放假了，Wayne Wang和爸爸媽媽一起觀看正熱映的電影《獅子王》，小獅子王辛巴在經(jīng)歷了不斷的艱難挑戰(zhàn)后，最終成為了森林。無(wú)獨(dú)有偶，Wayne也正經(jīng)歷著他生命中一段榮耀時(shí)光，陸續(xù)收到英國(guó)劍橋大學(xué)自然科學(xué)專(zhuān)業(yè)(物理方向)等3所世界排名前20的大學(xué)錄取通知書(shū)。

　　劍橋大學(xué)（QS世界排名第6）

　�。ㄎ礉M(mǎn)16歲，提前一年收到錄取通知）

　　倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）

　　（QS世界排名第10）

　　愛(ài)丁堡大學(xué)（QS世界排名第18）

　　【教育寶典】

　　孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。Wayne對(duì)物理學(xué)科的興趣和熱愛(ài)是他成功的秘密，正所謂“興趣是的老師”,作為家長(zhǎng)順勢(shì)引導(dǎo)至為重要。

　　眉清目秀、帶著時(shí)髦黑框眼鏡的Wayne，從小到大都是那種因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而常被家長(zhǎng)們掛在嘴邊的“別人家的孩子”。

　　從小，Wayne就對(duì)周?chē)�的世界充滿(mǎn)好奇心，并對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽最奇怪的是，別人家的孩子還都懵懵懂懂，自己兒子腦袋里每天卻有無(wú)數(shù)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。

　　人類(lèi)在變小之后，能看到什么樣的世界呢？

　　人為什么不是透明的？

　　人為什么不能穿墻而過(guò)？

　　剛開(kāi)始父母還能解答，解答不了一起從書(shū)里尋找答案。久而久之，書(shū)本成了他“傳道授業(yè)解惑”的老師，從科普讀物到味同嚼蠟的專(zhuān)業(yè)教材，Wayne都如食甘飴。

　　上初中時(shí)候，霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》、牛頓的《原理》等中外物理學(xué)家的著作他早已通讀數(shù)遍，并雄心勃勃立下人生理想：尋找“萬(wàn)物理論”。

　　初二那年假期，Wayne到英國(guó)游學(xué)，當(dāng)他站在劍橋大學(xué)三一學(xué)院那棟古老的中世紀(jì)建筑前，遙望著當(dāng)年砸到牛頓的那顆蘋(píng)果樹(shù)，一顆小小的種子開(kāi)始在心中萌發(fā)，“我要到劍橋讀書(shū)！”

　　中考之后，Wayne終于開(kāi)口向父母訴說(shuō)了自己的理想，最終他選擇上了一所以培養(yǎng)世界大學(xué)學(xué)生而著稱(chēng)的國(guó)際學(xué)校——英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校。

　　剛剛?cè)雽W(xué)，Wayne在物理方面的專(zhuān)長(zhǎng)立即被Jenny校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，他對(duì)于物理學(xué)的熱愛(ài)甚至感染了周邊的同學(xué)，學(xué)校主動(dòng)籌劃了一場(chǎng)由Wayne主講的“量子物理學(xué)”講座，這一場(chǎng)講座吸引了很多校內(nèi)外的師生和同學(xué)，并引起了很大的轟動(dòng)，大連艦艇學(xué)院的夏教授給予了當(dāng)年只有14歲的Wayne高度評(píng)價(jià)。

　　與此同時(shí)。Wayne還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“競(jìng)賽黨”，在他遞交給劍橋大學(xué)的履歷中包括：

　　2018年，英國(guó)物理挑戰(zhàn)賽中獲得中國(guó)賽區(qū)第二名；

　　2019年，英國(guó)物理奧賽中國(guó)東北地區(qū)的一塊“超級(jí)”，躋身全國(guó)前10；

　　2019年，美國(guó)普林斯頓大學(xué)物理競(jìng)賽中躋身全國(guó)前10，獲得銀牌。

　　各種物理競(jìng)賽的獎(jiǎng)杯，向人們證實(shí)了Wayne對(duì)物理學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，而他自己也體會(huì)到“無(wú)比的喜悅”，生發(fā)出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的感覺(jué)。

　　【教育寶典】

　　世上哪有什么橫空出世的奇跡，不過(guò)都是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的結(jié)果。哪一個(gè)成功孩子的背后都是父母奮力的托舉。

　　然而，Wayne來(lái)到英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，前幾次A Levels（英國(guó)高考）的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但考劍橋大學(xué)還有距離，為了找到存在的問(wèn)題和提高的辦法，學(xué)校老師和Wayne的爸爸媽媽進(jìn)行了無(wú)數(shù)次的溝通，了解到了Wayne的癥結(jié)所在。幫助他下功夫提高成績(jī)，半年后，他的成績(jī)達(dá)到了劍橋大學(xué)入學(xué)要求。為了拿到更好的成績(jī)，他甚至把PAT、NSAA、BPHO歷年真題全部做了一遍，同時(shí)在課余時(shí)間考了一門(mén)AP（美國(guó)大學(xué)預(yù)科）物理，拿到了滿(mǎn)分成績(jī)，努力的汗水最終換來(lái)了成績(jī)的突飛猛進(jìn)。

