公務(wù)員錄用考試制度自實(shí)施以來(lái)，公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則得到了徹底的貫徹，吸納了大量的社會(huì)人才進(jìn)入公共部門工作，使公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)得到了全面的提升。而公務(wù)員錄用考試也在逐年改進(jìn)，很多地方省份已經(jīng)開(kāi)始統(tǒng)一聯(lián)考，公共科目筆試內(nèi)容的設(shè)置也越來(lái)越合理、科學(xué)了。

    多年以來(lái)，本編委會(huì)多名專家老師潛心研究歷年“國(guó)考”和“地方公務(wù)員考試”的筆試內(nèi)容，對(duì)公務(wù)員錄用考試已經(jīng)有了深刻的理解與認(rèn)知，并熟悉掌握了每年筆試出題的規(guī)律，嚴(yán)格按照考試大綱精心編寫了本套《公務(wù)員錄用考試標(biāo)準(zhǔn)教材》，以供應(yīng)考者復(fù)習(xí)備考使用。

    第一篇： 公共基礎(chǔ)知識(shí)本篇主要講解馬克思主義哲學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，以及法律、經(jīng)濟(jì)、公文寫作與處理等基礎(chǔ)內(nèi)容。

    備注：并不是每一個(gè)省份都單獨(dú)檢測(cè)“公共基礎(chǔ)知識(shí)”，除江蘇等個(gè)別省份需要單獨(dú)開(kāi)考以外，其他各省也會(huì)在“行測(cè)”和“申論”試卷中穿插測(cè)驗(yàn)部分知識(shí)點(diǎn)。“公共基礎(chǔ)知識(shí)”是軍轉(zhuǎn)考試、招警考試以及事業(yè)單位招考的必考科目，所以建議應(yīng)考者也要重視該知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

    第二篇： 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)本篇主要由淺入深講解行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的概念及考試背景；詳細(xì)描述行測(cè)各細(xì)目的做題技巧及得分手法；配合行測(cè)真題解讀以深入分析行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的命題規(guī)律，對(duì)各細(xì)目的出題規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè)。在保證知識(shí)全面的同時(shí)，根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)在考試中的重要程度和難易程度，有所側(cè)重地進(jìn)行編寫，使本篇內(nèi)容詳略得當(dāng)，這樣不但可以幫助應(yīng)考者節(jié)省備考時(shí)間，還減輕應(yīng)考者的備考負(fù)擔(dān)，從而使應(yīng)考者輕松應(yīng)對(duì)考試。

    第三篇： 申 論隨著公務(wù)員錄用考試的不斷成熟，《申論》科目對(duì)不同應(yīng)考者能力的要求也日漸區(qū)分開(kāi)來(lái)，體現(xiàn)了不同的側(cè)重點(diǎn)。本篇在深入研究歷年公務(wù)員錄用考試申論真題的基礎(chǔ)上，直擊申論考試的命題熱點(diǎn)，準(zhǔn)確把握申論考試的命題規(guī)律，從而使應(yīng)考者最大限度地實(shí)現(xiàn)理論向自身能力的轉(zhuǎn)化。