中國教育部考試中心與劍橋ESOL考試部共同推出的BEC考試，考生人數(shù)已超托福，僅次于IELTS(雅思)考試，是國內(nèi)第二大海外英語考試。 BEC是求職英語能力證明的首選證書，很多企業(yè)的招聘試題就采用了BEC考試的題目；它也是進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)的一塊重要敲門磚，在歐美許多國家被廣泛承認(rèn)，并被英國50多所大學(xué)認(rèn)可作為入學(xué)語言能力證明。
　　中國BEC的通過率為什么低于世界水平？
　　BEC成績報(bào)告顯示，中國考生的通過率明顯低于其他非英語國家考生通過率。中國考區(qū)只有37%的總通過率，而除中國在外的全球通過率為57%-58%，中國BEC通過率拖累了全球平均通過率。
　　BEC和國內(nèi)的一些考試思路設(shè)置有非常大的區(qū)別，慣于應(yīng)考的中國考生，要注意BEC考試中考察的是英語環(huán)境下實(shí)際商務(wù)工作的能力，只用真題學(xué)習(xí)、應(yīng)考是誤區(qū)，不能從這門真正培養(yǎng)能力的課程中獲得提升。 BEC試題的解答在教材書本上有詳細(xì)涉及，授課老師要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思考判斷能力，這樣在各科答題中才能體現(xiàn)出讓考官給分的真實(shí)能力。而對基于BEC考試初衷設(shè)置的考核要求，一定要在學(xué)習(xí)、備考時(shí)就理解和掌握。
　　正確理解BEC考試出題初衷
　　在BEC四個(gè)版塊的考試內(nèi)容中，中國考區(qū)的考生得分最少的是聽力，可謂談“聽”色變。 BEC中級聽力考試分3個(gè)部分，填空、信息配對和聽力理解。在張夢琳老師看來，問題集中在：1.商務(wù)詞匯、背景知識的匱乏；2.英音的發(fā)音不熟悉；3.不知道該主要聽什么；4.聽力題目的理解有問題。
　　BEC不是完全照本宣科的考試，這是它和國內(nèi)考試差別最大的地方。張夢琳老師在授課中發(fā)現(xiàn)，教材中所提到的很多商務(wù)方面的知識，沒有引起同學(xué)們的重視，在商務(wù)英語考試中，沒有哪一種觀點(diǎn)是絕對的YESorNO，自己的觀點(diǎn)很重要！
　　此外，很多同學(xué)背離考試本身的初衷，愿意去探究一些比較深入細(xì)致，但卻和考試無關(guān)的主題。比如：“公司結(jié)構(gòu)和職責(zé)”這個(gè)單元，主題要同學(xué)了解公司的基本經(jīng)營模式和各個(gè)部門之間的關(guān)系，各司其責(zé)的時(shí)候，我的工作向誰匯報(bào)，我的職責(zé)是什么。會(huì)出現(xiàn)各個(gè)部門，包括財(cái)務(wù)部，涉及部分財(cái)務(wù)方面的詞匯，比如：purchasing ledger, sales ledger,這些財(cái)務(wù)賬簿類的，BEC需要我們了解和知道的，就是部門功能，而不是這幾個(gè)詞匯之外的所有財(cái)務(wù)英語，也就是說，我們需要做的就是通過聽到accounts，來判斷這個(gè)人是什么部門的人，他的職責(zé)是什么，僅此而已。

Business style很重要
　　BEC的寫作題分為兩部分，第一部分一般是圖表分析，第二部分大都為工作報(bào)告。需要注意的是，除了把圖表用英語描述清楚以外，還需要寫出該圖表說明了什么問題。要求40個(gè)字可以說明的不要用80個(gè)字去說明，否則反而會(huì)扣分，這是中外文化的差異。報(bào)告中考生需要掌握格式及商務(wù)函電中特有的問候語、客氣話，需要注意的是，BEC寫作中更多使用被動(dòng)語態(tài)來表示謙虛，帶有個(gè)人感情色彩的詞匯要少用，文章相對比較精致，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)密，要體現(xiàn)很強(qiáng)的邏輯思維性。
　　除此之外，在處理因多收了費(fèi)用而造成的客戶投訴問題的時(shí)候，除了致歉并且告知會(huì)退還多收的費(fèi)用以外，還應(yīng)展現(xiàn)如何還款的方式等擴(kuò)展性的思維，如：“48小時(shí)內(nèi)打到銀行帳戶”這樣才能拿到高分，體現(xiàn)答題者全面解決問題的能力，BEC口試考查的是一些工作場合的common sense，專業(yè)性并不是很強(qiáng)，啞巴英語是中國學(xué)生的薄弱之處，但最根本的問題是平時(shí)沒有用英語思維考慮問題，輸入不夠?qū)е聦ι虅?wù)性問題比較生疏，沒有養(yǎng)成使用習(xí)慣。如：出差的住宿問題，考生往往只會(huì)想到省錢之類的問題，這顯然就屬于低層次的回答，自然拿不到高分。對詞匯的口語應(yīng)用容易停留在最基本的give一檔詞，像offer之類可以拿高分的詞用得比較少。
　　BEC考試需注意的細(xì)節(jié)：
　　1.Reading的填詞主要涉及結(jié)構(gòu)問題，簡單地不加思考容易填錯(cuò)，考試中填字必須大寫，錯(cuò)一個(gè)字母就沒有分?jǐn)?shù)。
　　2.聽力題與題之間的時(shí)間建議用來看下面的題目，而不是用來謄寫答案。
　　3.相對于國內(nèi)考試關(guān)注名詞、動(dòng)詞的情況，BEC考試更關(guān)注形容詞和副詞，要注意細(xì)節(jié)辨認(rèn)細(xì)節(jié)，多聽多讀鍛煉對商務(wù)英語的敏感度。
　　4.判斷說話人的意圖比抓詞更重要。
　　5.研究考試大綱是有幫助的。
　　6.Prove reading不是改錯(cuò)，而是對文章改進(jìn)使其更完美更簡煉。需要注意的是可改可不改的地方改了就會(huì)失分。
　　7、Reading中的Testing Focus要注意，有一些題目要快速閱讀，相信自己的第一感覺。
　　8.盡量按考試出題的思路去讀題做題才能節(jié)約反復(fù)讀題思考的時(shí)間，加快速度。