| 寫(xiě)作部分： 閱讀結(jié)束馬上迎來(lái)了寫(xiě)作部分。和閱讀相比，寫(xiě)作的感覺(jué)沒(méi)那么催命了。PART ONE是圖標(biāo)描述。這次圖表考的是線性圖(line chart)。一家軟件公司在四年間三種人員數(shù)量的變化：permanent full-time employees（長(zhǎng)期專職員工）, permanent part-time employees（長(zhǎng)期兼職員工）, temporary contract employees（暫時(shí)合同工）。三條線顯示變化：一條穩(wěn)步上升；一條先下降再上升，再上升，但總體下降；一條震蕩式上升。描述圖表是我的強(qiáng)項(xiàng)。穩(wěn)步上升的話就說(shuō)：rise steadily, reaching a peak at.... 先下降再上升就說(shuō)plummet followed by a recovery...震蕩的話叫suffer some fluctuations。很快搞定，看來(lái)平時(shí)沒(méi)白背。我有些小人得志的感覺(jué)，哈哈！ 我充滿信心地沖向PART TWO。共有三道題，考生可任選一道。 Q2: 你是總公司的人，你們公司有很多分店(retail outlet)，你去一家參觀，回來(lái)寫(xiě)一份報(bào)告，包括： brief description of the store the performance and attitude of the staff your impression on the store. Q3: 你公司生產(chǎn)的產(chǎn)品要換一家運(yùn)輸公司來(lái)distribute your products。寫(xiě)信給這家公司，包括： the major business of your company your transport requirement information you require about their company. Q4: 你公司的office本來(lái)在市中心，但是要搬到市外(relocation of the premises)。寫(xiě)一份proposal， 包括： needs of the relocation requirement of the new premises assessment of the impact on the staff assessment of the impact on business 選題目花了我七、八分鐘，主要看看哪道題目比較有感覺(jué)，比較容易組織idea。最后選中了最后最后一道。大作文感覺(jué)整體還可以，但不如小作文好，在時(shí)間很緊張的情況下，proposal的格式出來(lái)了，idea也給出來(lái)了，但是總感覺(jué)寫(xiě)得不夠?qū)I(yè)，細(xì)節(jié)發(fā)展不夠豐滿，不夠具體。這里想說(shuō)的是：BEC高級(jí)考察的是短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生想法并快速組織商務(wù)報(bào)告和信函的能力。對(duì)于商務(wù)經(jīng)驗(yàn)不豐富的考生建議一定要多背，多了解商務(wù)場(chǎng)景和常識(shí)，多積累專業(yè)的商務(wù)用語(yǔ)。 考生提醒： 作文部分同樣要快速，有了想法就要馬上動(dòng)筆。 作文一定要多背，肚里有東西表達(dá)的時(shí)候才能快速、流暢。 |
| 課程名稱 | 老師 | 課時(shí) | 試聽(tīng) | 報(bào)名 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|
| BEC初級(jí)精講班 | 苗永金 | 20 | 試聽(tīng) |  |
200元 |
| BEC中級(jí)精講班 | 謝老師 | 40 | 試聽(tīng) | |
200元 |
| BEC高級(jí)精講班 | 馬老師 | 20 | 試聽(tīng) | |
200元 |
| BEC高級(jí)習(xí)題班（考官主講） | 譚松柏 | 16 | 試聽(tīng) | |
200元 |
| BEC寫(xiě)作精講班(贈(zèng)送) | 王 皙 | 20 | 試聽(tīng) | |
200元（贈(zèng)） |
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