“我剛學A Level課程的時候英語是C呀!” 講這句話的是我們北外國際課程中心學術(shù)校長助理馬迪老師，她以全額獎學金在新加坡完成了A Level課程，接著收獲了英國劍橋大學數(shù)學專業(yè)本科、教育學專業(yè)碩士、哈佛大學教育學碩士。她說這話，是因為我們北外國際課程中心招生委員會準備刷掉幾個數(shù)學成績很棒但英語成績沒有達到要求的學生。

　　我們這么做，不是因為這里是北外辦的國際高中，而是因為我們知道英語弱會成為學習全英文授課和考試的國際課程不可逾越的障礙，更不要說最終還要通過雅思托福這樣的標準化英語測評。

　　但是，馬迪的堅持讓我們反思，我上上下下問團隊：我們可是北外，如果這些孩子鐵定了要學國際課程，北外都沒有招讓他們把英語學好，你讓他們?nèi)フ艺l呀?

　　于是，我們安排了一場特殊的英語加試，用上課的方法探一探這些孩子英語學習的動力和潛力。

　　當然，對孩子們動力和潛力的考察只是步，要讓他們的英語從雅思4.0都不到的水平一步一步地提升到至少6.0以上，才是對我們團隊的真正考驗。

　　我們出國留學部的教學總監(jiān)和考試培訓部的教學總監(jiān)得知了國際課程中心的這一行動方案后也躍躍欲試地要加入其中。嘿嘿，這回我們的招生口號可以變成：上北外國際課程中心，你只管做數(shù)學學霸，北外替你搞定英語!

　　其實，所有的所有，是因為我們不舍得放棄如此有緣分的相遇，是因為我們知道你們都是有故事的孩子!

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