　　2018年10月，Wayne修改了很多遍的申請(qǐng)文書(shū)，連同優(yōu)異的成績(jī)一并提交給了劍橋大學(xué)，11月，毫無(wú)意外的，劍橋面試邀請(qǐng)來(lái)了， 12月初，作為學(xué)校牛劍面試團(tuán)中年紀(jì)最小的一位，他和媽媽再次來(lái)到了英國(guó)劍橋大學(xué)，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，在面試前的筆試環(huán)節(jié)，每道題Wayne甚至寫(xiě)了三四種解法。首輪面試，從容不迫的一邊答題一邊向教授講解思路，第二輪面試，將教授出的題全部答出。

　　2019年1月14日，Wayne的劍橋大學(xué)錄取如約而至，那個(gè)站在劍橋校園里埋下的種子，已經(jīng)破土而出。

　　Wayne媽媽談到養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)：

　　孩子肯定要從小培養(yǎng)，所有的習(xí)慣必須要在他沒(méi)有自主思考能力的時(shí)候，全部幫他打好。監(jiān)督孩子習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程是很痛苦的，你得時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著他，留意著他。

　　作為一名00后學(xué)霸，Wayne不僅成績(jī)優(yōu)異，而且愛(ài)好廣泛，聲樂(lè)、美術(shù)、吉他、鋼琴均有涉及，不過(guò)他的還是“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。

　　“初三之前的每個(gè)假期都安排旅行，最初是跟著課本去旅行，把語(yǔ)文、歷史、地理課本與旅行相結(jié)合，讓他身臨其境領(lǐng)略課本中的名勝古跡、山河大川——孩子大了之后就是他自己設(shè)計(jì)線(xiàn)路，全都是自由行。”Wayne的母親表示，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，更尊重他自己的想法，并且在“玩”的過(guò)程中，將一些知識(shí)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地輸入孩子腦中。

　　“旅行是孩子獲得興趣、情感、意志和性格等非智力因素的重要途徑。生活即教育。有一年假期，Wayne和父親一起設(shè)計(jì)了一個(gè)從廊坊出發(fā)的旅游線(xiàn)路，線(xiàn)路圈子在地圖上看起來(lái)很小，實(shí)際卻很大很大。”

　　Wayne對(duì)這條線(xiàn)路的解釋是：“ 從地理上看，這個(gè)圈子穿越了華北平原、內(nèi)蒙古高原與黃土高原，見(jiàn)證了黃河由壺口怒濤到海晏河清的全過(guò)程；從歷史上看，這個(gè)圈子穿越了大同、西安、洛陽(yáng)、延安、西柏坡等諸多當(dāng)時(shí)的政治中心，見(jiàn)證了中國(guó)多民族融合與走向現(xiàn)代化的全過(guò)程；從文化上看，這個(gè)圈子穿越了李白想象中“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的苦寒意象，一直到晏殊詞中“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)”的深院意象……見(jiàn)證了文學(xué)形式由歌行體到格律詩(shī)的全過(guò)程。”

　　“跟著孩子的節(jié)奏旅行，如果他盡興了再出發(fā)。比如有一年旅行到安徽黃山風(fēng)景區(qū)，在西遞、宏村兩個(gè)古村落，Wayne迷上古村里的對(duì)聯(lián)，每一幅都駐足研究半天，我們家長(zhǎng)就陪著耗了整整。”對(duì)于孩子打破砂鍋問(wèn)到底的專(zhuān)研精神，做為Wayne的家長(zhǎng)向來(lái)“非常慣孩子”。

　　前不久，知乎上有人提出了一個(gè)問(wèn)題引起眾多圍觀，“美國(guó)名校的學(xué)霸們，都是怎么努力的？”各類(lèi)回答層出不窮，小記總結(jié)：“即使是我們眼中閃閃發(fā)光的學(xué)霸，大多也不是取決于與生俱來(lái)的天賦，而是努力造就的結(jié)果和佐證。Wayne如此，其他學(xué)霸們亦如此！”

　　幾天前，大連英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)Jenny去河北衡水參加了第二屆“一帶一路”基礎(chǔ)教育知名學(xué)校校長(zhǎng)論壇，與來(lái)自俄羅斯、菲律賓等“一帶一路”沿線(xiàn)17個(gè)國(guó)家的169名中學(xué)校長(zhǎng)、師生代表及國(guó)內(nèi)100多位教育工作者，交流基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的新想法、新思路。

　　“我們的教育，是要培養(yǎng)野性而又高貴的人。野性，不單指體魄，還有胸懷；高貴，不只精神，更關(guān)乎靈魂。”jenny在發(fā)言中提及的這一教育理念，受到與會(huì)嘉賓的一致贊賞。而15歲少年Wayne，將帶著“野性而高貴”的英領(lǐng)烙印，走向劍橋、走向世界。