浙江省2008年7月高等教育自學(xué)考試
中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選試題
課程代碼:10004
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.魯迅取材于歷史傳說(shuō)中眉間尺替父報(bào)仇的故事的歷史小說(shuō)是( )
A.《補(bǔ)天》
B.《鑄劍》
C.《奔月》
D.《理水》
2.下列作品中以“美和愛”為主題的是( )
A.《桃園》
B.《春桃》
C.《小城三月》
D.《寒夜》
3.以“請(qǐng)牽親”與“拜堂”場(chǎng)景展示的小說(shuō)《拜堂》,其作者是( )
A.沈從文
B.廢名
C.臺(tái)靜農(nóng)
D.張愛玲
4.贊美《呼蘭河傳》是“一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”的作家是( )
A.茅盾
B.聞一多
C.沈從文
D.魯迅
5.《鳳凰涅槃》中的鳳凰形象是( )
A.壯美而崇高
B.淺薄而猥瑣
C.清秀而靚麗
D.凄婉而迷茫
6.馮至《我是一條小河》采用了______手法。( )
A.象征
B.敘事抒情
C.以人擬物
D.意象暗示
7.朱自清評(píng)______時(shí)指出,“這不是‘惡之花’的贊頌,而是索性讓‘丑惡’早些惡貫滿盈,‘絕望’里才有希望!( )
A.《鳳凰涅槃》
B.《死水》
C.《雨巷》
D.《春水》
8.徐志摩的《再別康橋》,把______融會(huì)一起,創(chuàng)造了耐人尋味的意境。( )
A.景象、抒情
B.敘事、抒情、議論
C.敘事、抒情、意象
D.景象、氣氛、感情
9.“將生命的茫茫,脫卸與茫茫的煙水”,詩(shī)句出自( )
A.《再別康橋》
B.《孤島》
C.《鑄煉》
D.《航》
10.《雨巷》具有音樂性強(qiáng)的特點(diǎn),這首詩(shī)的旋律感主要來(lái)自詩(shī)韻,其押韻都是( )
A.單字音組
B.二字音組
C.三字音組
D.多字音組
11.胡適的《上山》表現(xiàn)了一種______的精神。( )
A.奮發(fā)向上
B.團(tuán)結(jié)拼搏
C.勝不驕,敗不餒
D.努力爭(zhēng)取
12.被聞一多譽(yù)為“擂鼓的詩(shī)人”是( )
A.艾青
B.卞之琳
C.田間
D.戴望舒
13.杜運(yùn)燮是______的重要成員。( )
A.“新月”詩(shī)派
B.“九葉”詩(shī)派
C.中國(guó)詩(shī)歌會(huì)
D.“七月”詩(shī)派
14.冰心早期詩(shī)歌散文的基本主題是( )
A.母愛、童真和對(duì)大自然的謳歌與贊美
B.母愛
C.人性的探索
D.社會(huì)的關(guān)注
15.“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水,”是朱自清______散文中引用《西洲曲》的句子。( )
A.《背影》
B.《荷塘月色》
C.《蹤跡》
D.《槳聲燈影里的秦淮河》
16.《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》、《赤都心史》的作者是( )
A.馮雪峰
B.沈從文
C.瞿秋白
D.茅盾
17.何其芳在1936年出版了產(chǎn)生一定社會(huì)影響的散文集( )
A.《畫夢(mèng)錄》
B.《還鄉(xiāng)雜記》
C.《預(yù)言》
D.《夜歌》
18.林語(yǔ)堂在《祝土匪》中指出,言論界還得由______說(shuō)話。( )
A.工人農(nóng)民
B.“土匪”傻子
C.商人巨賈
D.官場(chǎng)學(xué)者
19.“曾因酒醉鞭名馬,生怕情多累美人”,是郁達(dá)夫______中寫的詩(shī)句。( )
A.《還鄉(xiāng)記》
B.《給一個(gè)文學(xué)青年的公開狀》
C.《釣臺(tái)的春晝》
D.《故都的秋》
