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2012國家公務(wù)員考試行測模擬試卷三(2)

來源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2011-11-22 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    60.①盡管如此,許多人仍然抱怨電視是一種單向的發(fā)射,它仍然壟斷了信息的收集、組織、編輯、詮釋和發(fā)布。

    ②這不僅因?yàn)殡娪啊V播、電視或者互聯(lián)網(wǎng)相繼為大眾的日常生活制造了巨大的快樂;更為重要的是,新型傳播媒介的問世往往是與進(jìn)一步的民主和開放聯(lián)系在一起的。

    ③因此,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)再度震動(dòng)了人們。

    ④歷史證明,媒介的壟斷時(shí)常導(dǎo)致符號的壟斷;反之,符號的解放必然吁求媒介的解放。

    ⑤相對于報(bào)紙,電視顯然提供了一個(gè)較為廣泛的公共空間。

    ⑥在大多數(shù)人眼里,電子傳播媒介的崛起常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志。

    將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.⑥②④⑤①③         B.④⑥②⑤①③C.⑥③④⑤②①         D.④⑥②⑤③①

    61.一個(gè)不容否認(rèn)的事實(shí)是,                    要盡快提高國民的科學(xué)素質(zhì),一個(gè)最重要的途徑就是在更大的范圍內(nèi)建立公眾熱愛科學(xué)、理解科學(xué)、接受科學(xué)的現(xiàn)代科普理念,培養(yǎng)和啟蒙國民科學(xué)精神的因子。

    ①據(jù)有關(guān)部門的一份中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告顯示,中國公眾達(dá)到基本科學(xué)素養(yǎng)水平的比例尚不到2%。

    ②從橫向和總體上看,當(dāng)前我國國民的科學(xué)素質(zhì)不容樂觀。

    ③這種競爭,最終又必然體現(xiàn)為國民科學(xué)素質(zhì)的競爭。

    ④雖然從“天狗蝕日”的迷信,到今天凡有井水處皆爭看日全食,我們的國民科學(xué)素養(yǎng),已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的提高。

    ⑤無論時(shí)下還是未來的競爭,都已經(jīng)是以科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力為主的綜合國力競爭。

    將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.②①⑤③④  B.④①②⑤③  C.①④⑤③②  D.⑤③④②①

    62.標(biāo)點(diǎn)是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機(jī)組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號有狹義和廣義之分:                    .①狹義指約定俗成的、有別于文字的書寫符號,如句號、問號、逗號、分號等②而標(biāo)點(diǎn)則有名稱而無讀音,只能在文字中以獨(dú)特的形態(tài)顯示出來供人看,用以傳達(dá)文字所不能表達(dá)的信息③文字無法利用這些手段,而常常需要依靠標(biāo)點(diǎn)符號的幫助④廣義還包括起標(biāo)點(diǎn)作用的技術(shù)手段,如分段、詞與詞之間隔空以及改變字體等⑤口頭語言本身有輕重疾徐、抑揚(yáng)頓挫等以幫助表達(dá)說話人的意思,還可利用舉動(dòng)、姿態(tài)、表情以及呻吟、嘆息、呵欠、笑聲等超語言因素作為輔助手段⑥文字和標(biāo)點(diǎn)都是視覺符號,但文字是有讀音的,可以念出來供人聽將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A。①④⑤⑥②③      B。①④⑥②⑤③C。④①⑤⑥③②      D。④①②⑥③⑤

    63.管理不確定性已經(jīng)并將長期成為折磨企業(yè)的一種“慢性疾病”。比如,許多公司已停止印發(fā)組織結(jié)構(gòu)圖了,因?yàn)樗鼛缀鮿倓偝鰜砭蜁兊眠^時(shí)。在高科技企業(yè),人人都知道,哪怕只預(yù)測幾個(gè)月后的技術(shù)趨勢都是一件浪費(fèi)時(shí)間的徒勞之舉。如果你對混沌理論有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識的話,你會懂得世界既不可知,也不可預(yù)測。過去的企業(yè)好像一條優(yōu)哉游哉的豪華游輪,而現(xiàn)在的企業(yè)則好像波浪滔天的大海里的一只獨(dú)木舟。

    這段文字意在說明:A.現(xiàn)在企業(yè)的生存狀況不佳B.管理不確定性使企業(yè)面臨滅頂之災(zāi)C.管理不確定性是當(dāng)今企業(yè)面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)D.企業(yè)的未來既不可知,也不可預(yù)測

    64.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分,很難溶解于水,有人曾做過實(shí)驗(yàn),用5公斤豬骨頭加上5公斤水,在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí),結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克,不及一袋牛奶鈣含量的1/20.骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪,經(jīng)常食用會引發(fā)其他健康問題。因此,喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法,重要的是注重飲食多樣化,多攝入富含鈣的食物,如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。

    這段文字意在說明:A.喝骨頭湯有利有弊       B.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵C.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣       D.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)

    65.古代人看到齲齒的形態(tài)和被蟲蟻啃噬后的木材很相似,他們推斷,在口腔里有一種叫做“牙蟲”的蟲子,像白蟻啃噬木頭那樣侵蝕我們的牙齒。很可能是因?yàn)榘紫伒奈:υ?jīng)遍及全球,這一理論出現(xiàn)在所有的古代文明里,包括兩河流域、古印度、古埃及以及古代中國。

    這段文字重在說明:A.古代人很早就發(fā)現(xiàn)了齲齒   B.齲齒在古代分布的區(qū)域很廣C.古代白蟻的危害已遍及全球      D.古人對齲齒的認(rèn)識非常相似

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