A.社會對教師的態(tài)度
B.家長對教師的態(tài)度
C.學(xué)生對教師的態(tài)度
D.教師本身的條件
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2011年高等教育心理學(xué)練習(xí)試題(172)

作者:   發(fā)布時間:2011-09-16 17:13:10  來源:育路教育網(wǎng)
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1、對教師威信的形成起決定作用的是()
A.社會對教師的態(tài)度
B.家長對教師的態(tài)度
C.學(xué)生對教師的態(tài)度
D.教師本身的條件
2、教師對學(xué)生的期待包括()
A.對學(xué)習(xí)潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
B.對學(xué)習(xí)潛能的推測和對品德發(fā)展的推測
C.對記憶潛能的推測和對個性發(fā)展的推測
D.對記憶潛能的推測和對品德發(fā)展的推測
3、()是指問題的解答速度較慢但錯誤較少的類型。
A.場獨立型
B.場依存型
C.沉思型
D.沖動型
4、下列說法不正確的是()
A.教學(xué)評價的依據(jù)是教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)評價常常通過測量收集資料
C.教學(xué)評價不可以通過一些非測量的方法
D.教學(xué)評價是對學(xué)習(xí)者在教學(xué)活動中所發(fā)生的變化進(jìn)行測量
5、道德兩難故事法是()的實驗研究中運用的一種方法。
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格

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