2011年成考教育理論復習筆記七
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-06-11
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課外校外教育
要求：1、識記課外校外教育的概念、內容。
2、理解課外校外教育的意義、主要特點。
3、了解三結合教育的內容。
�。ㄒ唬┱n外校外教育的概念和意義
1、課外校外教育的概念
課外校外教育是指在課程計劃和學科課程標準以外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。
2、課外校外教育的意義
�。�1）課外校外教育有利于學生開闊眼界，獲取新知識。
（2）課外校外教育是對青少年實施因材施教，發(fā)展個性特長的廣闊天地。
（3）課外校外教育有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)各種能力。
（4）課外校外教育是進行德育的重要途徑。
（二）課外校外教育的內容和形式
1、課外校上教育的主要內容
�。�1）社會實踐活動
�。�2）學科活動
�。�3）科技活動
�。�4）文學藝術活動
�。�5）文娛體育活動
�。�6）社會公益勞動
�。�7）課外閱讀活動
2、課外校外教育的組織形式
�。�1）群眾性活動
�。�2）小組活動
�。�3）個人活動
�。ㄈ┱n外校外教育的特點和要求
1、課外校外教育的主要特點
�。�1）自愿性
�。�2）靈活性
�。�3）實踐性
2、課外校外教育的主要要求
�。�1）要有明確的目的。
�。�2）活動內容要豐富多彩，形式要多樣經(jīng)，要富于吸引力。
�。�3）發(fā)揮學生的積極性、主動性并使之與教師的指導相結合。
�。ㄋ模⿲W校、家庭、社會三結合教育
1、家庭教育
（1）家庭教育的特點
�、俳逃齼热莸纳罨�；②教育方式的情感化；③教育方法的多樣化。
�。�2）家庭教育的基本要求
�、賱�(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境；②對孩子的要求合理、統(tǒng)一；③要理解和尊重孩子；④不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。
2、社會教育
社會教育的途徑和形式：①社區(qū)對兒童和青少年的影響；②各種校外機構的影響；③報刊、廣播、電影、電視、戲劇等大眾傳播媒介的影響。
3、學校、家庭、社會三結合形成教育合力
�。�1）學校教育占主導地位。
�。�2）家庭、社會和學校相互支持、目標一致。
�。�3）加強學校與家庭之間的相互聯(lián)系。
其方式主要有：①互相訪問；②建立通訊聯(lián)系；③舉行家長會；④組織家長委員會；⑤舉辦家長學校。
�。�4）加強學校與社會教育機構之間的相互聯(lián)系
其方式主要有：①建立學校、家庭、社會三結合的校外教育組織；②學校與校外教育機構建立經(jīng)常性的聯(lián)系；③采取走出去，請進來的方法與社會各界保持密切聯(lián)系。
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