為了方便大家更好的復(fù)習(xí)，參加2011心理學(xué)考試，育路教育網(wǎng)特收集匯總了心理學(xué)考試心理測(cè)量學(xué)的輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您有所幫助，順利通過(guò)心理學(xué)考試！

　　1.大多數(shù)心理測(cè)量所使用的量尺是（�。�。

　　A.命名量表

　　B.比率量表

　　C.順序量表

　　D.等距量表

　　「答案」C

　　2.系統(tǒng)抽樣法的關(guān)鍵是計(jì)算（　）。

　　A.總體

　　B.樣本量

　　C.哪個(gè)班

　　D.組距

　　「答案」D

　　3.標(biāo)準(zhǔn)十分是（　）。

　　A.以5為均數(shù)，2為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

　　B.以5為均數(shù)，1.5為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

　　C.以6為均數(shù)，1.5為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

　　D.以5.5為均數(shù)，2為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

　　「答案」B

　　4.關(guān)于信度與效度的關(guān)系，正確的是（　）。

　　A.可信的測(cè)驗(yàn)肯定有效

　　B.有效的測(cè)驗(yàn)一定可信

　　C.信度是效度的充分而非必要條件

　　D.信度是受效度制約的

　　「答案」B

　　5.甲被試在韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)中言語(yǔ)智商為102，操作智商為110.已知兩個(gè)分?jǐn)?shù)都是以100為平均數(shù)，15為標(biāo)準(zhǔn)差的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。假設(shè)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)的分半信度分別為0.87和0.88，那么甲被試的操作智商（�。┯谘哉Z(yǔ)智商。

　　A.等

　　B.低

　　C.顯著高

　　D.不顯著高

　　6.如果某測(cè)驗(yàn)的效度是0.70，則在測(cè)驗(yàn)中無(wú)法做出正確預(yù)測(cè)的比例是（�。�。

　　A.0.30

　　B.0.51

　　C.0.49

　　D.0.70

　　「答案」B

　　7.對(duì)測(cè)驗(yàn)構(gòu)想效度進(jìn)行分析的指標(biāo)，不包括（�。�。

　　A.區(qū)分效度

　　B.表面效度

　　C.效標(biāo)效度

　　D.預(yù)測(cè)效度

　　「答案」B

　　8.下列關(guān)于項(xiàng)目選擇的依據(jù)，錯(cuò)誤的是（�。�。

　　A.項(xiàng)目的區(qū)分度越高越好

　　B.項(xiàng)目的難度越高越好

　　C.項(xiàng)目的表述是否清楚明白

　　D.項(xiàng)目與測(cè)驗(yàn)的目的、性質(zhì)和功能是否相符

　　「答案」B

　　9.測(cè)驗(yàn)編制的一般程序不一定需要（�。�。

　　A.測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析

　　B.測(cè)驗(yàn)的編寫

　　C.制定常模

　　D.測(cè)驗(yàn)的編排和組織

　　「答案」C

　　10.心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)是指編制的測(cè)驗(yàn)是測(cè)什么的，即用來(lái)測(cè)量什么樣的（�。┗蛐袨樘卣鳌�

　　A.心理對(duì)象

　　B.心理用途

　　C.心理動(dòng)機(jī)

　　D.心理變量

　　「答案」D

　　11.下列說(shuō)法中，（　）不是對(duì)測(cè)驗(yàn)環(huán)境條件的要求。

　　A.記錄下任何意外的測(cè)驗(yàn)環(huán)境因素

　　B.安排測(cè)驗(yàn)材料

　　C.完全遵從測(cè)驗(yàn)手冊(cè)對(duì)環(huán)境的要求

　　D.在解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果時(shí)也必須考慮環(huán)境因素

　　「答案」B

　　12.在編制是非題時(shí)，“是”、“否”題大致相等或答“否”題略多，是控制（�。┑挠行Х椒�。

　　A.喜好較長(zhǎng)選項(xiàng)

　　B.肯定定勢(shì)

　　C.求“快”與求“精確”

　　D.喜好特殊位置

　　「答案」B

　　13.為了使不同測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)可以相互比較，在經(jīng)典測(cè)驗(yàn)理論的指導(dǎo)下，測(cè)驗(yàn)等值的計(jì)算方法主要有兩大類：一類叫等百分位等值法；另一類叫線性等值法。（�。┯�(jì)算就是用相同的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)作等值的基礎(chǔ)。

　　A.方差法

　　B.百分等級(jí)法

　　C.百分位等值法

　　D.線性等值法

　　「答案」D

　　14.下列選項(xiàng)（�。┦钦�確的測(cè)驗(yàn)觀。

　　A.所得結(jié)果絕對(duì)可信

　　B.無(wú)使用價(jià)值

　　C.決策的輔助工具

　　D.心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn)

　　「答案」C

　　15.在某次考試中，小明的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均為80，英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?5.已知全班三科平均成績(jī)都為65，語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)差為10，數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)差為15，英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)差為5.小明三科的成績(jī)按照標(biāo)準(zhǔn)分由大到小進(jìn)行排序的結(jié)果是（�。�。

　　A.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)

　　B.英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文

　　C.英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

　　D.語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)

　　「答案」C

　　16.某5歲兒童在進(jìn)行我國(guó)修訂的比內(nèi)—西蒙量表測(cè)試時(shí)，其通過(guò)題目分別為5歲組全部通過(guò)，6歲3個(gè)，7歲組3個(gè)，其智齡為（　）。

　　A.5歲半

　　B.6歲

　　C.6歲半

　　D.7歲

　　「答案」B

　　17.對(duì)信度的評(píng)估方法（�。�。

　　A.有統(tǒng)一通用的原則

　　B.沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一通用的原則

　　C.可用一種信度系數(shù)就能說(shuō)明信度的不同方面

　　D.要用多種信度系數(shù)來(lái)說(shuō)明信度的總的方面

　　「答案」B

　　18.（�。┦侵阜从硿y(cè)驗(yàn)預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情景下行為表現(xiàn)的有效程度。

　　A.內(nèi)容效度

　　B.效標(biāo)效度

　　C.構(gòu)想效度

　　D.相容效度

　　「答案」B

　　19.某項(xiàng)目的鑒別指數(shù)D是0.23，這說(shuō)明該項(xiàng)目（　）。

　　A.很好

　　B.良好、修改會(huì)更好

　　C.尚可、仍需修改

　　D.差、必須淘汰

　　「答案」C

　　20.編制簡(jiǎn)答題的原則不包括（�。�。

　　A.將其操作化

　　B.宜用問(wèn)句形式

　　C.填充形式的空格不宜太多

　　D.每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案

　　「答案」A