的計劃和總結
�。�1）班主任工作的計劃
一般分為學期（或階段）計劃和具體活動計劃。
�。�2）班主任工作的總結
一般分為全面總結和專題總結。
業(yè)內名師團隊，班主任一對一服務，全面覆蓋考點，一次考試，保上名校。 ！
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