20.丁西林的《壓迫》采用了( )
A.“戲劇嘲弄”手法
B.“在危機(jī)上開幕”結(jié)構(gòu)
C.詩(shī)化抒情手法
D.“橫斷面”描寫
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.下列作品中文學(xué)研究會(huì)作家創(chuàng)作的有( )
A.《華威先生》
B.《潘先生在難中》
C.《林家鋪?zhàn)印?nbsp;
D.《邊城》
E.《小城三月》
22.下列作品中屬于自傳體小說(shuō)的有( )
A.《沉淪》
B.《寒夜》
C.《呼蘭河傳》
D.《金鎖記》
E.《財(cái)主底兒女們》
23.《鑄煉》在思想內(nèi)容、藝術(shù)上的主要特點(diǎn)是( )
A.鼓勵(lì)生活在黑夜里的人們?nèi)サ魢@息和哀傷
B.抬起頭來(lái)迎接那“敲落永夜”,帶來(lái)第一線“銀白色的曙光”的那“一聲鐘”——民族解放的日子
C.注重意象暗示,避免直白陳述
D.隱去感情的直接抒發(fā),運(yùn)用最能使人對(duì)此感情喚起聯(lián)想與共鳴的意象
E.不求規(guī)范但求突出感覺的新異的語(yǔ)言組合
24.“包身工”的特點(diǎn)是( )
A.“懶蟲”和“豬玀”
B.包身工的身體是屬于帶工老板的
C.都是新從鄉(xiāng)下出來(lái)的,而且她們大都是老板的鄉(xiāng)鄰
D.大都是老板的親戚
E.工價(jià)的低廉,在廠方,她們叫做“試驗(yàn)工”或者“養(yǎng)成工”
25.《屈原》一劇中,嬋娟是作者的理想人物,是作者虛構(gòu)的形象,作者創(chuàng)造她是把她當(dāng)作( )
A.“詩(shī)的魂”
B.光明的使者
C.道義美的象征
D.屈原辭賦的象征
E.愛的象征
三、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
26.魯迅的《阿Q正傳》,再現(xiàn)了______,是一篇現(xiàn)實(shí)主義杰作。
27.在“五四”文學(xué)革命的第一個(gè)十年中,以“冷靜地諦視人生,客觀地寫實(shí)地描寫著灰色的卑瑣人生”的作家是______。
28.小說(shuō)《家》中,高家的“敗家子”一代以______為代表。
29.通過(guò)“我”的眼光、感觸和印象來(lái)刻畫女工陳二妹形象,并帶有“我”的情緒色彩的小說(shuō)是《______》。
30.《菉竹山房》的作者是______。
31.《斷魂槍》所描寫的時(shí)代背景是______。
32.“我來(lái)了,我喊一聲,迸著血淚,/‘這不是我的中華,不對(duì),不對(duì)!’”是詩(shī)人聞一多的詩(shī)作,題名是《______》。
33.《泥土》的作者是______。
34.馮雪峰的《簡(jiǎn)論市儈主義》,從文體言是篇______。
35.黃世仁出自歌劇《______》。
四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)
36.簡(jiǎn)析《小城三月》中的翠姨悲劇。
37.如何理解《斷章》一詩(shī)所表達(dá)的哲理觀念和人生體驗(yàn)?
38.簡(jiǎn)述《南歸》的抒情特色。
五、論述題(本大題16分)
39.《囚綠記》的行文線索及其常青藤的特性和它所表現(xiàn)的象征意蘊(yùn)。
六、閱讀分析題(本大題20分)
要求:1.寫出600—800字左右的評(píng)析文章;
2.文章包含對(duì)作品的思想意義、行文線索、藝術(shù)特色方面的評(píng)析;
3.標(biāo)題自擬,有一定視角,觀點(diǎn)明確,條理清晰,語(yǔ)言通順,書寫規(guī)范、整潔。
原文:
書房的窗子
楊振聲
說(shuō)起窗子,……一句話,它打通你與天然的界限。
說(shuō)也可憐,八年抗戰(zhàn)歸來(lái),臥房都租不到一間,何言書房,既無(wú)書,又何從說(shuō)到書房的窗子!
