2013年1月15日山西省黨群法檢面試真題
來(lái)源:中公教育發(fā)布時(shí)間:2013-01-16 [an error occurred while processing this directive]
上午
1.習(xí)近平總書(shū)記南下廣東視察所展現(xiàn)的清新作風(fēng),群眾看在眼里,觸動(dòng)在心上,不少網(wǎng)民由衷贊揚(yáng)“密切聯(lián)系群眾又回來(lái)了”。行勝于言,總書(shū)記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭改進(jìn)作風(fēng),切實(shí)拉近了黨群關(guān)系,身體力行的在消除黨與群眾之間存在的“隔離帶”。對(duì)此,你怎么看?
【題型】綜合分析題+政府政策+領(lǐng)導(dǎo)行為
【考察能力】本題考查學(xué)生的綜合分析能力。考查學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的關(guān)注度,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的分析、判斷能力。這需要考生對(duì)中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定非常了解,并能夠分析出“隔離帶”的危害,提出相應(yīng)的解決對(duì)策。
【答題要點(diǎn)】
(1)破題表態(tài):習(xí)總書(shū)記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志的行為,踐行了中央的八項(xiàng)規(guī)定,這種做法受到了人民群眾的由衷贊揚(yáng),說(shuō)明消除“隔離帶”是順應(yīng)民生的,是非常有必要的。
(2)隔離帶產(chǎn)生的主要原因:一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上的形式主義、官僚主義的特權(quán)作風(fēng)。危害:破壞黨的群眾基礎(chǔ)。
(3)對(duì)策:加大宣傳,要求各級(jí)黨員干部切實(shí)按照中央八項(xiàng)規(guī)定去辦事。完善制度建設(shè),用明確的規(guī)范來(lái)約束特權(quán)行為的發(fā)生。
2.有人認(rèn)為“一切皆有可能,凡是盡力而為”,也有人認(rèn)為“應(yīng)該量力而行”。對(duì)于這兩種觀點(diǎn),你怎么看?
【題型】綜合分析題
【考察能力】本題考查考生的綜合分析能力,辯證分析問(wèn)題的能力,能對(duì)兩種觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法,并提出自己合理化的觀點(diǎn)。
【答題要點(diǎn)】
(1)這兩種人的觀點(diǎn)看似矛盾,其實(shí)是有關(guān)聯(lián)的,我認(rèn)為盡力而為與量力而行是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,我們?cè)诠ぷ髦屑纫龅奖M力而為又要做到量力而行。
(2)盡力而為,就是要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)一切積極因素努力實(shí)現(xiàn)既定工作目標(biāo)。量力而行,就是要按照有多大能力解決多大問(wèn)題,合理確定工作目標(biāo)。
(3)做到量力而行、盡力而為,關(guān)鍵是要把握好“量力”與“盡力”的辯證關(guān)系,把二者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。我們只有堅(jiān)持實(shí)事求是精神和主觀能動(dòng)性的有機(jī)結(jié)合,既實(shí)事求是、尊重規(guī)律,又解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新,才能在突出實(shí)踐特色、解決突出問(wèn)題上有更大的作為。
下午
1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要意義,談?wù)勀愕目捶?
【題型】綜合分析+時(shí)政
【考察能力】綜合分析能力。考生對(duì)黨和國(guó)家大政方針的理解。
【答題要點(diǎn)】
提出問(wèn)題:點(diǎn)出本質(zhì),社會(huì)主義核心價(jià)值觀是興國(guó)之魂,是引領(lǐng)全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)思想。
分析問(wèn)題:1.解釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容。2.兩者之間的關(guān)系。思想決定出路。指引方向,凝聚社會(huì)共識(shí)。有利于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。3.原因分析,社會(huì)轉(zhuǎn)型期間價(jià)值取向多元化。
解決問(wèn)題:1.在全社會(huì)范圍內(nèi)加強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),重要的是理論用于實(shí)踐,指導(dǎo)實(shí)際工作。2.學(xué)習(xí)機(jī)制長(zhǎng)效化,根據(jù)社會(huì)實(shí)際情況進(jìn)行理論創(chuàng)新,豐富內(nèi)涵。
2、對(duì)于重復(fù)繁瑣的基層工作,你怎么看?
【題型】綜合分析+自我認(rèn)知
【考察能力】綜合分析能力,求職動(dòng)機(jī)與職位匹配性。考察考生是否對(duì)基層工作有全面的認(rèn)識(shí),并能積極適應(yīng)基層工作需求。
【答題要點(diǎn)】
表明態(tài)度:基層工作對(duì)于國(guó)家建設(shè)的重要性;基層工作的性質(zhì)認(rèn)知:與民眾親密接觸,基層問(wèn)題雜、繁,但小事不小,做好才能維基;作為基層公務(wù)員要積極適應(yīng)基層工作需求,建設(shè)好基層。
應(yīng)對(duì)措施:1.心理上,既來(lái)之則安之。重復(fù)繁重的任務(wù)不是阻礙因素,而是促進(jìn)因素。 2.工作上,在重復(fù)繁瑣過(guò)程中做好工作規(guī)劃,并深入了解基層實(shí)際,虛心向當(dāng)?shù)馗刹空?qǐng)教學(xué)習(xí),變繁瑣為簡(jiǎn)單,變重復(fù)為樂(lè)趣。
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