2011年心理咨詢師考試匯總案例問答題4
來源：中大網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間：2011-10-19
2011年下半年心理咨詢師考試報(bào)名進(jìn)行中，小編特編輯整理心理咨詢師考試相關(guān)資料、試題，希望對您的考試有所幫助！
三十九、轉(zhuǎn)介需注意
1咨詢師如發(fā)現(xiàn)自己與該求助者不匹配時(shí)，應(yīng)以高度的責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，明智地轉(zhuǎn)介
2首先征求助者該求助者的意見，向其說明轉(zhuǎn)介的原因或理由
3向該助者介紹新咨詢師的有關(guān)情況
4向新咨詢師介紹該求助者的情況，但不應(yīng)透露隱私情況
5般不干預(yù)新咨詢師的活動
6不能在該求助者面前對新咨詢師的方法為人等進(jìn)行評論，更不能指責(zé)
四十、咨詢效果的評估
評估的時(shí)間點(diǎn)評估的維度
1求助者自我評估其生活適應(yīng)狀況改變的客觀現(xiàn)實(shí)
2周圍人對其改善狀況的評定咨詢
3前后測驗(yàn)結(jié)果的比較
4咨詢師的評定
四十一、遠(yuǎn)期療效評估步驟和內(nèi)容
1社會接納程度評估評估內(nèi)容：求助者的社會適應(yīng)程度
2自我接納程度評估評估內(nèi)容：（1）自述癥狀與問題的減輕或消除情況（2）性格方面的成熟情況
3隨訪調(diào)查：評估內(nèi)容：評價(jià)原來的診斷分析是否正確，幫助指導(dǎo)是否有效
四十二、與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)的切入點(diǎn)
1、根據(jù)求助者主動提出的求助者助內(nèi)容深入了解相關(guān)資料
2、根據(jù)在咨詢中觀察到的疑點(diǎn)深入了解相關(guān)資料；
3、根據(jù)心理測驗(yàn)結(jié)果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問題深入了解相關(guān)資料；
4、根據(jù)上級咨詢師下達(dá)的談話目標(biāo)深入了解相關(guān)資料。
四十三、本案中擬定的咨詢目標(biāo) 或 如何確定本案例的咨詢目標(biāo) 或 請結(jié)合本案例，為求助者擬訂的有效的咨詢目標(biāo)
與求助者協(xié)商確定咨詢目標(biāo)，如協(xié)商不能確定，以求助者目標(biāo)為主。擬定的咨詢目標(biāo)是：
（1）近期目標(biāo)：（緩解情緒，減少不良行為，改變不合理認(rèn)知。）緩解焦慮情緒、逐漸減少強(qiáng)迫行為次數(shù)（商定該次數(shù)），直到強(qiáng)迫癥狀消失。使用Scl90、SAS測驗(yàn)，使焦慮分?jǐn)?shù)、強(qiáng)迫分?jǐn)?shù)降低至正常范圍。改正……改正……（逐條說明）
（2）遠(yuǎn)期目標(biāo)：使求助者正確看待自我，接納自我的不完美，走向自我認(rèn)識和自我實(shí)現(xiàn)的終極目標(biāo)。心理的將康和發(fā)展，達(dá)到完善人格。
四十四、選擇咨詢方法的一般原則：
1、不同的問題應(yīng)選擇不同的方法；
2、不同的階段可選擇不同的方法；
3、根據(jù)不同對象選擇不同的方法；
4不同的專長和經(jīng)驗(yàn)會影響方法的選擇。
四十五、咨詢雙方的責(zé)任，權(quán)利，義務(wù)
求助者的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)
責(zé)任：1向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)資料。
2 積極主動和咨詢師一起探索解決問題的方法。
3 完成雙方商定的作業(yè)。
權(quán)利：1有權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景和執(zhí)業(yè)資格。
2有權(quán)利了解咨詢的具體方法、過程和原理。3 有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢師。4有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介和終止咨詢。5 對咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。
義務(wù)：1遵循咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定。2遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容。3尊重咨詢師，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知咨詢師。
咨詢師的責(zé)任，權(quán)利和義務(wù)
責(zé)任：1遵守職業(yè)道德，遵守國家有關(guān)的法律法規(guī)。2幫助求助者解決心理問題。3嚴(yán)格遵守保密原則，并說明保密
權(quán)利：1有權(quán)利了解與求助者心理問題有關(guān)的個(gè)人資料。
2有權(quán)利選擇合適的求助者3本章對求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。
義務(wù)：1向求助者介紹自己的受訓(xùn)背景，出示營業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件。
2遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定
3遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容。4、尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知求助者
四十六、對該求助者可選用什么心理測驗(yàn)并說明理由？
對該求助者可選用MMPI測驗(yàn)，用來了解其病理人格特征，也可以作為鑒別精神病的依據(jù)2.對該求助者可選用EPQ測驗(yàn)，用來了解其人格特征3.對該求助者可選用SCL-90測驗(yàn)，用來了解其在軀體方面的自我評價(jià)以及程度及鑒別排除精神病性障礙4.對該求助者可選用SAS測驗(yàn)，用來了解其焦慮情緒及程度5.對該求助者可選用SDS測驗(yàn)，用來了解其抑郁情緒及程度智力測驗(yàn)初中生小學(xué)生如有學(xué)習(xí)困難，要做智力測驗(yàn)大學(xué)生不需做智力測驗(yàn)，病理原因引發(fā)心里問題則是一些生活事件量表社會支持評定量表應(yīng)對方式問卷
四十七、還應(yīng)收集該求助者哪些方面的資料？
1.該求助者的出生情況及婚戀情況
2.該求助者以往解決問題的行為模式
3.該求助者的早年回憶，有無負(fù)性情緒記憶
4.該求助者對未來的希望
5.該求助者性欲的發(fā)展及性生活的相關(guān)情況
6.該求助者的生活狀況
7.該求助者的社會交往情況
8.該求助者的娛樂活動
9.該求助者個(gè)人內(nèi)心世界的重要特點(diǎn)
10.該求助者的家族史
11.該求助者的疾病史
12.該求助者的既往心理咨詢史及心理測驗(yàn)情況
13 該求助者的家庭成員關(guān)系
14.該求助者的價(jià)值觀信念或理想
四十八、對該求助者的個(gè)人成長資料進(jìn)行整理
1童年生活經(jīng)歷
�。�1）吃東西未洗手遭到母親訓(xùn)斥
�。�2）身體健康，未患過嚴(yán)重疾病
（3）父母感情融洽
�。�4）父母管教嚴(yán)厲，做事追求助者完美
2青少年期情況
�。�1）興趣愛好較少，很少與同伴玩耍作游戲
（2）大學(xué)時(shí)因同學(xué)患肝炎而擔(dān)心被傳
�。�3）沒有要好的朋友
（4）學(xué)習(xí)就業(yè)很順利
