細(xì)節(jié)推斷題，顧名思義，要求考生準(zhǔn)確理解文段乃至文章的某一細(xì)節(jié)信息或作出合理推斷，考查的是考生在短時(shí)間內(nèi)篩選信息、合理推斷的能力。細(xì)節(jié)推斷題的提問(wèn)形式包括：“對(duì)這段文字理解最準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確的是”、“與這段文字文意(不)相符的是”、“通過(guò)這段話(huà)，可以知道”、“根據(jù)這段話(huà)可以得出的結(jié)論是”，等等。
　　一般而言，細(xì)節(jié)推斷題的出題思路是在某一細(xì)節(jié)處設(shè)置陷阱，也就是說(shuō)，命題者在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)有其慣用的“騙人伎倆”，引誘一部分粗心的考生犯錯(cuò)，從而達(dá)到區(qū)分考生水平的目的，我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”，這句話(huà)用在細(xì)節(jié)推斷題上最恰當(dāng)不過(guò)。對(duì)于剛上路的新手來(lái)說(shuō)，實(shí)在是很有必要知己知彼，熟悉這些“陷阱”，認(rèn)清“魔鬼”的真面目，本文用意正在于此。
　　陷阱七：照抄原文
　　細(xì)節(jié)推斷題除了考查考生對(duì)細(xì)節(jié)真?zhèn)蔚呐袛嘁酝�，有時(shí)還要求考生根據(jù)已知信息作出推斷。所謂推斷即為根據(jù)已知信息推出未知信息。如果有的選項(xiàng)所給信息是原文明確給出的，則不屬于推斷出的信息。因而，對(duì)于推斷題而言，符合原文的選項(xiàng)應(yīng)該是推斷出來(lái)的正確信息，兩個(gè)條件缺一不可。
　　【例8】賓夕法尼亞大學(xué)的研究人員已經(jīng)確定，癌細(xì)胞的存活可以歸結(jié)為一種稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶。這項(xiàng)即將刊登在《基因和發(fā)展》雜志上的發(fā)現(xiàn)意味著研究人員對(duì)于理解癌細(xì)胞在形成腫瘤以前為什么能在人體內(nèi)存活(對(duì)抗體內(nèi)自然的免疫系統(tǒng))取得重要進(jìn)展。在許多腫瘤中，這種酶的濃度都非常高。
　　從這段文字中可以推出的是( )。(2004年國(guó)家B類(lèi)第29題)
　　A.發(fā)現(xiàn)了一種被稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶
　　B.這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)即將刊登在《基因和發(fā)育》雜志上
　　C.在許多腫瘤中，這種酶的濃度都非常高
　　D.pim-2對(duì)癌細(xì)胞的存活起著關(guān)鍵的作用
　　【分析】文段介紹了一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)，即“癌細(xì)胞的存活可以歸結(jié)為一種稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶”，而并非對(duì)“pim-2的關(guān)鍵酶”本身的發(fā)現(xiàn)，因而不選A。選項(xiàng)B和C都是原文本身，不屬于推斷出來(lái)的信息。而D項(xiàng)可由“癌細(xì)胞的存活可以歸結(jié)為一種稱(chēng)作pim-2的關(guān)鍵酶”推斷出來(lái)，故選D。