2007年5月心理咨詢師(二級(jí))基礎(chǔ)知識(shí)試題(四)
來源：環(huán)球教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-12-02
46、不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是（ ）。
（A） 原始幻覺
�。˙） 功能性幻覺
�。–） 假性幻覺
�。―） 心因性幻覺
47、"精神分裂癥"的主要表現(xiàn)是（ ）。
�。ˋ）一組神經(jīng)功能的障礙 （B）患病期自知力尚完整
（C）情緒和情感接近現(xiàn)實(shí) （D）精神活動(dòng)脫離了現(xiàn)實(shí)
48、注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是（ ）。
�。ˋ）注意減弱多見于智能障礙 （B）注意減弱多見于神經(jīng)衰弱
�。–）注意狹窄有被動(dòng)注意減弱 （D）注意狹窄有注意力不集中
49、根據(jù)A. Lewis（1967）對(duì)焦慮的癥狀學(xué)描述，其特點(diǎn)是（ ）。
（A）對(duì)過去的后悔 （B）對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼
�。–）對(duì)過去的懷念 （D）對(duì)未來的恐懼
50、（ ）表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置。
�。ˋ）離差智商 （B）比率智商 （C）百分等級(jí) （D）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
51、受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)驗(yàn)是（ ）。
�。ˋ）成就測(cè)驗(yàn) （B）智力測(cè)驗(yàn) （C）能力測(cè)驗(yàn) （D）投射測(cè)驗(yàn)
52、項(xiàng)目難度的分布一般以（ ）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個(gè)測(cè)驗(yàn)具有較高的區(qū)分能力。
�。ˋ）正偏態(tài) （B）峰態(tài) （C）負(fù)偏態(tài) （D）正態(tài)
53、在能力測(cè)驗(yàn)中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測(cè)驗(yàn)中類似的指標(biāo)稱為（ ）。
�。ˋ）流暢性 （B）靈活性 （C）通俗性 （D）相似性
54、在測(cè)驗(yàn)理論中，效度被定義為在一組測(cè)量中，與測(cè)量目標(biāo)有關(guān)的真實(shí)方差與（ �。┑谋嚷�。
�。ˋ）系統(tǒng)誤差 （B）誤差 （C）隨機(jī)誤差 （D）總分差
55、 若取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話，一般會(huì)（ ）測(cè)量的信度。
�。ˋ）系統(tǒng)誤差 （B）誤差 （C）隨即誤差 （D）總方差
56、精神分析理論在咨詢心理學(xué)中被稱為（ ）。
�。ˋ）完形學(xué)派 （B）行為學(xué)派
�。–）動(dòng)力學(xué)派 （D）認(rèn)知學(xué)派
57、（ A ）不屬于行為療法。
�。ˋ）認(rèn)識(shí)-領(lǐng)悟療法 （B）認(rèn)知-行為療法
�。–）厭惡療法 （D）系統(tǒng)脫敏法
58、不符合人本主義人性觀的說法是（ ）。
�。ˋ）人的心理世界是外部世界內(nèi)化的結(jié)果
�。˙）人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
（C）機(jī)體智慧的表現(xiàn)就是有機(jī)體評(píng)價(jià)過程
�。―）人是可以信任的
59、對(duì)外部世界情緒化的應(yīng)對(duì)，稱為（ ）。
�。ˋ）理性反應(yīng) （B）悟性反應(yīng)
（C）感性反應(yīng) （D）超性反應(yīng)
60、兒童的心理障礙以（ ）為主。
�。ˋ）感知障礙 （B）思維障礙
（C）行為障礙 （D）情感障礙
61、一般來說，中程心理咨詢師指在（ ）內(nèi)完成的咨詢。
�。ˋ）1～3周 （B）4～6周 （C）1～3月 （D）3～6月
62、對(duì)釋義的正確理解是（ ）。
�。ˋ）它是控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題中不大常用的技巧
�。˙）使用釋義技巧時(shí)沒必要先征得求助者的同意
�。–）釋義能使求助者感到咨詢師所提問很合理
�。―）指重復(fù)并評(píng)價(jià)對(duì)方話題后順便提出另一問題
63、心理咨詢師對(duì)求助者的行為表現(xiàn)"理解"的含義是（ ）。
�。ˋ）對(duì)其行為的社會(huì)效應(yīng)有了肯定的看法
�。˙）對(duì)其行為發(fā)生的規(guī)律有了肯定的看法
�。–）可以使得求助者感覺得到支持者
�。―）可是使得求助者感覺得到反對(duì)者
64、易導(dǎo)致臨床資料可靠性降低的因素是（ ）。
�。ˋ）使用心理測(cè)驗(yàn) （B）更改最初印象
�。–）過分隨意交談 （D）采用跡象分析
65、求助者向咨詢師提出毫無意義的問題，可能是（ ）類型的阻抗。
�。ˋ）議論小事 （B）假提問題
�。–）講話程度 （D）講話方式