唉,先生,你別見笑,叫化子連做夢(mèng)都在想吃肉,正為沒得,才想得厲害,我不但想到書房,連書房里每一角落,我都布置好。今天又想到了我那書房的窗子。
說(shuō)起窗子,那真是人類穴居之后一點(diǎn)靈機(jī)的閃耀才發(fā)明了它。它給你清風(fēng)與明月,它給你晴日與碧空,它給你山光與水色,它給你安安靜靜的坐窗前,欣賞著宇宙的一切,一句話,它打通你與天然的界限。
但窗子的功用,雖是到處一樣,而窗子的方向,卻有各人的嗜好不同。陸放翁的“一窗晴日寫黃庭”,大概指的是南窗,我不反對(duì)南窗的光朗與健康,特別在北方的冬天,南窗放進(jìn)滿屋的晴日,你隨便拿一本書坐在窗下取暖,書頁(yè)上的詩(shī)句全浸潤(rùn)在金色的光浪中,你書桌旁若有一盆臘梅那就更好——以前在北平只值幾毛錢一盆,高三四尺都亦不過(guò)一兩元,臘梅比紅梅色雅而秀清,價(jià)錢并不比紅梅貴多少,那么就算有一盆臘梅罷。臘梅在陽(yáng)光的照耀下蕩漾著芬芳,把幾枝疏脫的影子漫畫在新灑掃帚的藍(lán)磚地上,如漆墨畫。天知道,那是一種清居的享受。
東窗的初紅里迎著朝暾,你起來(lái)開了格扇,放進(jìn)一屋的清新。朝氣洗滌了昨宵一夢(mèng)的荒唐,使人精神清振,與宇宙萬(wàn)物一體更新。假使你窗外有一株古梅或是海棠,你可以看“朝日紅妝”;有海,你可以看“海日生殘夜”;一無(wú)所有,看朝霞的艷紅,再不然,看想像中的鄴宮,“曉日靚裝千騎女,白櫻桃下紫綸巾”。
“掛起西窗浪按天”這樣的西窗,不獨(dú)坡翁喜歡,我們誰(shuí)都喜歡。然而西窗的風(fēng)趣,正不止此,壓山的紅日徘徊于西窗之際,照出書房里一種透明的寧?kù)o。蒼蠅的搓腳,微塵的輕游,都帶些倦意了。人在一日的勞動(dòng)后,帶著微疲放下工作,舒適的坐下來(lái)吃一杯熱茶,開窗西望,太陽(yáng)已隱到山后了。田間小徑上疏落的走著荷鋤歸來(lái)的農(nóng)夫,隱約聽到母牛哞哞的在喚著小犢同歸。山色此時(shí)已由微紅而深紫,而黝藍(lán)。蒼然暮色也漸漸籠上山腳的樹林。西天上獨(dú)有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行。
然而我獨(dú)喜歡北窗。那就全是光的問題了。
說(shuō)到光,我有一致偏向,就是不喜歡強(qiáng)烈的光而喜歡清淡的光,不喜歡敞開的光而喜歡隱約的光,不喜歡直接的光而喜歡反射的光,就拿日光來(lái)說(shuō)罷,我不愛中午的驕陽(yáng),而愛“晨光之熹微”與夫落日的古紅。縱使光度一樣,也覺得一片平原的光海,總不及山陰水曲間光線的隱翳,或枝葉扶疏的樹陰下光波的流動(dòng),至于返光更比直光來(lái)得委婉。“殘夜水明樓”,是那般的清虛可愛;而“明清照積雪”使你感到滿目清暉。
不錯(cuò),特別是雪的返光。在太陽(yáng)下是那樣霸道,而在月光下卻又這般溫柔。其實(shí),雪光在陰陰天宇下,也蠻有風(fēng)趣。特別是新雪的早晨,你一醒來(lái)全不知道昨宵降了一夜的雪,只看從紙窗透進(jìn)滿室的虛白,便與平時(shí)不同,那白中透出銀色的清暉,溫潤(rùn)而勻凈,使屋子里憑添一番恬靜的滋味,披衣起床且不看雪,先掏開那尚未睡醒的爐子,那屋里頓然煦暖。然后再?gòu)娜萁议_窗簾一看,滿目皓潔,庭前的枝枝都?jí)捍沟降亟巧狭,望望天,還是陰陰的,那就準(zhǔn)知道這一天你的屋子會(huì)比平常更幽靜。
