選擇國際學校的同學們都了解，國際學校中國際課程種類很多，選擇一個合適自己課程是關鍵。而A-level課程是近年來很受歡迎的一個，A-level國際課程是英國高中課程，于1951年在英國正式啟用，被國際教育界譽為“世界高考”和“全球大學入學的標準”。

　　擁有A-level成績就相當于注冊了英國高中學籍，可以直接用它申請全球160多個國家和地區(qū)的10,000多所學校。

　　世界名校都歡迎擁有A-Level成績的學生，英國名校如牛津、劍橋、帝國理工、倫敦大學學院、倫敦政經、等大學只接受A-Level成績作為入學申請成績。

　　A-Level成績同樣可以用于申請哈佛大學、耶魯大學、多倫多大學、澳大利亞國立大學、悉尼大學、墨爾本大學、香港大學、東京大學等英國本土以外的高等學府。

　　由于該課程的科學性，新加坡甚至直接將A-Level課程考試作為大學入學的全國統(tǒng)一考試。

　　就像我國的高考一樣，A-level的認證不僅僅局限于英國，澳洲、加拿大以及美國等均認可A-level的成績。

　　面對A-Level認可度如此之高的情況，有人可能會有疑問：以英國文化為核心設置的A-Level課程，并且在這么多人都讀的情況下，中國學生讀A-Level課程上有哪些優(yōu)勢呢?

　　中國學生讀A-level的優(yōu)勢

　　A-Level選修科目少、精力集中

　　A-Level每年有2-3次考試機會，不同的考試局的考試時間和考試內容會略有不同。

　　A-Level有很多的課程可以供學生選擇，學生一般要求至少選擇三門學科。

　　學生可在相對較短的時間內集中主要精力攻讀A-Level的課程，考出高分，申請名校。

　　發(fā)揮自身科目優(yōu)勢

　　中國的基礎教育水平之高是世界所公認的，尤其是中國學生的數學、物理、化學水平遠遠高于英、美國家同年級的學生。

　　這對于語言能力還不過硬的學生，一方面能避開對語言要求較高的弱項科目，另一方面也利于發(fā)揮自己在這幾門基礎學科的優(yōu)勢。

　　以中國學生的勤奮，加之應試能力特別強，A-Level考出好的成績并非難事。

　　避開高考壓力，進入一流名校

　　相對于持國內高考成績申請國外大學的高中畢業(yè)生而言，A-Level考生避開了高考獨木橋，在申請國外大學時又有的優(yōu)勢。

　　以香港、新加坡的大學為例，依照往年的錄取要求只有各省的“狀元生”、“佼佼者”才有入讀的可能。

　　而它們對A-Level考生的錄取標準卻遠遠低于高考成績的要求。

　　而如果要以國內高考成績申請英國大學，還需多讀一年的大學預科。

　　但如果以A-Level成績申請則可以免去一年的預科時間。

　　此外，A-Level考試中獲得較好成績的學生，也可以在一些美國大學中換取學分。

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