浙江2008年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試心理學(xué)（幼兒園）
來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2008-11-21
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.學(xué)前兒童心理研究的最基本的方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.作品分析法
2.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志是( )
A.最近發(fā)展區(qū)的大小
B.潛伏期的長(zhǎng)短
C.最佳期的性質(zhì)
D.敏感期的特點(diǎn)
3.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是在( )
A.0～1歲
B.1～3歲
C.4～5歲
D.3～6歲
4.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生于( )
A.2～3個(gè)月
B.3～4個(gè)月
C.4～5個(gè)月
D.5～6個(gè)月
5.下列說(shuō)法正確的是( )
A.嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進(jìn)行時(shí)間定向
B.4歲以后，兒童開(kāi)始能夠?qū)W習(xí)對(duì)持續(xù)時(shí)間進(jìn)行估計(jì)
C.兒童時(shí)間知覺(jué)發(fā)展的方向是時(shí)間知覺(jué)與時(shí)間概念結(jié)合起來(lái)
D.5歲以后兒童能夠以行動(dòng)作為估計(jì)時(shí)間的參照物
6.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.一般認(rèn)為，嬰兒對(duì)喂奶姿勢(shì)的再認(rèn)是第一個(gè)條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志
B.人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射
C.最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射
D.新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的
7.下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象?( )
A.有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語(yǔ)
B.在繪畫(huà)時(shí)，有的幼兒把太陽(yáng)畫(huà)成綠色
C.有的幼兒在看圖說(shuō)話時(shí)，能說(shuō)出許多圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
D.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來(lái)理解音階
8.標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是( )
A.詞語(yǔ)概括的出現(xiàn)
B.直觀概括的出現(xiàn)
C.動(dòng)作概括的出現(xiàn)
D.感知概括的出現(xiàn)
9.某幼兒給魚(yú)下定義時(shí)說(shuō)：“魚(yú)是一種會(huì)游的動(dòng)物”。該幼兒的概括水平為( )
A.初步概念水平
B.依據(jù)具體特征下定義
C.不會(huì)下定義
D.同義反復(fù)
10.情境言語(yǔ)和連貫言語(yǔ)的主要區(qū)別在于( )
A.是否完整連貫
B.是否反映了完整的思想內(nèi)容
C.是否為雙方所共同了解
D.是否直接依靠具體事物作支柱
11.不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開(kāi)始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是________幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。( )
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)低年級(jí)
12.下列哪一條，符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律?( )
A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
B.從邊緣部分到中央部分
C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作
D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
13.對(duì)粘液質(zhì)的孩子，應(yīng)著重( )
A.防止粗枝大葉，虎頭蛇尾
B.培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)
C.培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)
D.防止任性、粗暴
14.________是幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題。( )
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.性別角色的發(fā)展
C.親社會(huì)行為的發(fā)展
D.社交技能的發(fā)展
15.________是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的最好的活動(dòng)形式。( )
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.勞動(dòng)
D.交往
二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
16.3～6歲幼兒有意注意有哪些特點(diǎn)？
17.簡(jiǎn)述感覺(jué)和知覺(jué)在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用。
18.如何理解“3～6歲幼兒的無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)”？
19.簡(jiǎn)述幼兒再造想像的主要特點(diǎn)。
20.學(xué)前兒童語(yǔ)句結(jié)構(gòu)變化的一般特點(diǎn)是什么？
21.什么是依戀?依戀有哪幾種類(lèi)型?
三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
22.舉例說(shuō)明學(xué)前兒童前概念階段的主要思維特點(diǎn)。
23.試論述幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的趨勢(shì)和主要特點(diǎn)。
四、案例題（本大題10分）
24.寶寶的爸爸媽媽都是大學(xué)教授。在寶寶4歲的時(shí)候，有人說(shuō)，遺傳了這么優(yōu)秀的基因，寶寶以后一定也會(huì)非常優(yōu)秀。也有人說(shuō)，寶寶以后的發(fā)展關(guān)鍵還是看父母的教育，以及后天環(huán)境的影響，和遺傳沒(méi)有什么關(guān)系。聽(tīng)到這些說(shuō)法，寶寶的爸爸媽媽私下里嘀咕，環(huán)境和遺傳對(duì)于寶寶大約是一半對(duì)一半吧。
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)理論簡(jiǎn)要評(píng)析這些觀點(diǎn)