至于拿月光與日光比,我當(dāng)然更喜歡月光,在月光下,人是那般隱藏,天宇是那般素凈,F(xiàn)實(shí)的世界退縮了,想像的世界放大了。我們想像的放大,不也就是我們?nèi)烁竦姆糯?放大到感染一切時(shí),整個(gè)的世界也因而富有情思了。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈,更為生動(dòng),“無(wú)情有恨何人見,月亮風(fēng)清欲墜時(shí)”比之“枝頭春意”更富深情與幽思;而“宿妝殘粉未明天,每立昭陽(yáng)花樹邊”也比“水晶簾下看梳頭”更動(dòng)人憐惜之情。
這里不止是光度的問題而是光度影響了態(tài)度。強(qiáng)烈的光使我們一切看得清楚,卻不必使我們想得明透,使我們有行動(dòng)的愉悅,卻不必使我們有沉思的因緣;使我們像春草一般的向外發(fā)展,卻不能使我們像夜合一般的向內(nèi)收斂。強(qiáng)光太使我們與外物接近了,留不得一分想像的距離。而一切文藝的創(chuàng)造,決不是一些外界事物的推攏,而是事物經(jīng)過(guò)個(gè)性的熔冶,范鑄出來(lái)的作物。強(qiáng)烈的光與一切強(qiáng)有力的東西一樣,它壓迫我們的個(gè)性。
以此,我便愛上了北窗,南窗的光強(qiáng),固不必說(shuō);就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進(jìn)的光是那般清淡而隱約,返射而不直接,說(shuō)到返光,當(dāng)然便到了“窗子以外”了,我不敢想像窗外有什么明湖或青山的返光,那太奢望了。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻。你說(shuō)古老的粉墻?一點(diǎn)不錯(cuò)。最低限度地要老到透出點(diǎn)微黃的顏色;假如可能,古墻上生幾片清翠的石斑。這墻不要去窗太近,太近則逼窄,使人心狹;也不要太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)便不成為窗子屏風(fēng);去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝返射在窗下的桌上,潤(rùn)澤而淡白,不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會(huì)侵凌你的幽靜,也不會(huì)擾亂你的運(yùn)思。它與清晨太陽(yáng)未出以前的天光,及太陽(yáng)初下,夕露未滋,湖面上的水光同是一樣的清幽。
假如,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹。有風(fēng),你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,窗上迷離的竹影;有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,有清勁,確是你清寂中的佳友。即使無(wú)月無(wú)風(fēng),無(wú)雨無(wú)雪,紅日半墻,竹陰微動(dòng),掩映于你書桌上的清暉,泛出一片清翠,幾紋波痕,那般的生動(dòng)而空靈,你書桌上滿寫著清新的詩(shī)句,你坐在那兒。縱使不讀書也“要得”。
(選自《經(jīng)世日?qǐng)?bào)·文藝周刊》第5期,1946年9月15日出版)