很多家長在考慮什么時間讓孩子轉(zhuǎn)去國際學校時，非常希望能有一個較佳時間點以供參考。本文就是中學階段讓孩子轉(zhuǎn)到國際學校的較佳時間點。小學想轉(zhuǎn)學的家長可持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會盡快更新相關(guān)內(nèi)容。

　　中學階段包含初中和高中階段，因此中學轉(zhuǎn)學主要有兩個時間，第一為小學結(jié)束后轉(zhuǎn)學國際初中學，第二為初中結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際高中。其中初中初三結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學校的比例最高。高中轉(zhuǎn)學孩子不用經(jīng)歷“高考地獄”，讀完國際高中后直接出國，國際高中是為去國外留學過渡。而且相比從小入讀國際學校來說，高中3或4年花費較小。

　　但調(diào)查“如果時光倒流，你更愿意在哪個年級畢業(yè)后轉(zhuǎn)入國際學校?”這個問題時，更多家長選擇了“G1轉(zhuǎn)入國際學�！保�因為高中再轉(zhuǎn)學要面臨很多風險，需經(jīng)過小升初、中考兩重考驗，且國際高中升學競爭激烈，錄取難度較大。還有一點，英語是最大問題，肯定比不上一開始就走國際學校路徑的同學。

　　為什么中學轉(zhuǎn)入國際學校好?

　　轉(zhuǎn)學相當于再次擇校，前有家長猶豫不知何時轉(zhuǎn)入，后有家長擔心，轉(zhuǎn)學后課程跟不上怎么辦。下面我們具體分析一下：

　　自控能力弱，國際學校等于白上

　　相比較國內(nèi)應(yīng)試教育的枯燥呆板，國際學校的教育模式更為自由靈活。學生可以有更多的時間來安排自己的學習、生活，并進行自由規(guī)劃。因此，對于內(nèi)心強大、自控能力強的孩子來說可以有更好的機會去發(fā)展自己的長項。小學階段就轉(zhuǎn)入國際學校，反而會讓孩子的缺陷更易呈現(xiàn)出來，從而對孩子未來產(chǎn)生不好的影響。而初中甚至高中階段轉(zhuǎn)入國際學校顯然更好�？傮w來說，年齡越大的孩子自控能力也越強。但如果你家孩子自控能力很強還是可以提前入讀國際學校。

　　經(jīng)濟條件一般，提前入讀國際學校壓力大

　　有調(diào)查顯示，如果在國內(nèi)讀完公立國際部的12年級，需要222萬元，讀完雙語民辦的12年級，需要324萬元。按最貴的外籍子女國際學校路線(以上海德威英國國際學校為例)計算，12年算下來，在國內(nèi)讀外籍國際學校的總費用，光是學費大約在213-322萬元。而讀完國際學校面臨的也將是不菲的留學費用，如果家庭條件一般，同時又想讓孩子將來出國留學的，高中階段轉(zhuǎn)入國際學校最省錢。

　　中文沒學好，在國際學校缺乏中國元素

　　國際學校開設(shè)的是國際課程，學校的語言環(huán)境一般都是英語，因此孩子從小在國際學校學習就會缺少中文學習和中國傳統(tǒng)文化的了解，一個缺乏中國元素的國際學校學生還是一個合格的學生嗎?

　　中文這件事情如果你不放到這個環(huán)境當中，就單獨讓孩子上國際學校，你請個中文老師在家里教，基本上作文寫不好。我們的孩子未來的舞臺不是美國舞臺，也不是中國舞臺，而是中國和西方緊密結(jié)合起來的舞臺，他們必須有中國文化和國外文化都了解的一種本領(lǐng)，當中國經(jīng)濟簫條找不到工作的時候，在世界其他地方都能找到工作，世界簫條的時候，他們回到中國隨時隨地可以找到最知名的工作。

　　初高中階段轉(zhuǎn)入國際學校不但在中國傳統(tǒng)學校接受了義務(wù)教育，而且在轉(zhuǎn)入國際學校時有良好的中文和數(shù)學基礎(chǔ)，更有利于以后國際課程的學習。

　　如果中國家庭，想讓孩子真正雙語、雙文化的背景;兼具中國式和國際化思維、視野，初中階段轉(zhuǎn)入國際學校好。太早可能會導致中國化的缺失，太晚較難真正達到國際化。但是如果家里有條件，且出國意識強烈可將孩子轉(zhuǎn)入國際學校的年齡提前。因為在中國這樣一個極度缺乏英語語言環(huán)境的國家，很難讓孩子建立了很好的英文思維。

　　無論什么時候轉(zhuǎn)入國際學校，接下來的適應(yīng)能力才是家長最應(yīng)該擔心的。下面我們就初高中階段轉(zhuǎn)入國際學校如何適應(yīng)問題給出自己的建議：

　　1、彎道超車，提高英語能力

　　建議學生把要轉(zhuǎn)入國際學校之前的那個暑假充分利用起來，可以提前買來課本熟悉一下，能夠通讀前面幾個章節(jié)的內(nèi)容，并記錄下新詞匯，自己試著整理下本章節(jié)的主要知識點將會在開學后節(jié)省你很多時間。當然也可以參加一些專業(yè)機構(gòu)舉辦的暑假過渡班在雙語教師指導下更好地過渡適應(yīng)。關(guān)于學術(shù)英文寫作的問題，這個只能有專門老師為學生輔導。

　　2、學會管理時間 加強鍛煉

　　習慣了在公立學校老師安排清楚作業(yè)、發(fā)給家長短信家長監(jiān)督，甚至補習班老師實時跟蹤指導的被動模式，剛轉(zhuǎn)到國際學校，很多事情都要自己去安排，去協(xié)調(diào)。國際學校老師一般只會安排下次作業(yè)deadline時間，因此學生要養(yǎng)成管理時間的能力，合理安排自己的時間。

　　國際學校的體育活動較多，常有校際比賽;個人愛好，各種社團活動也較多;學業(yè)又重，在轉(zhuǎn)入國際學校后也要協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系。更加高效的學習。

　　3、心理敏感期，青春期逆反心理

　　由于學生在這個時間段處于青春期，學生如果融入群體速度慢，過渡期長，信心容易受挫，學會情緒管理。孩子們常出現(xiàn)情緒失控的狀況，而傳統(tǒng)中國教育來說，我們往往更關(guān)注孩子的智商教育，較少關(guān)注情商教育。我認為最重要的是關(guān)心孩子，了解孩子的心理，及時溝通，及早發(fā)現(xiàn)問題并與孩子一同找出解決方案。

　　本文為大家講解了中學階段轉(zhuǎn)入國際學校的較佳時間點、注意事項以及考慮要點等。希望能為正在考慮轉(zhuǎn)學的家長提供一定的幫助。如果您有更多問題，歡迎撥打我們的招生幫助電話，獲取免費的擇校幫助。

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