2010年5月二級(jí)心理咨詢師考試職業(yè)道德真題8
來(lái)源：心理咨詢師考試網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-08-08
1.對(duì)于馬路邊、過(guò)街天橋上的“乞丐”，你的看法是（ ）。
A.他們都是那種好吃懶作的人
B.弄不明白他們到底是些什么人
C.他們都是些可憐人
D.他們是在裝相。沒(méi)準(zhǔn)就是騙子
2.對(duì)于吸煙、喝酒、賭博成癖的人，你的看法是（ ）。
A.這些人是無(wú)可救藥的 B.個(gè)人所好
C.社會(huì)缺乏嚴(yán)厲的懲戒措施 D.這些人意志不堅(jiān)強(qiáng)
3.將“心理問(wèn)題表現(xiàn)形式分類表”銘記在心的意義是（ ）。
A.不會(huì)在攝入性會(huì)談中遺漏信息 B.保證心理咨詢過(guò)程按順序進(jìn)行
C.方便對(duì)求助者言談適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià) D.促進(jìn)求助者提供真實(shí)可靠信息
4.如果你贊同“企業(yè)家應(yīng)該成為大家學(xué)習(xí)的榜樣”這個(gè)觀點(diǎn)，你的理由是（ ）。
A.企業(yè)家有錢 B.企業(yè)家可以做慈善事情
C.企業(yè)家有能力 D.企業(yè)家社會(huì)地位高
5.由于表象具有（ ），所以表象可以為想象提供素材。
A.概括性 B.片斷不穩(wěn)定性
C.可操作性 D.直觀形象性
6.語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是（ ）的編碼。
A.形象 B.抽象
C.視覺(jué) D.聽覺(jué)
7.精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是（ ）。
A.現(xiàn)實(shí)原則 B.道德原則
C.快樂(lè)原則 D.社會(huì)原則
8.某些看似正性的社會(huì)生活事件也會(huì)成為（ ）。
A.負(fù)性社會(huì)生活事件 B.生物性應(yīng)激源
C.中性社會(huì)生活事件 D.社會(huì)性應(yīng)激源
9.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序定向階段的特征是（）。
A.認(rèn)識(shí)到法律不是死板的條文
B.對(duì)成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
C.為自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象
D.強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從
10.嬰兒能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用相同行為，這說(shuō)明嬰兒的直覺(jué)行為思維具有（）。
A.直覺(jué)性與行動(dòng)性B.形象性與行動(dòng)性
C.間接性與概括性D.預(yù)見性與計(jì)劃性
11.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)驗(yàn)是（）。
A.成就測(cè)驗(yàn)B.智力測(cè)驗(yàn)C.能力測(cè)驗(yàn)D.投射測(cè)驗(yàn)
12.項(xiàng)目難度的分布一般以（）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個(gè)測(cè)驗(yàn)具有較高的區(qū)分能力。
A.正偏態(tài)B.峰態(tài)C.負(fù)偏態(tài)D.正態(tài)
13.某男近日聽鄰居議論兒子不像自己，而懷疑并非親生。于是多方調(diào)查，未果。終日茶飯不思，失眠。該求助者的問(wèn)題可能是（）。
A.應(yīng)激反應(yīng)B.道德問(wèn)題
C.精神病性D.神經(jīng)癥性
14.HAMD可供（）。
A.成人病人自評(píng)B.兒童病人自評(píng)C.成人病人他評(píng)D.兒童病人他評(píng)
15.如果有人對(duì)你說(shuō)，你將來(lái)可能成為某一行業(yè)的領(lǐng)軍人物時(shí)，你的反應(yīng)是（ ）a
A.這不可能 B.也許會(huì)吧
C.有希望 D.沒(méi)敢想
16.生物反饋療法禁忌癥是（ ）。
A.心因性精神障礙 B.兒童多動(dòng)癥
C.原發(fā)性高血壓 D.有自傷、自殺觀念的求助者
17.在日常工作中，你感覺(jué)自己處理最好的關(guān)系是（ ）
A.上下級(jí)關(guān)系 B.同事關(guān)系 C.與客戶的關(guān)系 D.朋友關(guān)系
18.聽覺(jué)的適宜刺激是（ ）的聲波。
A.1000~4000Hz B.2000~4000Hz
C.16~20000Hz D.200~20000Hz
19.根據(jù)凱利的歸因理論，如果特異性低、共同性低，一致性高，個(gè)體就傾向于歸因于（）。
A.刺激客體 B.行為主體
C.背景 D.社會(huì)視角
20.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會(huì)契約定向階段的特征是（ ）。
A.認(rèn)識(shí)到法律不再是死板的、一成不變的條文
B.開始從維護(hù)社會(huì)秩序的角度來(lái)思考什么行為是正確的
C.認(rèn)為除了法律以外，還有諸如生命的價(jià)值、全人類的正義等更高的道德原則
D.認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的看法和想法
21.精神分析理論解釋異常心理現(xiàn)象的一個(gè)基本命題是（ ）。
A.心理過(guò)程主要是潛意識(shí)的
B.心理過(guò)程主要是防止焦慮
C.潛意識(shí)是心理結(jié)構(gòu)的一個(gè)主要成分
D.本我是人格結(jié)構(gòu)中的一個(gè)主要成分
22.早晨上班，有人告訴你昨晚電視上播發(fā)一條批評(píng)你單位產(chǎn)品的消息。你會(huì)（ ）。
A.無(wú)所謂，這事與己無(wú)關(guān)
B.找同事了解一下，看看到底發(fā)生了什么事兒
C.這是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有管理好，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該負(fù)責(zé)任
D.感到自己沒(méi)面子，看看自己的工作有無(wú)紕漏
23.卡特爾把人格特質(zhì)分為（ ）。
A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì) B.外向特質(zhì)和內(nèi)向特質(zhì)
C.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì) D.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)
24.關(guān)于行為樣本，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（ ）。
A.被試有代表性的行為
B.能反映被試者行為特征的一組行為
C.能反映被試全部的心理功能
D.存在某種程度的偏差
25.分析測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)不必考慮（ ）。
A.測(cè)驗(yàn)的常模 B.測(cè)驗(yàn)的信度
C.測(cè)驗(yàn)的效度 D.測(cè)驗(yàn)的適用范圍
26.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
A.依賴是求助者尋求現(xiàn)實(shí)的幫助
B.移情是求助者彌補(bǔ)過(guò)去的情感
C.移情是求助者尋求心理依靠
D.依賴是一種信任，移情是一種好感
27.咨詢效果可視為除（ ）以外三因素的函數(shù)。
A.咨詢情境 B.心理咨詢師
C.求助者 D.咨詢方法
28.（ ）不是團(tuán)體咨詢中的討論技術(shù)。
A.腦力激蕩法 B.耳語(yǔ)聚會(huì)
C.音像技術(shù) D.菲利普六六討論法
29.參與性技術(shù)中不包括（ ）。
A.情感反應(yīng) B.面質(zhì)
C.內(nèi)容反應(yīng) D.傾聽
30.傾聽時(shí)的鼓勵(lì)性回應(yīng)技巧中最常用、最簡(jiǎn)便的是（ ）。
A.點(diǎn)頭 B.目光注視
C.手勢(shì) D.言語(yǔ)表達(dá)
