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2012年公務(wù)員行測(cè)考試言語(yǔ)理解題(二十三)

來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-07-04 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問(wèn)題

zaixuanzixun

    閱讀下面短文,回答33-36題

    中國(guó)加入WTO在經(jīng)濟(jì)上的好處顯而易見(jiàn),對(duì)文化的影響也是重大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

    從歷史上看,各國(guó)經(jīng)濟(jì)的每一步發(fā)展總是伴隨著文化的交融。中國(guó)漢唐盛世時(shí)期與西域、匈奴、朝鮮、日本的交流,大大地促進(jìn)了后者經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也對(duì)他們的文化產(chǎn)生了重大的影響。我國(guó)北方突厥、羌族等少數(shù)民族的南遷,鮮卑族主動(dòng)推行漢化政策,都是文化交融的結(jié)果。

    一個(gè)明顯的事實(shí)不容忽視,世界上的文明古國(guó),如中國(guó)、埃及、印度、縱有幾千年的古代文明,卻落后于沒(méi)有多少年古代文明的西方國(guó)家,美國(guó)從《獨(dú)立宣言》發(fā)表到今天不過(guò)兩百多年的歷史。究其根源就是我們的傳統(tǒng)文化不但跟不上經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的要求,反而拖了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后腿。馬克思在《德意志的意識(shí)形態(tài)》中就提到,人類的生產(chǎn)工具有兩種,一是自然形成的生產(chǎn)工具,一是文明創(chuàng)造的生產(chǎn)工具,我們?nèi)鄙俚恼莿?chuàng)造生產(chǎn)工具的現(xiàn)代文明。

    我們?cè)诮?jīng)濟(jì)的往來(lái)中,不能只懂經(jīng)濟(jì),對(duì)外部文化一知半解,甚至根本不了解多種文化的相互吸納和融合的過(guò)程就是碰撞與消除排斥的過(guò)程,以致產(chǎn)生誤解,使部分極端主義者借民眾的無(wú)知打著民族文化或民族主義的招牌對(duì)先進(jìn)的外來(lái)文化進(jìn)行盲目的抵制,這種現(xiàn)象在我國(guó)發(fā)展落后時(shí)期屢見(jiàn)不鮮。清朝后期的極端封閉,使得中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化發(fā)生嚴(yán)重扭曲,阻滯了整個(gè)文明的進(jìn)程,就是明證。

    其實(shí)中華民族素來(lái)就是一個(gè)開(kāi)放的民族,《山海經(jīng)》和《穆天子傳》就是最早記載古代人民對(duì)異域異物渴望的典籍。后來(lái)張騫出使西域,一直到“五四”新文化運(yùn)動(dòng)將馬列主義引入中國(guó),并在我國(guó)成燎原之勢(shì),東西方文化的交流進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。世界文化的交流是世界文明進(jìn)程中的重要組成部分,我們?cè)谑澜缥幕陌l(fā)展中有舉足輕重的地位,在改革開(kāi)放的今天,尤其不應(yīng)該妄自菲薄。

    過(guò)去,我們對(duì)外來(lái)先進(jìn)文化的吸納、融合是積極、主動(dòng)的,中華民族的文化就來(lái)自于世界的哺育滋養(yǎng),一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和文化只有與外部世界不斷地交流、融合才能得到發(fā)展,鄧小平同志及時(shí)地提出對(duì)外開(kāi)放,其中理所當(dāng)然包括文化的開(kāi)放,加放WTO以后必將從文化的根源——經(jīng)濟(jì)上——體現(xiàn)文化發(fā)展的契機(jī)。

    當(dāng)前,加入WTO以后,西文的價(jià)值觀、生活方式、多樣文化將會(huì)漂洋過(guò)海蜂擁而至,這股潮流將以其廣泛的覆蓋性滲透到社會(huì)意識(shí)、社會(huì)生活的各個(gè)方面,對(duì)我國(guó)的文化產(chǎn)生影響。同樣,我國(guó)的優(yōu)秀文化也將給世界帶來(lái)影響,被他們逐漸理解和接受,我們?cè)谑澜缥枧_(tái)的角色也更加豐滿。

    對(duì)我們而言,這種交流、融合是應(yīng)該有選擇的。無(wú)庸諱言,我們和西文有很大差距,經(jīng)濟(jì)學(xué)家Rolben fogel(1993年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者)指出,現(xiàn)今中國(guó)的人均收入是美國(guó)1897年左右的水平。即使如此,我們?nèi)匀恍枰x擇:完全接受西方還是走平等交流互惠互利的道路。

    WTO帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)交流,文化的融通必然伴隨其間。我們不能拋棄傳統(tǒng)文化,但傳統(tǒng)文化更需要豐富和交流。社科院的耿云同志曾指出“傳統(tǒng)文化好比一捆干草,人們像驢子一樣馱著它走,各人的馱法不同,聰明的人把它化為養(yǎng)料輕松的走向未來(lái),愚蠢人把它當(dāng)做祖?zhèn)鲗氊,永遠(yuǎn)是沉重的負(fù)擔(dān)。”

    33.下面對(duì)“文化交流”的含義解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是 ( )

    A.文化交流總是雙向的、對(duì)等的(或說(shuō)是等值的)。

    B.文化交流包含了本土文化對(duì)外來(lái)文化的吸收和融合。

    C.文化交流包含了本土文化與外來(lái)文化的沖突與排斥。

    D.文化信息大多首先從先進(jìn)地區(qū)流向落后地區(qū)。

    34.作者認(rèn)為,世界上文明古國(guó)在近代落后的直接原因是 ( )

    A.為歷史悠久的傳統(tǒng)文化所累。

    B.文化封閉未能與世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步。

    C.缺少創(chuàng)造生產(chǎn)工具的現(xiàn)代文明。

    D.本土文化與外來(lái)文化的沖突與排斥。

    35.對(duì)作者引用耿云的話(傳統(tǒng)文化好比……是沉重的負(fù)擔(dān))的作用理解不正確的一項(xiàng)是( )

    A.強(qiáng)調(diào)我們需要傳統(tǒng)文化,要把它化作養(yǎng)料吸收。

    B.反對(duì)把傳統(tǒng)文化固化,當(dāng)作物件加以傳承。

    C.啟示讀者,在文化交流中要勇于徹底改造傳統(tǒng)文化。

    D.用以類比在文化交流中對(duì)外來(lái)文化也要化作養(yǎng)料吸收。

    36.完全符合文意的一項(xiàng)是 ( )

    A.加入WTO后,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)上正面影響多,文化上負(fù)面影響大。

    B.拒絕外來(lái)文化,雖能保持傳統(tǒng)文化的原貌,但它會(huì)阻滯整個(gè)文明的進(jìn)程。

    C.我們和西方有很大差距,必須完全接受西方,走平等互惠的道路。

    D.沒(méi)有文化交流,就不可能有民族文化的健康發(fā)展。

    答案:33.A 34.B 35.C 36.D

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