中國(guó)自古來(lái)被稱為"衣冠上國(guó)，禮義之邦"，而今中國(guó)已經(jīng)挺立在世界民族之林，我們的同學(xué)也走向了世界。當(dāng)同學(xué)們走出，個(gè)人言行舉止不僅代表著個(gè)人形象，更是代表著國(guó)家形象。如此說(shuō)來(lái)，了解和應(yīng)用禮儀知識(shí)的確是一件很必要的事情。在成都七中國(guó)際部，有這樣一門課程，它以闡述禮儀文化背后所代表的價(jià)值與態(tài)度貫穿整個(gè)課程設(shè)計(jì)，引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)了解不同國(guó)家與地區(qū)的文化、歷史與風(fēng)俗，學(xué)會(huì)主動(dòng)融入不同的思想和文化，從而讓學(xué)生找到的方式來(lái)表現(xiàn)對(duì)自己、對(duì)自己國(guó)家、對(duì)他人、對(duì)他國(guó)文化的尊重、理解、包容和贊賞。這門課就是《國(guó)際禮儀與國(guó)際視野課程》。

　　今天，小編采訪到了教授《國(guó)際禮儀與國(guó)際視野課程》的老師Freya, 為大家揭秘：國(guó)際部的紳士、淑女是怎樣練成的?

　　Q：這門課是怎么設(shè)置的，大致包含哪些內(nèi)容?

　　A：整體課程分為兩個(gè)階段，每個(gè)階段五個(gè)模塊，一學(xué)年上完。

　　階段：建立印象、個(gè)人形象管理、個(gè)人儀態(tài)管理、面試禮儀技巧、海外風(fēng)俗文化;

　　第二階段：國(guó)際著裝規(guī)范、溝通交流的藝術(shù)、國(guó)外公眾禮儀、國(guó)際餐桌禮儀、國(guó)際舞會(huì)禮儀。

　　課程內(nèi)容由淺至深，將理論與實(shí)踐相融合。通過(guò)情景演練(海外學(xué)習(xí)與生活可遇到的情景)讓同學(xué)將禮儀的形式轉(zhuǎn)為自然行為習(xí)慣，從而能在今后的生活中自信從容地面對(duì)不同文化的挑戰(zhàn)，能夠在各類場(chǎng)合，如面試、學(xué)校會(huì)議、正式晚宴、聚會(huì)，以及特定社交活動(dòng)中真正做到得心應(yīng)手，成竹在胸。

　�。▓D為Freya老師教授坐姿禮儀)

　　Q：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)身上發(fā)生了哪些變化?

　　A：首先，當(dāng)同學(xué)們?cè)谟龅脚c自己不同的做法、看到?jīng)]見到過(guò)現(xiàn)象時(shí)，并不像最初那樣一味好奇、責(zé)備甚至批評(píng)，而是能夠開始去尋找引發(fā)事情的最初原因，更能換位思考，也更具同理心，也因此變得更加通情達(dá)理。

　　另外，同學(xué)們?cè)诹私饬私�立印象的重要性后紛紛開始融入到日常生活中(如對(duì)個(gè)人形象、氣質(zhì)的注重)。特別是即將參見面試的同學(xué)，還請(qǐng)禮儀老師做一對(duì)一指導(dǎo)，幫助他們?cè)诩磳⒌絹?lái)的面試上，以姿態(tài)展示在大學(xué)面試官面前。

　　同學(xué)們最初對(duì)禮儀的理解多為表面認(rèn)識(shí)，隨著課程的深入，同學(xué)們表現(xiàn)出濃厚的興趣，甚至落下課程的同學(xué)專門請(qǐng)老師為他們補(bǔ)上禮儀課程。

　　(圖為Freya老師教授站姿禮儀)

　　Q：通過(guò)給學(xué)生上課，您有哪些感悟?有什么話想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的?

　　A：每位遠(yuǎn)赴重洋求學(xué)的莘莘學(xué)子們，毫無(wú)例外都會(huì)或多或少惶恐于：如何融入海外同學(xué)圈?如何跟外籍老師、外國(guó)同學(xué)們相處?留學(xué)國(guó)家的公共秩序究竟有什么不一樣?國(guó)外的社交活動(dòng)中有哪些禁忌?如何做才能避免一系列的尷尬?如何將禮儀原則進(jìn)行中西合璧?我希望《國(guó)際禮儀與國(guó)際視野課程》不但能夠指導(dǎo)同學(xué)們國(guó)際禮儀的做法與實(shí)踐，讓同學(xué)們知所為，更讓他們知所以為。如此，才能培養(yǎng)出發(fā)自內(nèi)心的尊重、體貼和誠(chéng)懇，也才是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。祝愿同學(xué)們?cè)趪?guó)際化的舞臺(tái)上、在今后的學(xué)習(xí)生活里，能夠閃耀登場(chǎng)。

　　(圖為Freya老師教授妝容課程)

　　結(jié)束語(yǔ)：對(duì)于即將跨出的準(zhǔn)留學(xué)生們而言，擁有國(guó)際視野、掌握國(guó)際禮儀可以讓他們掌握中西合璧的禮儀原則、克服中西文化差異、提升個(gè)人修養(yǎng)與氣質(zhì)、成為跨文化背景下的高效溝通者，從容應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合。“禮儀是打開交際大門的鑰匙，是密切關(guān)系的樞紐，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，更是社會(huì)國(guó)家和諧發(fā)展的基石”不是空洞無(wú)物的大道理，而是真真切切的實(shí)在話.

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