高中階段英語(yǔ)成績(jī)不佳可選擇以日語(yǔ)為第一外語(yǔ),英語(yǔ)為輔修;小學(xué)、初中階段英語(yǔ)日語(yǔ)雙修。

     雙選雙錄即:既可參加國(guó)內(nèi)高考進(jìn)入985/211名校,也可在高二會(huì)考之后選擇前往日本明德高中就讀進(jìn)入日本名校。

　　中日雙學(xué)籍：與日本明德高中無(wú)縫對(duì)接，明德高中認(rèn)可中國(guó)會(huì)考成績(jī)，高三直接前往日本就讀;

　　多重路徑保錄日本名校：學(xué)生可選擇通過(guò)留考、明德高中合作高校的內(nèi)部考試或者由明德高中校長(zhǎng)直接推薦，升入日本名校;

　　多元高考培養(yǎng)方案：以小語(yǔ)種參加高考/部分院校自主招生考試升入國(guó)內(nèi)高校，也可以培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生通過(guò)國(guó)家高水平運(yùn)動(dòng)員特招進(jìn)入國(guó)內(nèi)985/211大學(xué)；

　　名師加持：骨干教師均來(lái)自北京海淀、東西城區(qū)特級(jí)、高級(jí)教師;

　　零語(yǔ)言基礎(chǔ)入學(xué)：接收零日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,分層教學(xué)，同步“補(bǔ)弱”與“培優(yōu)”，提升學(xué)習(xí)效率。

　　普高課程+日語(yǔ)課程。日語(yǔ)課程采用JLPT日語(yǔ)能力與EJU學(xué)術(shù)課程雙線并行的模式,在提高語(yǔ)言能力的同時(shí)培養(yǎng)綜合學(xué)術(shù)素養(yǎng)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，還嵌入了中日文化、藝術(shù)、歷史、研學(xué)交流等內(nèi)容,豐富學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí),拓展應(yīng)用能力,增強(qiáng)文化自信。

　　01 小語(yǔ)種課程

　　日語(yǔ)綜合課程:日語(yǔ)聽(tīng)力、日語(yǔ)閱讀、日語(yǔ)寫(xiě)作、日語(yǔ)語(yǔ)法、日語(yǔ)等級(jí)考試課程等日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融合式教學(xué),提升學(xué)生海外學(xué)術(shù)課程和日常生活的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

　　日本留學(xué)生考試EJU(會(huì)考難度):EJU數(shù)學(xué)、EJU理綜、EJU文綜。

　　02 核心學(xué)術(shù)課程(普高課程)

　　國(guó)內(nèi)高中課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(輔修)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)、體育和健康、美術(shù)、音樂(lè)等。按照國(guó)內(nèi)會(huì)考的難度進(jìn)行高中基礎(chǔ)文化課的學(xué)習(xí)，為學(xué)生的日本留學(xué)生考試EJU以及升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

　　03 綜合素養(yǎng)拓展課程

　　人工智能、藝術(shù)、體育、國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)賽、公益活動(dòng)aotilian、職業(yè)生涯規(guī)劃、日本文化體驗(yàn)等。

　　04體育賦能課程

　　定制奧體聯(lián)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練課程+獨(dú)特方法+專(zhuān)屬路徑→國(guó)家高水平運(yùn)動(dòng)員特招資格→985/211名校。

　　招生對(duì)象:面向全國(guó)招收初三應(yīng)往屆畢業(yè)生

　　學(xué) 籍:國(guó)內(nèi)普高+日本高中雙學(xué)籍