一、考場(chǎng)觀察

    2011年國家公務(wù)員考試面試中，出現(xiàn)了這樣一些非常新穎的題目：

    某地在網(wǎng)上開展評(píng)選優(yōu)秀教師的活動(dòng)，結(jié)果出來之后有記者質(zhì)疑這樣網(wǎng)上評(píng)選的方式是否恰當(dāng)，獲獎(jiǎng)?wù)叩钠睌?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的期望，是否存在網(wǎng)上刷票的情況？就在這個(gè)新聞發(fā)布會(huì)上，你是發(fā)言人，你會(huì)怎么回答記者的問題？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

    我們發(fā)現(xiàn)，這類題型的設(shè)問方式非常特殊，其實(shí)這類題目就是我們所說的“情景模擬”。以2011年為例，不僅國考面試中考察了情景模擬，緊隨其后的2011年4月24日多省公務(wù)員聯(lián)合考試的面試中，情景模擬更是“大行其道”。我們有理由相信，在今后的公考面試領(lǐng)域，“情景面試熱”很有可能會(huì)進(jìn)一步升溫。

    二、題型類別

    所謂情景模擬，其實(shí)就是要求考生現(xiàn)場(chǎng)扮演某一特定角色，在模擬的工作情景中對(duì)一系列人際關(guān)系和工作問題進(jìn)行處理。一般來說，公考面試中出現(xiàn)的情景模擬試題主要包括以下三種類型：

    1.發(fā)言型

    這種類型的情景模擬通常要求考生以某一指定身份“即興講話”。常見的公眾場(chǎng)合有會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)、媒體訪問、公務(wù)接洽、競(jìng)職演講等。

    2.交流型

    這種類型的情景模擬通常要求考生模擬上下級(jí)或同級(jí)之間交流思想，說服對(duì)方，消除分歧，增進(jìn)友誼，還可能要求考生模擬與前來咨詢政策或反映情況的群眾之間如何展開對(duì)話。例如2010年黑龍江省面試真題：你和小李在單位是同事，但是小李貸款買房，還款壓力大，抱怨工資低，上班炒股還做其他工作之外的事情，領(lǐng)導(dǎo)讓你找他談話，把考官當(dāng)成小李，你現(xiàn)場(chǎng)模擬一下？

    3.應(yīng)急型

    這種類型的情景模擬通常提供一個(gè)需要應(yīng)急處理的模擬情境，如某個(gè)突發(fā)事件，要求考生努力控制場(chǎng)面、解決問題。例如2011年國考面試真題：某地在網(wǎng)上開展評(píng)選優(yōu)秀教師的活動(dòng)，結(jié)果出來之后有記者質(zhì)疑這樣網(wǎng)上評(píng)選的方式是否恰當(dāng)，獲獎(jiǎng)?wù)叩钠睌?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的期望，是否存在網(wǎng)上刷票的情況？就在這個(gè)新聞發(fā)布會(huì)上，你是發(fā)言人，你會(huì)怎么回答記者的問題？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

    三、情景模擬最重要的題型特征

    情景模擬本質(zhì)上就是“傳統(tǒng)題型+現(xiàn)場(chǎng)模擬”，雖然在答題要求上有所創(chuàng)新，但是解決問題的方法和步驟仍然要遵循傳統(tǒng)題型的基本答題思路。

    四、答題時(shí)應(yīng)采用的語言表述方式

    1.采用對(duì)話方式

    情景模擬類試題要求的是“現(xiàn)場(chǎng)模擬”，也就是直接“表演”出溝通過程或解決問題的過程，因此，答題的表述方式從敘述式變成了“對(duì)話式”。

    2.使用口語表達(dá)

    在講解之前的答題思路與技巧時(shí)，我們都要使用盡量規(guī)范、正式的語言，但是在情景模擬時(shí)，這個(gè)要求則恰恰相反，必須使用貼近生活的日常用語。大家要注意的是，千萬不可以在現(xiàn)場(chǎng)模擬時(shí)說“套話、空話”。