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社會熱點:師道尊嚴坍塌,教化淪為教訓

來源:重慶時報發(fā)布時間:2011-12-15 [an error occurred while processing this directive]

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  梁老師很生氣,問題很嚴重。

  在大連革鎮(zhèn)堡附近的一所小學,因為學生小楠不經(jīng)意一句“你們老師是彪子”,惹怒了梁老師,要求其登報道歉。一份260元換來的小廣告,總算平息了梁老師的怒氣。

  “彪子”是東北話,類似于“很二”。學生罵老師,而且是當著很多同學的面,對師道尊嚴是個很大挑戰(zhàn),問題似乎的確很嚴重。不過,還原學生最初說這句話的語境,是因為,學生對老師的收費不滿:同樣是學校收費,別的班級每人收30元,梁老師班級卻收30.5元。

  這句“彪子”的評價,一定流傳甚廣,深深傷害了梁老師。無論如何,師道尊嚴值得維護,學生罵老師,應該受到處罰。梁老師要求學生道歉,甚至要其家長到學校面談,也無可厚非——但是,站在局外人的角度,我們也希望梁老師解釋清楚多收5毛錢的理由。在現(xiàn)今時代,維護師道尊嚴,怕是不能再靠強權鉗人之口,尊嚴需要有經(jīng)得起檢驗的操守。

  師道何以有尊嚴,是因為他們授業(yè)傳道解惑,言行均可以為學生楷模。如果老師本身沒有了“道德化”的光環(huán),師道尊嚴怕也不復存在。老師要維護師道尊嚴,首先需保證自身可以是學生效仿的道德化身,否則支撐尊嚴的威權必將坍塌。

  此外,老師除了教授學生知識,還被寄予了精神倫理教化的預期。這反過來也要求老師,對學生的不馴行為,處理結果以令其服膺改善為目標。小楠沒能達到老師要求,雖道歉但不夠“真心主動”,也沒能限期通知家長來學校,老師對此可以進一步采取教化手段,但何必一定要登報道歉?尤其在家長和小楠自愿加大處罰在全校師生面前檢討之后,仍堅持這個擴大化的處理結果,貌似泄私憤哦,這會令學生心服么?

  小楠罵人的話,僅在學校部分學生間流傳——和全市人民有半毛錢關系么,還要登報道歉?我們是不是也請梁老師登報解釋何以每名同學多收了5毛錢?

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