國(guó)家司法考試各階段復(fù)習(xí)方法總結(jié)：

【根據(jù)司法考試考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備不同的時(shí)間段安排，又可以進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)規(guī)劃。現(xiàn)將司法考試分階段復(fù)習(xí)法匯總?cè)缦拢?/strong>

　　 一、上輔導(dǎo)班之前，預(yù)先復(fù)習(xí)

　　此階段又分為兩個(gè)階段：

　　1、2006年教材和大綱出來(lái)之前，可根據(jù)個(gè)人情況選擇看舊教材或歷年真題，如果你看書(shū)比較慢，可先著手看教材，因?yàn)槊磕杲滩牡母膭?dòng)都不大；如果你看書(shū)速度還可以，或者受不了書(shū)本的枯燥，可以選擇歷年真題作為你這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，注意這個(gè)階段對(duì)歷年真題是看而不是做，即看題，也看解析，這樣一輪下來(lái)你大體上就明白司考考什么，怎么考了！

　　2、等大綱和教材出來(lái)后，一定要至少通讀大綱和教材一遍，因?yàn)榻滩拇蟛糠质浅鲱}老師參與編纂的，其中涵蓋了不少出題老師的觀點(diǎn)和思維傾向，這比市面上任何一本教材都權(quán)威！在此階段的復(fù)習(xí)要非常注意學(xué)習(xí)方法，大家都知道，在眾法中，刑法和民法這兩門課習(xí)中應(yīng)始終把這兩部法放在最前面復(fù)習(xí)，而合同法、民訴、刑訴、行政法也是司考的大戶，但相對(duì)前者容易掌握一些，可以放到刑民之后復(fù)習(xí)，其他科目分?jǐn)?shù)相對(duì)較少，容易理解掌握，考題也出的比較淺顯，應(yīng)把它們放在每個(gè)階段的最后復(fù)習(xí)。

　　輔導(dǎo)班之前的這個(gè)階段是打基礎(chǔ)的階段，非常重要，它直接決定了以后復(fù)習(xí)的扎實(shí)程度，所以在此階段一定要注意復(fù)習(xí)的全面性，不要輕易放棄哪一門！復(fù)習(xí)中遇到理解難度比較大的地方，劃出來(lái)，等到老師講課時(shí)著重聽(tīng)！

　　二、基礎(chǔ)強(qiáng)化階段，教師指導(dǎo)

　　因?yàn)槭谡n的教師都是權(quán)威授課老師，這段時(shí)間就可以完全交給老師，老師指到哪里就打到哪里，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，有的同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)強(qiáng)化班不以為然，以為自己是法律科班出身或是研究生博士，不需要聽(tīng)強(qiáng)化班，這種觀點(diǎn)是非常危險(xiǎn)的，很可能直接導(dǎo)致你的考試一敗涂地。老師都是法大、北大、人大的教授，并常年從事司法考試研究工作，對(duì)司考的重點(diǎn)難點(diǎn)有非常準(zhǔn)確的把握，上了課，你才會(huì)發(fā)覺(jué)自己理解的細(xì)度及深刻度差之甚遠(yuǎn)！

　　三、強(qiáng)化班之后，法條習(xí)題班之前的復(fù)習(xí)階段

　　通過(guò)老師在強(qiáng)化班上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的縮減，著重看老師劃在書(shū)本上的重點(diǎn)和你筆記里記的你不太熟悉的知識(shí)點(diǎn)，這是每個(gè)人的弱點(diǎn)，往往是最容易考到的！爭(zhēng)取讓這些東西熟爛于心，因?yàn)榭紙?chǎng)上不但是知識(shí)的考察，也是對(duì)熟練度的比爭(zhēng)，熟因?yàn)轭}量很大，熟很大程度上決定你考試的得分。

　　四、法條復(fù)習(xí)階段

　　縱觀歷年考試真題，不難看出司考的特點(diǎn)是：三分給法律關(guān)系的定性，七分熟練掌握法律法規(guī)，給法律關(guān)系定性是前段基礎(chǔ)復(fù)習(xí)所要解決的問(wèn)題，而對(duì)法律法規(guī)的掌握是令所有考生最頭疼的問(wèn)題，此時(shí)方法的選擇尤為重要，首先授課老師根據(jù)對(duì)司考法條的常年研究經(jīng)驗(yàn)，從列入司考范圍的12091個(gè)法條中，精簡(jiǎn)出1900個(gè)常考法條，這就達(dá)到很好的減負(fù)的效果;其次通過(guò)對(duì)法條背后的法理的精解，使考生準(zhǔn)確的把握立法者原意，進(jìn)而舉一反三，掌握了更多的考點(diǎn)；再次通過(guò)習(xí)題使考生學(xué)會(huì)尋找法律關(guān)系定性與法律法規(guī)的內(nèi)在聯(lián)系。

　　五、法條習(xí)題班后的復(fù)習(xí)階段

　　這個(gè)階段主要是根據(jù)老師的精簡(jiǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的法條記憶，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，每記一條都動(dòng)腦想想，這條可能會(huì)以什么題形考，會(huì)怎樣考，哪兒會(huì)成為考點(diǎn)，這樣就會(huì)在潛移默化中增強(qiáng)了對(duì)法條的理解能力與運(yùn)用能力，讓死的法條活起來(lái)！

　　六、模考考場(chǎng)階段

　　這一階段主要是通過(guò)做題來(lái)突破教材與法條的體系安排，通過(guò)老師對(duì)錯(cuò)題的講解，歸納總結(jié)適合自己的做題方法和應(yīng)試技巧，控制做題速度，把掌握的理論準(zhǔn)確化是這個(gè)階段的主要任務(wù)。

　　七、考前沖刺階段

　　好多考生越接近考試越茫然不知所措，感覺(jué)哪里都需要再看一遍，而時(shí)間又是非常有限的，這就要求考生懂得抓大放小，告訴同學(xué)大敵當(dāng)前應(yīng)抓什么放什么，而考生可以在剩下的一個(gè)星期里根據(jù)老師精簡(jiǎn)的重點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)的復(fù)習(xí)�？忌�還可以學(xué)到好多應(yīng)試技巧，如“所有”“一切”“全部”是錯(cuò)誤答案的標(biāo)志，案例題，論述題的答題技巧。

　　最后說(shuō)一下真題的重要性。考試成績(jī)是建立在充分做題的基礎(chǔ)之上的，只有通過(guò)做題才能檢查出自己的學(xué)習(xí)效果究竟如何，但一定要做真正有質(zhì)量的好題。現(xiàn)在市面上的模擬試題集很多，但細(xì)細(xì)翻看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中要么是拿歷年的真題充數(shù)，要么大同小異。原因就是高質(zhì)量的題并不好設(shè)計(jì)。所以我在做題時(shí)，最重視歷年的考試真題。通過(guò)做真題不僅可以掌握考試的重點(diǎn)、理解出題人的出題角度、還可以發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)點(diǎn)是如何結(jié)合起來(lái)考的。與其花費(fèi)大量時(shí)間和金錢挑選和做令人不放心的模擬題，還不如輕松找來(lái)歷年真題，認(rèn)認(rèn)真真做幾遍�！