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2012年公務員行測四大命題特點精講(一)

來源:中公教育發(fā)布時間:2011-11-01 [an error occurred while processing this directive]

公務員輔導咨詢

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  隨著2012年度國家公務員考試公告和公共科目考試大綱的如期發(fā)布,對廣大有遠大人生理想的考生來說,新的一次沖刺征程又要開始了。我國自1994年開始實行公務員考試錄用制度,至今已走過了18個年頭,命題機制逐步走向成熟是2005年之后的事情。中公教育專家將《行政職業(yè)能力測驗》科目命題方面的一些特點與廣大考生分享和交流,希望能夠對大家的備考有一些有益的啟發(fā)。

  通過對2005年之后國考真題的深入分析,我們發(fā)現,從表面來看,《行政職業(yè)能力測驗》試卷的試卷結構、題型設置可謂是穩(wěn)中有變;從更深層次來看,其所涉及的考點方法、能力要求、知識范圍又是變中有不變。

  表1 國考命題特點總結表

國考命題“四變”

國考命題“四不變”

①試卷結構調整變化

②題型題量組合變化

③考點方法創(chuàng)新變化

④知識范圍擴展變化

①五大板塊穩(wěn)定不變

②基礎題型穩(wěn)定不變

③能力要求穩(wěn)定不變

④考查重點穩(wěn)定不變

  試卷結構調整變化,五大板塊穩(wěn)定不變

  國考行測包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析這五大板塊,這一穩(wěn)定的試卷結構標志著考試已經趨于成熟。但這五大板塊在試卷中的先后順序卻是不斷進行調整的?忌蓞⒁娤卤恚

  表2 2005—2011年國考行測試卷結構及題量分析表

年份

題量

位置

第一部分

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分

2011年

135

常識判斷(25)

言語理解(40)

數量關系(15)

判斷推理(40)

資料分析(15)

2010年

140

言語理解(40)

數量關系(15)

判斷推理(35)

資料分析(25)

常識判斷(25)

2009年

140

常識判斷(25)

言語理解(40)

判斷推理(35)

數量關系(20)

資料分析(20)

2008年

140

言語理解(40)

數量關系(20)

判斷推理(35)

常識判斷(25)

資料分析(20)

2007年

140

言語理解(40)

數量關系(20)

判斷推理(35)

常識判斷(25)

資料分析(20)

2006年

135

言語理解(30)

數量關系(20)

判斷推理(45)

常識判斷(20)

資料分析(20)

2005年

135

言語理解(25)

數量關系(25)

判斷推理(45)

常識判斷(20)

資料分析(20)

  板塊順序并不決定考生的做題順序,中公教育專家建議考生做題可參照試卷的自然順序,遵從由易至難的原則。做題時切忌在一道題上停留過久。遇到難題,可跳過往下做,待試卷答完后再返回看先前未答出的題,否則,就有可能浪費寶貴的時間,撿了芝麻丟了西瓜。

【責任編輯:育路編輯 糾錯

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